简介：公务员教学培训工作要加快实现从学理性教学到公务员培训的转变,这是因为：学员的理论基础知识背景、学习预期和干部培训形势都发生了很大变化。为加快这一转变过程,我们要在转什么、怎样转和转变观念等方面下功夫。

简介：摘要在教学中，要突出音乐教学的审美性、人文性和综合性，尤其要关注学生对于音乐风格的把握和对音乐文化的理解。

简介："哪里突破了学科的樊篱,哪里就会取得科学的发展"1,布迪厄的论断睿智地指出了跨学科研究在学术探索中的重要意义。就儿童文学批评来说,发生期儿童文学批评体系的构建就已自觉融入跨学科的意识,时至今日,儿童文学发展进入了融合态势,跨学

简介：在辽宁现代文学发生期，除了大量小说、诗歌涌现之外，文学批评的文章也越来越多，很多评论家写作之余针对当时的文学现象、创作心得，以及五四新文化运动大背景下的新旧交锋等等展开讨论与批评，不乏一些有真知灼见的评论文章。其中以穆儒丐发表得最多，很多已经涉及到文学理论的高度。作为编辑和作家，他的批评见地深入浅出，对读者和作者都具有指导意义。

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简介：仔细研究这个片段中的计算方法，我们不难发现孩子的思维是敏锐而独特的。个位上3减5不够减．还差2个，所以用10再减去2得8。这个孩子可能是凭着直觉给出的答案，这其中的道理可能他自己也是一种模糊的感觉。并没有经过深入的思考和论证。这本该被小心翼翼呵护起来的创造性思维，却因为与老师定势的经验思维不符而未获表扬和肯定。

简介：灵感思维是在思维经验基础上的高级自动编程思维，是高级自动程序思维。是大脑巨系统联系后所产生的自动系统（或者说是人化的自动系统），这种自动系统受到多因素影响和制约，受到内在的系统影响，并具有自组力。产生自动思维受到条件和环境的限制，受物质、

简介：当代社会中,幼儿稚嫩的心理特点导致了儿童学前教育的必要性。科学合理地编写运用幼儿教材,成为了儿童教育活动中激发孩子兴趣的最优工具。教材中文学内容的选择和制作要结合教育内容及孩子的年龄特点,遵循直观性、趣味性、互动性、实用性等原则,不失时机的增强少儿文学教育,以促进儿童的语言表达能力。以下我将结合自身经验对幼儿文学阅读的相关问题进行详细阐述。

简介：考点分析“语言是文学的第一要素”，对于“披文以人情”的读者来说，必须抓住“第一要素”。

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简介：一、初进上海文坛在我刚步入文坛的最初几年，虽然还谈不上莺歌燕舞，确是风和日丽，值得回味。尽管激烈的“反右”斗争尚未完全结束，还时有刀光剑影，但毕竟已近尾声。整个机关里除了《萌芽》，还有《文艺月报》、《收获》三个编辑部，一个文学研究室（后改名为文学研究所），再加上人数不多的行政人员和一个资料室。

简介：美国早期文学充满了对自然生态的描写,这些书写归纳起来具有3个基本特征：首先,它侧重自然的宗教性,更多展示的是自然对人类宗教意识的作用;其次,它侧重自然的道德性,着重于自然对人类心灵的教诲作用;再者,它借以自然的名义为各种社会变革传递呼声,从自然中汲取人与人之间,人与社会之间关系的灵感与行动。

简介：写故事的人生活在一个时间、空间里，读故事的人生活在另一个时间、空间里，他们的相遇必定要通过媒介，这媒介就是作者和读者共同的渠道。这个渠道把写故事的我和读故事的孩子联系起来。

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简介：爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”孔子也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

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简介：英美文学大师之所以能以独特的视觉和美感震撼历史与世界文坛,与其独特的叙事写作手法是密不可分的。本文在介绍了英美文学发展历程的基础上,比较分析了英美文学叙事写作手法的必要性,着重剖析了英美文学在叙事写作手法上的各种技巧,以期推动国内对英美文学的进一步认识和解析。

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