简介：摘要:本文旨在通过对黄宾虹在北平以及从前期发展下来的相关教学言论的文献资料的查阅，选择其中对于多作多看、述练习、法古人、师造化、崇品学这些学习方式的言论展开，探讨黄宾虹先生绘画方式在今天美术教育中的可行性。

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简介：摘要：高校学业困难学生人数不断增多，为全面落实立德树人根本任务，学业帮扶工作变得越来越重要。本文从分析学业困难学生的几种类型出发，列举了相应的学业帮扶措施，并结合工作实际提出了几点思考和建议，以期给高校学业帮扶工作提供指导，帮助学业困难学生顺利完成学业，推动其成长成才。

简介：期中考试后，数学老师要公布成绩，他说：“九十分以上和八十分以上的人数一样多；八十分以上和七十分以上的人数也一样多。”话一说完，全班一阵欢呼。一位同学追问道：“那么……不及格的人数呢？”

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简介：期中考试之后，数学老师要发表成绩，他说：“90分以上和80分以上的人数一样多；

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简介：1秋天田地里的工作一完成,胡三就闲下来了。从现在开始,离下一个春还远着哪,离下一个秋更远哩。胡三瞅瞅自己的一双长满着老茧的大手,跟女人说:'接下来再做啥呢?'他按着一只一只凸出来的老茧,有些担心。'我这茧,三天不劳动,就会变软。我不想让它们变软了。'胡三说,'接下来我再做啥哩?'女人说:'干啥,问我?我又不是村长。'胡三就去找

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简介：日帝侵占北平时期，我正在孔德学校读高小、初中。日帝敌视孙中山的政策，压制中国人民的爱国抗日思想，疯狂地清查具有爱国抗日思想的图书，凡有孙中山像和青天白日旗的图书都要销毁；平津人们大多因恐惧而自行烧毁或埋掉大批图书。当时我们家也．把大批有爱国抗日思想的图书，如王芸生著的《六十年来中国与日本》之类数十册，放在一大缸中，在后院内掘坑埋了。

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简介：摘要：生活中负性事件会对高中生许多方面产生不良的影响，当然对于处于重要的高中阶段的青少年最受关注的还是其对学业成绩的影响。高中生在经历负性生活事件过后总会对也学业成绩产生影响，针对消极的影响的产生采取正确的措施可以很好的消除对学业成绩的影响。因此，本 研究以在校高中生为研究对象，对其英语学习成绩状 况进行调查研究，同时，进一步探讨了学业自我效能、社会支持和高中生英语学习成绩的关系，以期为提高高中生英语学习成绩提供可靠的依据。

简介：摘要：高三阶段是学生人生中关键的时期，既要培养学生的综合素质，又要帮助他们追求优异的学业成绩。本文探讨了高三班主任如何在德育与学业之间寻找平衡，促进学生全面发展。

简介：摘要目的探讨成就目标定向对临床医学专业学生学业拖延和学习成绩的影响。方法2019年5月，选择多阶段分层方便抽样方法，对黑龙江省4所医学院校的2 555名临床医学专业学生进行在线调查。采用Pearson相关分析和多元线性回归分析的方法来探究成就目标定向对学生学业拖延行为和学习成绩的影响。结果统计结果显示，学生掌握目标定向评分为(3.86±0.66)分；成绩-接近目标定向和成绩-回避目标定向评分分别为(3.45±0.79)分、(3.48±0.74)分；学业拖延评分为(2.67±0.91)分。学生的掌握目标定向负向预测其学业拖延，成绩-回避目标定向正向预测其学业拖延；学生的掌握目标定向和成绩-接近目标定向正向预测其学习成绩，成绩-回避目标定向负向预测其学习成绩(均P<0.01)。结论不同类型的成就目标定向对临床医学专业学生学业拖延行为和学习成绩的影响不同。成绩-接近目标定向的学生学习成绩更优秀；驱动学生的掌握目标定向能够缓解学生的学业拖延行为和改善学生的学习成绩；而成绩-回避目标定向的学生学业拖延更严重，学习成绩不佳。建议临床医学专业学生建立以掌握目标定向为主导的多元成就目标定向。

简介：运用心理测量和数理统计分析手段与方法，对影响学业不良生学业成就心理因素的发展特点及其综合作用机制进行实证研究，认为学生缺乏内在学习动机和正确的学习控制性观念，缺乏元认知调节能力及系统的认知结构是导致学业不良的最主要原因。智力水平与学业不良生学业成就之间不存在显著的直接因果关系。非智力因素、原有认知结构在直接影响学业不良生学业成就的同时，还产生显著的间接作用。