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  • 简介:处于夹缝中生存的资料室需要在学术交流新生态下寻找发展的机遇。随着信息时代图书发行、用户需求、阅读模式的转换,馆藏文献资源建设要适应高校的发展战略,资料管理应紧随图书馆的转型而转型;图书资料的采购模式也应从静态被动转为动态主动形式,对文献资源的管理理念则须从以“藏”为主置换为以“用”为主。同时,对原有纸质文献应加强保护,对骨干管理人员亦应强化现代信息技术方面的培训,以提高其服务教学、科研的能力。

  • 标签: 学术交流 智慧馆藏 采购模式 以“用”为主
  • 简介:“全国中学99佳文学社刊(报)”评选活动已圆满结束。应各地中学文社团的强烈要求,同时为了进一步加强杂志社与文学社团的联系,给他们提供更多更好展示自己的机会,而且更方便听

  • 标签: 中学 文学社团 校园文学 评选活动 杂志社 联系
  • 简介:摘 要: 在当前的中学文教育工作开展中,受传统教育影响,文学教育对学生所产生的积极作用没有实现充分的发挥。本文通过对中学文教育展开研究,对其本体含义进行阐述,对其所具有的功能进行分析,为教学的实施提供更好的理论依据,强化学生在学习中的效果提升。

  • 标签: 中学文学教育 构成 功能 主要内容
  • 简介:中国现代作家修改自己的作品——甚至是频繁地修改——早已不是什么秘密了,这其中自然有作家思想认识的变化和时代风尚变化的原因,也因为现代出版业的发达,作品重印、选编几率大大提高,客观上为作家修改作品提供了机会。不管怎样,一部部作品修订本的出版已经形成了中国现代文学研究中不容回避的版本问题,以及由此而生的校勘和目录编订等问题,也就是说中国古典文学研究的文献学问题同样存在于中国现代文学的研究中。在上世纪九十年代曾围绕《围城》的汇校本而产生过现代文学作品需不需要汇校等问题,由汇校本还引发了版权官司。时至今日,中国现代文学研究者究竟需不需要借鉴和利用古典文学研究者的文献学方法和规则等问题似乎已经不需要再争论了,现在需要解决的是尽快补上这一课,并且以具体的实践成果来解决和面对可能产生的问题。关于《寒夜》修改问题的考察既是在这方面的一个尝试,同时也意在证明中国现代文学的文献学建立的必要性和它所开拓的研究空间。

  • 标签: 中国现代作家 文学文献 《寒夜》 修改 中国现代文学研究 学问
  • 简介:中华传统文化博大精深,值得我们永远发扬和继承下去,所以在高中语文学科学习过程中要加强对国学文化的重视。高中语文教材中包含的国学文化较为丰富,其中包括了《论语》《诗经》等儒家著作、《史记》等史传作品、《庄子》等败家学说、散文诗歌名篇等,这些作品中都蕴含着优秀的哲学思想、民族精神、道德理念,在发扬和传承国学文化的同时也能够培养学习者正确的人生价值观,将来可以成为社会发展需要的高素质人才。

  • 标签: 国学文化 高中语文 发扬 传承 方法
  • 简介:摘要:中学的文学教育是中学语文教育和文学教育的结合体,文学教育在语文教育的过程中具有重要的作用,但是文学教育却不是语文教育的替代,而是对于一些文学作品的欣赏以及活动的开展。所以中学的文学教育中包含着一些文学的知识,文学的创作评论,或者欣赏等一些教育活动内容,通过中学文教育能够使人们的思想观念以及认识不断的发展,最终能够促进中学语文朝着现代化的方向不断的进步。

  • 标签: 中学语文教育 本原面目 中学文学教育 本体阐释
  • 简介:古人提出“文章以体制为先”,可见体制对创作的重要性。创作之前“宜正体制”,创作之后,要“不失体裁”,否则就会创作出非驴非马的“四不像”。同样,阅读教学若不遵循文体规律,也会收获非驴非马的“四不像”——文学的阅读是非文学的,文章的阅读是非文章的。

  • 标签: 文学阅读教学 文体 中小学 回归 创作 体制
  • 简介:当代西部作家冯玉雷的《敦煌遗书》属于"当代敦煌文学本",这个名称一方面从时间上和敦煌出土的古代文学本有所区别;另一方面,在叙事方式上也区别于古代文本。本文试图从两个方面探讨《敦煌遗书》的独特叙事方式。一是叙事手法:用杂糅法叙述历史和神秘幻象;二是叙事视角:对传统观念的颠覆性。通过分析其叙事方式进而认识该文本叙事内容上的包容性。

  • 标签: 当代敦煌文学文本 《敦煌遗书》 叙事
  • 简介:摘要:文学体学注重文学作品内容和形式双重价值的体现,为翻译鉴赏提供了一个更为客观、科学的理论途径。本文浅析了文学体学和翻译的关系,并以张培基和朱纯深翻译的《匆匆》为目标译本,以文学体学的角度,分别从词汇、句法、修辞三个层面分析两个译本在文体特征上的差异,并进行客观评价。

  • 标签: 《匆匆》 文学文体学 翻译对比
  • 简介:提高体育大学生科学文化素质,是面向现代化、面向世界、面向未来的重大问题,是关系到在新世纪中我国体育事业发展、全民健身的重大问题,也是当前体育高校大学生素质教育的重要课题。从提高体育大学生科学文化素质的重要意义、体育大学生应具备的科学文化素质、提高体育大学生科学文化素质的途径、体育大学生应注重培养锻炼自己适应社会需要的各种能力四个方面,提出一些基本建议。

  • 标签: 体育 大学生 科学文化 素质
  • 简介:学院简介:云南师范大学理学院是经国家教育部批准的普通本科独立学院。学院坐落于昆明市龙泉路,校园占地417亩,规划刚地500余亩,建筑面积9.2万平方米,各类运动场地和设施一应俱全,拥有最先进的现代化网络计算机室、数字化多媒体语音室和多媒体教室,图书馆藏书近17万册,校园内后勤服务设施齐备。花园式绿地和森林公园式的环境,为学生学习生活创造了良好的空间。

  • 标签: 云南师范大学 文理学院 多媒体语音室 服务设施 国家教育部 多媒体教室
  • 简介:图书馆作为图书信息的重要载体和交流平台,是社会文化建设的枢纽环节,大学图书馆是大学化和精神的家园。针对大学生读书时间少、读书类型多、读书功利性强、读书渠道多等特点,大学图书馆要努力丰富图书资源,为广大学生提供有益而适度的读书导向,同时要为广大学生提供优质服务,真正使图书馆成为大学化建设的有力推手。

  • 标签: 图书馆 文化建设 服务 推手
  • 简介:文化的开放性与知识的个人性,决定了交往实践是基于意义建构的文化创新或知识探究的路径。大学能够不断完成文化创新或知识探究,关键在于大学具有思想的包容性与自由性的“特权”,在于大学多学科共在的交往实践的氛围。大学师生需要回到充满生机和情感的“生活世界”,摆脱“常人”的文化视界,实现关于世界和人自身的意义建构;大学应该倡导跨文化、跨学科的对话与合作,大学师生之间、学科组织之间和专业组织之间的交往实践、合作交流是基于意义建构的文化创新或知识探究的基本途径。

  • 标签: 文化创新 知识探究 意义建构 交往实践
  • 简介:摘要:根据大学数学教学中不断融入数学文化的现状分析,发现了改变教学方式的思路和一些急需解决的重要问题,并提出了一些将数学文化合理的融入大学数学课堂的方法和措施。实践证明,大学数学教学改革将数学文化引进数学课堂不仅提升了学生学习的主动性,还提升了大学生的数学运用水平,教学效果比较显著。

  • 标签: 大学数学 数学能力 数学文化 教育改革
  • 简介:在教育事业不断发展的时代背景下,地州高校为寻求健康、持续发展,必须立足于学校实际情况,转变传统教学模式,结合优秀传统文化,融合现代文明和传统文化精髓,树立起牢固的文化传承意识,充分发挥高校教书育人的作用。在地州高校转型发展过程中,文化传承扮演着重要角色,高校只有不断沉淀自身文化,形成独特的学校特色,才能更好地吸引学生,扩大学校地区影响力。以云南保山学院为例,简要分析其转型发展现状和文化传承的必要性,探讨推进保山学院转型发展中大学化传承的途径。

  • 标签: 地州高校 转型发展 大学文化 传承
  • 简介:摘要本文对广州大学新楼、文清楼、文俊西这3栋楼以及其周围的景观环境进行评价并提出相应的看法,并且根据如今高校教学模式的转变,对学校的教学建筑设计以及环境设计提出自己的看法,为在此地块进行的项目提供设计思路。

  • 标签: 教学建筑 环境设计 户外空间
  • 简介:海南高校档案工作应通过加强政策引导,建立有效工作机制,在加强校史研究、校园文化阵地建设、高校档案资源共享、档案文化展览、档案服务创新等方面进行积极探索,使高校档案工作更好地服务大学化建设。

  • 标签: 海南高校 档案服务 大学文化
  • 简介:新时期高校图书馆形象的新内涵包括理念识别、行为识别和视觉识别三个层次,其特征主要有多元化、整体性、动态性和相对稳定性等几个方面,其塑造是大学化建设中的一个重要视窗,也是强化学校名牌效应的需要,对大学化的建设起着举足轻重的作用.应从外观、服务、管理、学术和馆员等五个方面对图书馆形象进行重新定位和塑造,以更好地为大学化建设服务

  • 标签: 大学文化 高校 图书馆形象
  • 简介:我国地方普通高校是我国高等教育体系的主体部分,但是,在高校日益加剧的竞争中,它们又是我国高等教育体系中的弱势群体。文章通过探讨区域文化与地方普通高校大学化的关系,提出地方普通高校要整合、利用区域文化的优势,打造出鲜明的文化个性,以便增强其核心竞争力。

  • 标签: 区域文化 地方普通高校 大学文化 文化个性