简介：　　巧用假设不光可使解题化繁为简,化难为易,还可以帮助你理解定律、原理、概念等,能把一个复杂、抽象的物理问题,变成一个简单、明白的物理问题,现结合实例加以说明.……

简介：假设是人们以一定的经验材料和已知的事实为依据或以已有的科学理论和技术方法为指导，对未知事实或现象的原因及其规律所作的有一定推测性或假定性的说明．它是经验材料和科学理论之间的一座桥梁．科学发展离不开假设，在中学物理学习和解题过程中也经常需要假设．

简介：

简介：例题：一班的小朋友在操场上做游戏，每组6人，玩了一会儿，他们觉得每组人数太少，便重新分组，正好每组9人，这样比原来减少了2组，求参加游戏的朋友一共有多少人？

简介：<正>一、假设法在解应用题时,我们有时先作一定的假设。例如,先假设要求的未知量为x,再列出方程求解;在工程问题中常把工程总量设为“1”,然后再解问题。用假设法解题,在我国古代算法中早就有所运用。如有趣的“鸡兔同笼”等问题,就是典型的假设法的应用。1.假设单位“1”选择问题中的某一基础量作为单位“1”,在此基础上考虑量与量问的关系,常常是解

简介：《左传》使用复合假设连词较为普遍，如“若犹”“若又”“若其”“若苟”“若使”“若果”“若将”“若必”等。其中有些词义容易产生误解。如“若犹”之“犹”与“尚”“还”之义；“若使”之“使”与“使得”之义；“若果”之“果”与“果真”之义；“若将”之“将”与“将要”之义，易于相混。再如“若又”之“又”、“若其”之“其”表示假设，后世罕见；“将”“必”二字单用表示假设，已不习见，二字连文更属罕见。此类用法，更容易引起误解。

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简介：目前为止,我国对'生态理性经济人'假设的研究较少,只有个别的专家学者将'生态理性经济人'作为生态经济学的人性假设。也正是在这个领域的研究较少,导致这个假设脱离生活实际、过于理想,存在一定逻辑错误。本文正是立足于逻辑的分析和对现实的观察,探究'生态理性经济人'这个假设存在的问题,提出用集体理性和个体理性之间的矛盾来看待当下的资源环境问题。

简介：【题目】一个两位数的个位数与十位数之和是13，如果十位数乘4，个位数乘5，两积相加的和等于59，这个数是多少？【分析与解】通过观察题目的特点，觉得如果采用假设法解决这道题会很简便。

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简介：假设是对环境作出的合乎逻辑的推断．常常是一套理论的原始命题，建立理论体系的起点。假设的产生是因为认识主体的有限能力无法完全把握认识客体的无限变化，只能利用已知的事实，作出合理判断的过程。假设在资产评估理论中有着不可替代的作用，也是评估界一直讨论的一个命题。评估活动始终是处于政治经济环境中的，而环境是不断变化的，但是一门学科的理论却要保持相对的稳定，因此对评估假设的研究有助于明确评估理论的边界和实践活动的前提。

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简介：在企业价值链的各环节中，只有营销和创新才会带来增值，才能产生利润，其他环节都是成本。企业的产品再好，没有顾客消费，就不可能产生利润，就没有生产的基本价值。企业在职能设计和制定新规则的时候，一定要围绕着创新和营销这两大功能。这两大功能如果失误，带来的后果将会非常严重。

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简介：拜斯迪罗是公元12世纪印度杰出的数学家。相传,他小时候家里很穷,只上了两年学,他便回家帮父母干活了。但是,他很爱学习,时常跑到学校站在窗外听老师讲课。

简介：　　华欣一直在广告牌后面站着,腿直发紧.她就来回走动几步,用手捏揉小腿肚.感觉好一些了,就继续站着,眼睛贼似的,死死地盯着马路对面的铁门.……

简介：傍晚时候下起了雨。她站在阳台上，看着校园里被大雾笼罩的香樟，很想回家。家里有大片大片的棉花地，比香樟好看。屋里没有开灯。教授穿着黑白相问的格子衬衣，坐在沙发的角落里。丫头，晚上还是吃卤面。

简介：王小毛打小就喜欢足球，整天是球不离脚脚不离球，一天挨不到球脚就痒痒。校足球队的老师慧眼识英雄，特许他加入足球队，但他的父母坚决不同意，下了最后通牒，不许踢足球，而且和校队的老师打了招呼。

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简介：柳叶走出公司，她放开手提包的带子，在胳膊上缠了几圈后，匆匆进入昏暗的大街。不早不晚，每天夜里一点钟下班，这对一个外地女孩子来说或许是一种折磨，但是大学刚毕业能找到这样一份工作已经很幸运了。