简介：摘要：排印设计工作在传统手工艺时代是一门独立的工种，数字化开启了从前与排印工作无关的设计师能够从事排版设计的大门，设计师们通过技术手段调整衬线、字母大小写、对比度、间距等视觉要素从而实现易读性与艺术性的统一，并大大突破了传统排版的局限性。

简介：学习词类,要着重理解词的分类标准以及每一类词的语法特点;要学会运用功能分析法给具体的词确定词性,辨析词类。辨析词类可以分层次进行:辨析词类之间的区别,辨析某些常用词的词性,辨析兼类词与同音词的区别。下面是例题及题解。一、填空题1.词类是词的_____分类,分类的主要标准是_____。词类指的是词在语法上的分类,即词

简介：整合后的“思想道德修养与法律基础”课对教师提出了新要求。教师要想确保教学目标的实现，就应在教学中贯彻三项基本教学原则，即理论联系实际的原则、道德教育与法制教育相融合的原则和教师主导作用与学生主体作用相结合的原则。

简介：地理概念是地理事物、现象或地理演变过程的本质属性。地理概念的理解是地理学习过程中的中心环节。地理概念取向就是指打破传统的区域地理和系统地理的框框，以一些重要的地理概念来贯穿整个课程，从而使学生对四周的环境有更深刻的认识，对各种社会问题更加关注，而且在处理这些问题的时候，能够作出明智的抉择。

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简介：数概念的形成和基本数量关系的建立是一个“数学化”的过程。数概念与基本数量关系密不可分，必须借助丰富的感性材料，把具体的物体反复展现在学生面前。以促进学生数概念的形成，并逐步掌握常见的数量关系。

简介：狭义的税收犯罪也就是危害税收征管罪,税收犯罪的行为,作为刑法中规定的犯罪类型之一的税收犯罪

简介：危机传播研究的基础理论研究相对较弱，一些基本问题尚末得到充分的论证。本文对危礼传播研究的缘起、危机的概念及危机传播的研究对象这三个问题进行了仔细辨析：危机传播研究的杯头，是1947年美国国家安全会议之下的危机小组；从传播学角度理解危机，可以认为危机是与事物的根本目标相悖的一种破坏性的变动，具有变化的剧烈性、高度的关联性等特征，会形成重大的社会影响和关注；危机传播的研究对象是与危机相关联的社会信息系统及其符部分的结构、功能、过程及互动关系，探索、发现和克服危机领域的传播障碍和传播隔阂的科学方法，找到仕会信息系统良性循环的机制，以此来减少危机给人类社会所带来的损害。

简介：前科学概念不一定都是错误的概念，它和“错误概念”相比，否定的意味要少些，也可能是对事物含糊的、不完善的认知。“学习者拥有的前科学概念最终会把学习者引导到当前的科学概念上来”，而这也成为教师教学研究和实施教学的重要基础。

简介：摘要随着人们生活水平的提高，对房屋建筑设计的要求也在不断提高，这些要求不单体现在对房屋建筑的美观性设计要求上，也对房屋的绿色环保性、节能型和智能性都有一定的要求。同时人们对房屋的布局的合理性等也有追求，这些要求建筑设计师在设计时都要考虑在内，所以要求从建筑设计人员到建筑实施人员都要有一定的水平，这样才能适应社会发展需求。

简介：摘要：数学概念是组成数学知识的基本要素，是学生数学学习的主要内容。问题是驱动学生思考、主动建构新知的重要手段，但部分教师在课堂上提出的问题往往比较单一且缺乏关联，影响学生对知识的思考。基于问题链的数学概念教学是从学生认知心理和认知水平出发，将所要学习的知识通过适当的学科思维主线，借助一连串的数学问题引发学生的认知冲突，激发学生进行深度思考，以旧知建构新知，从而培养学生的建构能力和数学思维能力。

简介：摘要受到我国土地资源的限制，高层建筑正逐渐成为城市建筑的主体成分。高层建筑地基是稳定高层建筑，保证建筑安全的重要部分，设计时要充分考虑如何保障地基自身的强度和刚度，并考虑如何保障上部建筑的稳定性、周边环境的适应性等。本文介绍了在高层建筑地基基础的概念设计理念。

简介：照明与灯光“照明”与“灯光”是电视照明中的两个常用词。在学术论文或学术报告中，有时用“照明”，有时又用“灯光”。那末，两者在含义及使用上有什么区别呢？简单地说，“照明”中包含“灯光”，“灯光”却不能涵盖“照明”。这是因为照明需要光源．光源又分为人工光源和非人工光源。“照明”既包括人工光源下的照明，又包含非人工光源下的照明。而“灯光”仅指人工光源下的照明。

简介：<正>社会相当性(sozialeAd(a|¨)quanz)对于中国刑法学来说,是一个既富有魅力又颇显神秘的概念。我们仅从它的名称就可以觉察到,正如未遂犯论中的"印象说"一样,社会相当性的视野已经从原本封闭的刑法学世界扩展到了刑法规范以外的社会生活当中,它不是一个纯粹由规范刑法理论体系内部自动推衍出来的产物,相反,它是一个综合

简介：中学化学基础概念的教学，是让学生学好化学的关键。对于化学这样的自然科学，其中的概念是许多前人在长期实践中，对客观事物的诸方面进行反复的感知、分析、概括，归纳fH一些共性的东西，然后再在实践中进行检验，从而得出科学的结论，指导着后人的学习和研究。同样，学生的学习也必须以客观事实为基础，以丰富的感性认识为前提，学生才能真正理解所学的知识。

简介：[11以上两种行为协调类型在协调成本方面具有不同,　　（三）、社会生活和意志自由、公共管理和意志支配,私法是带有国家意志色彩的社会正当行为规则

简介：十八届三中全会审议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。《决定》提出建设法治中国，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。江苏省委高度重视依法治国在全省的贯彻落实，早在2004年就提出法治江苏的建设，并出台推进法治江苏建设的意见。当前如何贯彻落实十八界三中全会精神，在法治江苏建设中进一步取得成效是迫切需要解决的问题。

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简介：生命教育自20世纪90年代提出以来，已经成为学者们关注的焦点。生命哲学、人本主义心理学与建构主义学习观构成了生命教育的理论基础。从课堂教学的角度分析，生命教育的基本理念体现为：是一种体现人的生命性的活动；教学中师生关系是一种对话、和谐的关系；教学是一个不断生成及提升生命价值的过程；是一种唤醒教育。