简介:摘要:做好初中历史教学,必须要从大处着眼,实处着手。要着眼于素质教育这一大目标,认真研究和切实把握学生的心理和生理特点,在学生学习的过程中能够充分发挥主导作用,引导学生去进行归纳、概括和总结,找出学习的规律。教师要在这个过程中注重教育,从点滴做起,逐步渗透积累,让学生能够稳步提高,并且还能够提高自身的教育教学质量,全面提高学生的素质,实现教育目标。那么,有了这样的教育目标,我们在进行作业设计的时候也会更有方向,能够从学生学习的实际情况出发,并且不脱离主体来进行作业设计,这样才能够保证学生对于知识的一个掌握情况。本文就初中历史在双减政策下作业设计的相关内容进行分析和探讨。