简介：摘要我国公共事业组织发展过程中监督机制存在的问题,如监督主体过多且无效,社会监督缺乏,内部监督形同虚设,以及由于限制竞争而导致外部竞争缺乏。因此完善外部监督机制和自律机制、落实公共事业组织的各项法律措施、营造竞争环境、政社分开等,将有助于公共事业组织监督机制的完善。

简介：摘要目的探讨行动导向法对提高急诊护士应对突发公共事件能力的效果。方法选取我院2015年7月至2017年6月招聘的72名急诊科新护士为研究对象，选取方式为便利抽样法。将2015年7月至2016年6月招聘的36名新护士作为对照组，采用传统培训法；将2016年7月至2017年6月招聘的36名新护士作为观察组，采用行动导向法，比较两组护士的突发公共事件应对能力。结果观察组护士的突发公共事件应对能力评分，明显优于对照组护士（P<0.05）。半年的培训结束后，观察组护士的操作技能及理论考核达标情况，明显优于对照组护士（P<0.05）。结论动导向法对提高急诊护士应对突发公共事件的能力，具有显著效果。

简介：适合的人才培养途径是人才培养目标有效实现的重要保障。基于公共事业管理专业的内在规定性和应用型本科人才的特征,公共事业管理专业应用型本科人才的培养途径主要有专业精神的培养、进行基于能力的理论教学、构建完善的实践教学体系、建设＂双师型＂教师队伍和重视学生职业生涯规划等。

简介：摘要在人类发展史的时间轴上，有两个坐标是无论如何都无法忽视的。十六世纪的大航海因实现了世界的物质交换而改变了历史，二十世纪的互联网因实现了世界的思想交换而改变了我们的生活。尽管如此，我们的城市似乎并未与时俱进，各类城市病无时无刻不在困扰着城市中的我们。公共事业作为服务城市生产、流通与居民生活的服务中心，其服务质量不仅关乎着城市居民的整体生活品质，并且关系着城市的劳动效率，影响着人们的幸福感。若想进一步提升公共事业服务质量，首先应该推动公共事业服务中心的人才技术队伍建设。

简介：摘要突发公共事件应急处理工作中需要专业队伍的参与，而心理咨询师就是这样的专业队伍中的一员。他们不仅应具备该职业的基本道德品质，而且还应具备其特殊的专业素质。当然，除去日常专业理论知识学习所养成的各种素质以外，心理咨询师也要掌握有关心理危机的处置技术。最后分别讲解了国内外突发公共事件应急处理中心理咨询师的主要工作领域和服务形式，并探讨了我国心理咨询师参与突发公共事件应急处理工作的一些设想。

简介：摘要：随着我国进一步的发展，各项改革都进入了深水区，来自方方面面的阻力越来越大，国家所面临的内外部环境也有了明显的变化。在目前的形势下，各类突发公共事件的发生率明显增加。新媒体时代的到来，颠覆了人们以往的信息获取方式，事件发生后的传播速度明显加快，碎片化信息所带来的各种情绪，很容易影响到事件的发酵，带来不可控的社会影响。在这种情形下，更具公信力和权威性的传统媒体，就更应该担负起责任，突破自身的局限，充分发挥自身优势，对事件进行公平、公正、公义的解读，引导积极向上、正确阳光的生活态度，为营造和谐稳定的社会贡献自己的力量。

简介：摘 要：现如今，人们对气象灾害防御和气候变化等气象科普知识的学习兴趣以及关注度逐渐升高，促进了气象科普工作的全面开展与改革创新，令气象科普在舆论引导与突发公共事件应对中的价值愈加突出，在保证社会稳定等方面体现出显著优势，本文从概念及现状两方面简单概述了气象科普工作，结合案例分析，重点思考探讨了气象科普在舆论引导与突发公共事件应对中的具体价值，提出了一些关于气象科普工作现代化发展的建议，以供参考。

简介：摘 要：自2019年底武汉爆发不明原因肺炎，全国各地启动重大突发公共卫生事件一级响应。在历经非典后，各省市已建立应对突发功能公共卫生事件相应应急保障体系，保障了人民群众的生命安全和财产安全。但在疫情冲击下，全国乃至全世界经济都受到严重冲击，企业作为经济发展的推动力，国民经济中最具生命力的创新主体如何应对重大突发公共事件，对于建立相应应对保障措施拥有极高的研究意义和参考价值。

简介：摘要：幼儿园是幼儿教育的重要场所,也是社会公民和国际交往与合作、生活基本技能形成并发展的关键阶段，在应对突发公共事件中家园沟通显得尤为必要。本文通过对案例进行分析研究提出首先要加强教师队伍建设，加强家校合作、家园共育;其次应营造良好家风氛围以及提高教师专业技能培训力度等;最后针对现存问题结合理论知识提出了一些建议来帮助老师更好的开展日常管理工作,提高幼儿园教育质量，使幼儿健康成长和身心和谐发展。

简介：摘要:公共事业管理专业属于新兴专业，可以为国家发展提供助力，所以，应该对公共事业管理专业的实践教学过程进行全面的分析，并且采取合理的改革措施，进而提高其实践教学质量。通过调查研究分析发现，虽然当前社会对公共事业管理专业的人才需求量相对较大，但是由于学生的实践能力较差，进而影响了公共事业管理专业的发展，所以相关管理人员必须要明确提高公共事业管理专业实践教学的路径及措施。基于此，本文则通过分析公共事业管理专业教学存在的问题，探究提高实践教学效果的具体措施。

简介：

简介：摘要：在突发事件中，卫星电视与IP电视的信息传播能力各有优缺点。卫星电视覆盖广，稳定，但信息传播单向，受环境影响。IP电视可以双向传播，支持定向与个性化服务，但受网络环境和带宽限制，存在安全隐私问题。因此，选择何种方式进行信息传播需要根据具体情况，以便充分发挥各自优势，最大化信息传播效果。

简介：摘要：随着互联网和社交媒体的普及，网络成为了重要的信息传播渠道。高校突发公共事件可能迅速通过网络被放大并影响到全社会，网络舆论对于塑造公众对高校形象的认知、信任度以及招生就业等关键领域产生直接影响。但当前高校在应对突发公共事件时面临的网络舆情管理面临挑战。本文旨在揭示高校网络舆情的特点与规律，并探索有效的应对策略。

简介：摘要：随着互联网的普及与发展，网络舆情已成为现代社会公共管理中不可忽视的重要因素。在基层公共管理中，网络舆情参与程度日益增加，对决策和管理产生了深远的影响。从理论层面上看，网络舆情参与对公共管理的影响关系到政策传播、社会转型、公众参与等重要问题，有助于深化对网络舆情与公共管理关系的理解；从实践层面上看，网络舆情广泛存在于政府部门、企事业单位以及社会组织等基层公共管理领域，深入研究其影响机制和管理策略，有助于提升基层公共管理的精细化、科学化水平。

简介：独立学院发展过程中，不稳定因素大量存在，公共危机问题依然严峻。当前独立学院中存在危机意识有待加强、治理过程中人本意识淡薄、治理手段行政化、治理主体单一、治理机构和决策过程待完善、轻视次生危机等问题，究其根源主要是高等教育制度尴尬、独立学院办学迷失、各方利益冲突等。为此，应完善独立学院危机防范过程、危机治理过程、后危机时期治理过程，构建独立学院公共危机治理体系，有效治理危机，建设和谐校园。

简介：大学公共危机是指由大学组织发起的,能够导致大学组织或社会失序的重大群体性事件。大学公共危机对社会和大学组织自身具有较大的冲击性。大学公共危机的诱因源于大学与政府之间的价值冲突,这种价值冲突在大学的组织偏好等因素作用下最终催生了大学的公共危机。由于大学与政府各自的组织性质使双方的价值冲突在所难免,所以,大学公共危机治理的最佳路径选择就是制度化治理。

简介：公共危机治理社会营销战略是危机治理实践发展与治理范式转换的需要,具有多层次的目标和重要功能。它是运用营销的理念与方法,说服、诱导多元主体参与危机治理,并培育危机治理文化和能力的活动过程与战略工具。作为危机治理的创新策略和社会管理过程,公共危机治理营销需要考虑危机治理的特点与要求,针对细分市场和目标顾客,基于危机周期与治理过程,结合4P营销策略,选择适当的营销策略组合。

简介：中国正在发生从旧到新的治理转型，治理转型实际上是一场全球性变革运动。20世纪80年代以来的全球性公共治理转型，是人类社会发展的必然趋势和结果。全球治理转型过程中出现的各种理论和实践模式，为中国探索和建立更为有效的公共事务“治理”模式，实现公共治理向“良好治理”方向的转型提供了某些启示。

简介：一、软法的兴起：社会治理规范多元化软法（soft-law）的概念来源于西方，是一个与硬法（hard-law）相对称的概念，主要适用于国际法范畴，指称“非条约”协议。①学术界对软法尚未形成确切、统一、权威的定义。针对条约（treaty）、公约（convention）、协议书（protoc01）、声明（statement）、宣言（declaration）等多种形态的国际法规范，有些国际法学者按照规范效力标准，将其中某些规范称作硬法，它们通过详细的法规条文明确地规定具有约束力的义务与责任，授予权威机构以规范解释权，并督促这些义务与责任的履行。

简介：分析了“社会稳定过敏症”带来的六大弊端。提出了将以往的社会控制转变为公共治理，赋权于民的措施和方法，强调建立公共服务型政府是关键。