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简介：摘要：目的 分析高龄老人多脏器衰竭输液港的维护及使用。方法 我院收治于2023年1月～2023年12月高龄老人多脏器衰竭患者60例为研究观察对象，均采取输液港干预，随机数字表法分两组，对照组（予以常规护理）、观察组（予以循证护理），观察两组并发症发生率、心理状态。结果 护理后对比两组并发症发生率，观察组同对照组比更低（P＜0.05）。护理后对比两组焦虑分数、抑郁分数，观察组同对照组比更低（P＜0.05）。结论 高龄老人多脏器衰竭输液港使用及采取循证护理效果理想，预防并发症，改善患者心理状态。

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简介：【摘要】 目的 了解住院长寿老人（≥90岁）慢性病种类及分布特点。 方法 统计2018年9月至2024年7月期间于长江航运总医院老年病科住院的178例90岁及以上老年患者的疾病信息，筛选出23种慢性疾病，对慢性疾病的类型及分布进行统计分析。计数资料采用卡方检验，计量资料采用t检验或单因素方差分析。结果 178例长寿住院老人中男性118人，女性60人，平均年龄（92.98±3.25）岁，平均患慢性疾病（6.58±2.19）种，23种慢性病中患病率最高的前5位为高血压（79.78%）、冠心病（71.91%）、老年性骨关节疾病（44.38%）、脑血管病（42.13%）与贫血（42.13%）、糖尿病（41.57%）。结论 住院长寿老人共病呈现高患病率，平均共病个数较多的特点。

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简介：[摘要]新时代背景下，高校进入了跨越式发展阶段，在锚定“双一流”建设目标的同时，加大青年教师引进力度，将首聘期考核情况与续聘、引进人才待遇等挂钩，以此来激发潜力，实现更快、更好、更高的产出，同时青年教师群体也普遍面临角色、环境、任务、文化等多方面压力。文章从青年教师普遍面临的思想政治、专业发展、个人生活和群体诉求等四个方面的问题着手，以高校工会关爱成长视角，分析现状，提出高校工会加强青年教师成长支持的四个路径，提升工会组织的引领力、组织力、服务力、渗透力。

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简介：【摘要】单亲家庭的孩子，他们作为一个特殊的教育群体，在社会中占的比例比较大。家庭的特殊性造就了他们性格和行为习惯的特殊性。作为一个教育者，应该深思、探索如何寻找适合这个特殊教育群体的教育方法。

简介：摘要：农村初中留守学生是社会的薄弱群体，需要我们给予更多的关爱和支持。通过关爱与养成教育的融合，可以帮助他们建立健康的心理素质和积极的人生态度，实现全面发展。基于此，本文对农村初中留守学生心理关爱与养成教育的融合进行探讨，以供参考。

简介：摘要：本研究旨在深入探讨当前高中生心理健康的现状，并提出有效的关爱策略。研究发现，当前高中生面临着来自学业、家庭、人际关系等多方面的压力，导致部分学生出现焦虑、抑郁、自卑等心理健康问题。这些问题不仅影响了学生的学业成绩，更对其身心健康和未来发展造成了潜在的威胁。针对这些问题，我们提出了一系列关爱策略。在实施关爱策略的过程中，本文强调了家庭和社会的作用。家庭应营造和谐的氛围，为学生提供良好的成长环境；社会则应加大对高中生心理健康问题的关注，提供必要的支持和帮助。未来，我们将继续深入研究高中生心理健康问题，探索更为有效的关爱策略，为高中生的健康成长贡献力量。

简介：摘要：在当今社会，构建和谐班集体已经成为学校教育的重要任务之一。作为教师与学生共同学生生活的空间，班集体的和谐与凝聚力直接影响着教学质量与学生的成长、尊重、公平、宽容、关爱是构建和谐班集体的基石，只有当每个成员都能够尊重他人、体谅他人、平等对待他人并真诚关爱他人时，班级才能真正成为一个温暖、和谐的大家庭。在此背景下，本文将简要概述构建和谐小学班集体的思考与探索，旨在为广大小学班主任提供书面参考。

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简介：摘要：“在每一个孩子心中，都渴望被关爱，被理解。”农村留守儿童作为社会中的一个特殊群体，他们更需要这份温暖。小学语文教学不仅是知识的传授，更是情感交流的平台。本文将探讨如何把农村留守儿童关爱教育巧妙地融入小学语文教学之中，通过具体的教学实例，分析如何在语文教学中传递关爱，为留守儿童的健康成长贡献力量。

简介：摘要：“音乐是心灵的港湾，对于农村的留守儿童来说，音乐教育不仅仅是音符的传授，更是心灵的慰藉。”在当前社会背景下，农村留守儿童的音乐教育现状引人深思。本文通过对多个农村地区的小学进行深入调研，探讨了留守儿童音乐教育的现状，并提出了针对性的关爱教育策略，旨在为这些孩子带去更多的音乐关怀与心灵温暖。