简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，教育教学方面也进行了相关内容的调整，要求不同阶段的教育教学工作者加强对于课堂教学效果的重视，尤其是新课改以来，初中阶段语文学科要求相关教育教学工作者构建高效课堂，致力于教育水平的不断提升。而语文教师要更好地构建高效课堂，就需要从自身素质，课堂管理，教学方法等多个角度入手，进一步提高语文课堂教学效率。本文主要介绍新课改背景下打造初中语文高效课堂教学的策略，旨在通过本文的介绍不断提升初中语文教学水平。

简介：摘要：教育信息化的时代已经到来，随着教育技术和教学手段的不断革新，目前，交互式电子白板在教学中已被广泛使用，本文主要论述了交互式电子白板的特色，以及丰富的使用功能，特别是它在数学课堂教学中所发挥的作用。

简介：摘要： 近些年来，基于交互式电子白板教学的研究已经成为当前教育技术领域中的研究热点之一。作为一种新型的教学工具和手段，交互式电子白板引起了世界各地教育界的关注，并迅速在发达国家的中小学得到了广泛的应用。查阅相关文献资料发现，交互式电子白板对学生的学习能力、学习成绩、思维和记忆有重要的影响。

简介：【摘要】交互式学习是一种通过计算机和互联网技术进行的学习方式，是一种以学生为中心，注重学生互动、参与和创造的全新教学目标。它可以在教师和学生之间建立更有效的沟通桥梁，使得学生在更广阔的知识空间中发现学习的意义，产生学习的动力和兴趣。通过交互式学习，在小学语文教学中，可以大大提高学生的书写技巧、语言表达能力、作文能力和阅读理解能力，培养学生的综合素养，更好的适应时代发展。本文将结合一些相关的资料，重点探讨基于真实情境下的小学语文交互式学习的相关问题。

简介：摘要:由于素质教育的逐步发展，“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”成为了当前教育领域的重点目标。在这一背景下，我国钢琴教育课程得到了向前发展的最佳时机，也让越来越多的教育领导者开始重视对这一门课程的教学研究，使钢琴教育呈现无比繁荣的发展局面。在研究过程中，“交互式”教学作为提高钢琴教学质量的有效方法也受到了众多教育工作者的广泛关注，他们试图通过对这一教学方法的应用来实现小学钢琴课程教学效率的提升。因此，本文就小学钢琴课程中“交互式”教与学的实践研究展开探讨，为钢琴课程的开展提供参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于交互式教学的小学语文高段阅读策略。通过对相关文献的综述和实证研究的分析，本文提出了一种基于交互式教学的小学语文高段阅读策略，并证明其对学生阅读能力的提升具有积极作用。本研究还对该策略在实际教学中的应用进行了详细探讨，并提出了未来研究的方向和建议。

简介：摘要:本论文探讨了多模态界面设计中的交互式体验研究。多模态界面涉及多种感知通道，如视觉、听觉和触觉，为用户提供更丰富的交互体验。通过综合分析现有研究和实践案例，研究发现多模态界面设计可以显著提高用户的交互满意度和效率。本文还分析了多模态交互设计中的关键问题，包括感知一致性、用户学习曲线和技术实施等方面。最后，本研究提出了一些建议，以指导未来多模态界面设计的发展，以更好地满足用户的交互需求。

简介：摘要：交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，为学生提供了更为丰富的学习资源，极大的改变了课堂中的学习气氛，这对发展学生的创新精神和现代意识非常有利，为教师优化数学课堂教学提供了不可多得的工具。     

简介：摘要：小学阶段是学生学习语文知识的黄金时段，能够有效培养小学生的语文核心素养。小学语文教师在教学过程中应积极应用创新型教学方式，将交互式白板模式应用于实际教学中，实现交互式白板教学作用最大化，激发学生的语文知识学习兴趣，促使语文教学效率大幅提升。本篇文章主要分析交互式白板在小学语文阅读思维可视化教学中的应用措施，予以参考。

简介：摘要：小学语文课程是学生培养语文思维，打下语文基础的关键教学时期，对于学生未来发展具有重要的意义。新课程改革的深入推进，对小学语文课程授课提出了更高的要求。本文以小学语文交互式教学为研究内容，探讨核心素养下小学语文教学模式，并提出一些策略，希望对小学语文课程教学发展有所帮助。

简介：摘要：传统演示课件只能单一地演示内容，学生只能单调地观看课件演示，被动接收课堂知识，学习兴趣不高。而交互式课件不仅能提高课堂教学的效率，还能增加课堂教学的有效性、科学性，更好地调动学生自主学习的积极性。文章介绍了什么是交互式课件，分析了交互式课件的教学优势，并通过教学实践，阐述了交互式课件在课堂中的应用及如何做好交互式课件。

简介：摘要：近年来，信息技术的快速发展，网络教育作为一种新型的教育模式，逐渐展现出其独特的优势。党校作为党员干部培训的重要基地，也需紧跟时代步伐，充分利用网络技术，提升培训效果。对此，文章就利用网络交互式教学提高党校培训效果的思考展开讨论，期望为相关教育学者提供参考。

简介：摘要:在小学音乐交互式课堂中，教师应注重培养学生的创造力。通过设计启发性的音乐活动和任务，鼓励学生自由表达音乐想法，创作音乐作品，发挥想象力和创造力。教师可以引导学生尝试不同的音乐风格和表现方式，激发他们对音乐的热情和探索欲望。教师在构建小学音乐交互式课堂时，应注重培养学生的批判性思维能力。通过提出具有挑战性的问题，引导学生分析音乐作品的结构、表现技巧和情感内涵，培养他们对音乐的理解和评价能力。教师可以组织学生进行讨论、辩论，促使他们形成独立的见解和观点，培养批判性思维和分析能力。

简介：摘要：目前，我国对电能的需求不断增加，电力工程建设越来越多。设计基于虚拟现实的电力信息交互式系统。系统由核心框架设计、基于虚拟现实的GaN高功率硬件交互模块设计、虚拟现实的Scratch图像交互程序设计、系统数据融合封装四大模块组成。本文就基于虚拟现实的电力信息交互式系统设计研究，以供参考。

简介：摘要：交互式音乐体验设计作为一种新型艺术教育形式，通过数字技术与音乐艺术的深度融合，为艺术教育带来革新性变革。研究基于体验式学习理论，分析交互式音乐体验设计在艺术教育中的应用价值和实施路径。研究发现，交互式音乐体验设计能有效提升学习者的艺术感知能力、创造性思维和审美素养，促进多感官协同发展。同时，该设计方式突破传统艺术教育的局限，构建了更为开放和个性化的学习环境。研究对推动艺术教育创新发展、提升教育质量具有重要理论和实践意义。

简介：摘要：《工程制图与CAD》是高等工科院校的重要专业基础课程，并且这些课程具有重要的位置和功能。基于笔者多年的从业经验，针对传统教学方法的不足，提出了《工程制图与CAD》交互教学方法的改革，并将其应用于教学实践中，根据教学实践结果，这种方法大大的提高了学生的学习效率，改善了学生与教师之间的相互关系，促进了《工程制图与CAD》课程教学改革。

简介：中国第一本交互式电子白板专著《交互式电子白板与教学创新》一书已经由高等教育出版社于2009年12月正式出版发行。基于e—learning2．0的视角，交互式电子白板对教育教学的实质意义是，构建信息化教育的基础平台。在建构主义等学习理论框架下，研究交互式电子自板构建信息展示平台、师生互动平台、资源管理平台、再生资源平台、知识建构平台和协同教育平台的教育意义，展现交互式白板作为信息化教育的基础平台所蕴含的现代教育思想理论与现代教育媒体两大要素及其相互影响和相互作用。

简介：将交互式多模型（IMM）算法应用到分布式多传感器融合跟踪系统中,代替原有系统的单模型Kalman滤波,推导出了分布式多传感器交互式多模型信息融合算法,并通过仿真实例验证了算法的效果。

简介：【摘要】目的：分析亲情-责任交互式护理用于膀胱肿瘤手术泌尿造口的价值。方法：对2021年1月-2022年11月本科接诊膀胱肿瘤手术泌尿造口病人（n=80）进行随机分组，试验和对照组各40人，前者采取亲情-责任交互式护理，后者行常规护理。对比SDS评分等指标。结果：关于SDS和SAS评分，试验组数据比对照组低（P＜0.05）。关于sf-36评分：试验组数据比对照组高（P＜0.05）结论：膀胱肿瘤手术泌尿造口用亲情-责任交互式护理，负性情绪缓解更为迅速，生活质量改善更加明显。

简介：英语阅读是学生学习英语的重要途径,也是初中英语教学中的重要环节。随着交互式阅读模式的出现以及信息技术的快速发展,教师有了优化教学方法的契机。本文将结合实际的教学案例,就如何在信息技术环境下有效应用交互式阅读模式提出一些建议。