简介：在高中阶段的物理教学当中,力学的课程所占比例较重,力学中机械能守恒定律占很重要的地位。本文根据教学内容,在每个教学环节中采用相应的分层教学方式来提高教学质量。

简介：“最近发展区”这一概念是由前苏联教育家维果茨基首先提出的，它是指学生现有水平和潜在发展水平之间的最小差异区域．所谓现有水平，是由已完成的发展系统形成的学生心理机能的发展水平，表现为学生能够独立地、自由地完成教师提出的智力任务．潜在发展水平，是那些尚处于形成状态，表现为学生还不能独立完成，但在教师的帮助下，通过自己的努力所能达到的较高一层的智力发展区．简单来说，“最近发展区”就是：如果你现在站在的是“已有知识”的草坪上，树上的桃子是你“将要学会的知识”，而桃子生长的地方，你站着是摘不着的，其间有个区域就是“最近发展区”．要摘下桃子，必须跳一跳，至于需要跳多高，则因人而异．

简介：一节课犹如一部时长四十五分钟的微电影,若要吸引更多受众的注意力,让更多受众从中获益,完整的情节、精良的画面、鲜明的形象、精彩的对白、合理的传播方式缺一不可.课堂教学中,尽管看似教师掌控着一切,充当着导演身份,但所“掌控”的“一切”应是基于课前对学生认知、能力、情感等实际情况的充分了解而精心预设准备的,这时教师充当的又是编剧的职能.当然课堂中教师的“编”和“导”与学生的“演”必须有效结合,如果教者视教案为法,不敢越雷池半步,如同导演墨守成规,机械地将演员纳入剧本中预设的情节,这很可能成为一部无辨识度的作品,市场会将其抛弃,课堂中学生们燃烧的热情当然也会熄灭,教学效果自然不佳.

简介：

简介：研究了高中物理教学中推进素质教育的要求,提出科学研究方法和创造性思维能力培养的措施

简介：刚从初中升上高中的学生普遍觉得高一数学难学，究其原因是多方面的，既有客观上教材脱节与考评不同的原因，又有主观上师生教法与学法存在的问题。做好初高中的衔接，弥补两者的差异，是高中数学教师的首要任务。在教学实践中从“教”与“学”两个角度入手，采用“一体化统筹”，“融入式衔接”的衔接教学策略，解决衔接问题。对学生加强学习方法和学习习惯的指导，转变其学习方式，师生共同努力解决问题。

简介：摘要通过对采空区内杆塔倾斜和基础下沉，维护抢修时难度大，所以要解决线路存在的主要隐患，并确保了安全的代电提供强有力的保障。本文对防范对策进行了探析。

简介：通过2014年考研数学阅卷,分析考研数学试卷的质量,分析考生的学习质量.通过28年的考研数学题目可以看出,考研数学的题型和难度已经比较稳定.事实告诉考生,不要过分追求那些技巧性的偏题与怪题,要真正把教材内容理解透彻,这就要求准备考研的同学更要打好基础.在掌握基本的概念,性质、定理、公式,方法、知识点后,更要善于把知识融会贯通,熟练运用所掌握的概念,知识,综合运用,并要求有一定的计算能力,才能取得高分.

简介：摘要所谓变电检修指的是对供电设备与电力线路功能进行基础检测和检修，当检测中发现存在问题时快速进行解决，确保供电的稳定性和安全性。但是变电检修过程中具有较多的不确定性和危险性，若不能有效控制危险源就有可能导致安全事故的发生，甚至会影响检修人员的生命安全。基于此，深入分析变电检修现场存在的危险点，并采取相应的安全策略进行管理控制，以供从参阅。

简介：介绍了直升机机载光电吊舱的应用背景、基本组成和工作原理,主要以警用机载吊舱为对象,分析了该系统的国内外发展现状及未来的发展趋势,并有针对性地提出了进行相关研究的具体思路和方案.

简介：摘要如今，社会经济快速发展，对供电质量的要求日益提高，这不仅关系到人们的日常生活，也对生产及发展带来了影响。但是，因社会用电量与日俱增，设备增多，供电压力也越来越大。在这种情况下，线路往往承受着巨大压力，很容易出现问题及故障。运维是一项重要的维护工作，它的顺利开展能预防很多问题，但运维同样存在一定风险，这就需要相关人员引起高度重视，制定并严格实行有效的检修对策，保证运维及检修的有效性和针对性。本文就此展开了论述，以供参阅。

简介：对“数字示波器的原理与使用”实验教学中关于信号的含义、锯齿波信号、李萨如图合成、示波器的基本调节和信号参数的测量问题进行了分析和讨论。

简介：摘要文章论述了供电企业开展用电检查工作的重要性，分析了供电企业用电检查工作中存在的问题，探索了加强供电企业用电检查工作的策略，以期提高供电企业的供电质量，保证供电企业的经济效益，促进电力市场的发展。

简介：自从2008年起，各种自然灾害频繁不断，环境的承载能力也越来越弱。2011年3月11日，日本的九级地震所引发的核扩散，更是让世界连为一体，对环境问题有了更深刻的反省。

简介：摘要随着城市化进程的加快，很大程度上推动了我国建筑业的发展。建筑电气系统设计是否合理，直接影响到建筑在使用过程中的安全用电，对建筑设计功能的实现有决定性作用。在进行建筑电气施工时，应严格按照建筑电气设计文件进行施工，这不仅可以指导建筑电气工程安全施工也是安装施工的重要凭证。笔者结合自身经验对我国建筑电气设计中的不足进行分析，并采用相应措施进行处理，希望建筑电气设计在未来得到更好的发展。

简介：摘要本文分析了供电企业用电检查工作中存在的问题，对提升供电企业用电检查水平的策略进行探讨。

简介：摘要为了满足社会越来越高的电力供应需求，电力领域进行了大量的110kv变电站建设，这些变电站对于电力系统的稳定运行发挥着重要的影响，也相应的加大了电力系统维护与管理的难度。为了实现电力系统的安全、稳定运行，对110kv变电站继电保护装置的常见故障和应对策略进行了研究与探讨，以促进电力领域的稳定发展。

简介：摘要在新的发展环境下，社会对于电力的需求持续增长，要求电力系统能够保持稳定可靠运行，保证电力供应的质量。对于供电企业而言，用电检查不仅仅是针对电力使用情况的检查，更是电力营销售后服务的一种，企业需要切实做好用电检查工作，以便及时发现电力营销中存在的问题和缺陷，做好必要的处理，切实保障电力系统运行的安全性和可靠性。本文主要分析探讨了电力营销用电检查中存在的问题及对策，以供参阅。

简介：摘要当前，电力企业在发展的过程中，为了实现电网的安全可靠运行，提高电网的供电能力与质量，逐渐提高了对电力设备检修工作的重视程度。变电设备运行状态直接影响到了电网的输电质量与效率，因此，这就要求要实现一次设检修工作的科学且完善落实，电力已经成为人们日常生活中必不可少的动力能源，在对其使用中，不仅改变了传统的动力结构，而且极大地提升生产的效率，对社会生产力的发展具有重大的提升作用，因此，必须重视电力系统安全运行的重要性。当在实际的电力系统运行中，会因各种因素导致电力不能进行正常运行，这就需要进行合理检修。

简介：主体性教学是指在素质教育思想的指导下,在教师有目的、有计划、有组织的指导和引导下,学生自觉、主动地参与教学和其他教育活动,自主地探究知识、发现问题、解决问题的教学方法.传统课堂教学无非是“复旧、讲新、练习、作业”,这也是大多时候教师采用的课堂教学模式,其弊端不言而喻：一是教师讲得多,学生参与少;二是课堂教学实践环节薄弱;三是教师“目中无人”,缺乏民主,严重忽略了课堂教学过程中学生的主体参与地位.布鲁纳说过：