简介：

简介：在小学低年级教学中提高学生的说话能力，教师必须从培养学生的说话兴趣开始。正如苏霍姆林斯基所说，教师应在学生心灵中激起求知欲望和点燃热爱知识的火花。这“欲望”与“火花”就是学习兴趣与动机的激发。在低年级的说话

简介：

简介：

简介：小学低年级说话、写话训练的重要性毋庸置疑。训练过程中,如果能关注语言的规范性、素材的丰富性,鼓励学生不拘一格地表达,则能更有效地指导学生说话、写话,提高学生的语言表达能力,为其将来的写作打下扎实的基础。

简介：

简介：裴务齐正字本《刊谬补缺切韵》427个反切上字分属51声类,自成系统,在对前代《切韵》系韵书的继承中有自己的创新。

简介：<正>六十年代末七十年代初,台湾先后出版了两部修辞学著作——傅隶朴的《修辞学》和徐芹庭的《修辞学发微》。这两部修辞学著作各具特色,目前在台湾学术界仍有一定影响。一九六九年傅隶朴先生的《修辞学》在台北正中书局出版了。这部修辞学著作继承了本世纪二、三十年代郑奠、杨树达为代表的研究文言修辞的传统,回过头去向古代求法。作者在书的自序中说:"一方面因修辞学是唯美的,语体文是尚自然的口语,不主修饰,不拘规格,与修辞原则不相符合;二方面是语体文之盛行,不过近半世纪之事,规模型式,不足以概

简介：

简介：<正>增字本《切韵》残卷第三种,是周祖谟先生所审定的名称。它就是被伯希和劫走,编为2017号的那一纸敦煌音的资料。在《瀛涯敦煌韵辑》和《唐五代音韵集存》里都有这纸资料的影抄件。《集存》本有原纸的照片,只是由于照片极其模糊,难以辨认,所以才又附上影抄。这纸资料的特点是:紧接残存的陆法言序文之后,以“平韵五十四”、“上韵五十

简介：《蒙古王府本石头记》行内侧批有共情的同理心,批者能够站在人物的角度感同身受,激荡情绪。这与汉民族文化心理的积淀和蒙古族文化心理的渗透有着一种微妙的相应关系。《蒙古王府本石头记》行内侧批是蒙、汉文化融合的产物,也是蒙、汉文化相互接纳的产物。

简介：宋跋本王仁晌《刊谬补缺切韵》的又音音注，反映了初唐时音与方音的语音面貌。

简介：摘要由于苏南农村中学特定的教学环境，初中一年级和小学六年级的英语教学的过渡和衔接，是一个很重要且决定着学生在初中阶段对英语学习兴趣和导向的关键环节。本文从笔者自己近年来的初中英语教学角度，谈几点对英语衔接教学的肤浅看法。

简介：小学低年级语文教学的重点就是识字教学,它也是教学难点.多数语文教师对课标把握不准,对教材没有吃透,缺乏教学技巧,一节课上得非常吃力,大量的机械记忆让学生苦不堪言.为此,我们要在识字教学过程中,重视在语言环境中呈现汉字,通过充分的阅读感知,把学习过的汉字放回语言环境,整体理解,我们的识字教学才能达到满意的效果.

简介：本文从实际情况出发，结合低年级学生的一些特点，通过分析当前低年级学生识字的教学现状．详细探讨了如何培养低年级学生识字兴趣的策略。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要面对新课程改革的要求，小学英语教学发生了一定程度上的变化，这种变化可以体现在教学方式和教学理念上，在这种情况下，英语教学中的拓展教学也慢慢发展起来，这篇文章以湘少版三年级英语教材为例展开了关于拓展教学的分析与谈论，希望这能够为相关的教学工作者提供一定的参考意见。

简介：