简介：摘要思维在提升学生综合能力和实现教学有效性等方面效果独特，作为一名中学语文教师，作者感触颇深，特结合自身点滴教学体会，同时积极借鉴同行优秀成果之上，特对如何又快又好的提升学生思维水平做以下探析，全做引玉之砖，以期为中学语文教学有效性进献微薄之力。

简介：教育生态学是将教育和生态环境相联系,并以其相互关系及其机理为研究对象的一门新兴学科。该名称首先是由美国哥伦比亚师范学院院长CreminLawrence于1976年在公共教育（PublicEducation）中提出的。本文从教育生态学视角,对影响教师教育教学水平的因素做出了分析与探讨,期望能够为教师教育教学水平的可持续发展提供一些参考。

简介：2014年辽宁省普通高中学生学业水平考试化学试卷，明确了高中化学教育的核心是提升学生的科学素养，强调了学以致用，努力使学生掌握科学方法，树立科学态度，促进学生全面发展。

简介：摘要面临不断发展变化的新形势、新任务、新情况，社区干部如何适应新常态，创新思想政治工作，提升社区服务水平具有重要的意义和作用。本文作者在分析思想政治工作的特点、存在问题的基础上，提出了有建设性的建议。

简介：运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法，采用定性与定量研究，探讨16周的花样跳绳教学对实验组大学生心理健康素质产生的影响。结果表明：花样跳绳能有效降低男女生在人际关系、情绪失调、焦虑、抑郁、敌意、偏执、躯体化、心理承受力、心里不平衡指标上的得分，可有效提高大学生的心理健康素质。

简介：

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简介：文章介绍了国际学生评价项目PISA试题开发和测评框架。并将江苏省化学学业水平测试与HSA测评在测评内容、测评框架、题目数量、呈现方式等方面进行对比和分析。

简介：摘要思想政治工作是国有企业党建工作的一项重要内容，是党的的生命线。如何有效地开展思想政治工作，在本文做了深刻的探讨。

简介：以立场标记语的相关研究为理论框架,考察测试环境下中国不同水平英语学习者话语立场标记语的使用情况,并与英语本族语者进行比较。研究结果显示：在测试条件下中国学习者话语中认知、态度、风格三大类话语立场标记语的使用频数依次递减,其中,中国学习者的态度类立场标记语的使用与英语本族语者有显著差异;不同水平学习者之间的差异表现在认知类中言据类立场、态度类中情感立场以及风格类立场标记语的运用方面。研究结论认为：中国学习者的立场标记语多使用词块表达,高水平学习者三类立场标记语的运用更接近本族语者并且更倾向使用学术性的书面语来展示自身话语的客观性。

简介：英语小作文在小学英语试题中所占的比重逐渐加大,英语写作也成为了小学高年级学生英语学习中越来越重要的一部分。小学生英语写作是他们的语法和词汇等英语知识综合运用能力的体现,也是对小学生的英语逻辑思维能力的锻炼。但在英语作文教学中,往往教师觉得难教,学生觉得难写。因此,教师要结合学生实际,总结教学经验,探究出适合小学生英语写作的策略。

简介：论述了茅盾提出的“把文学翻译工作提高到艺术创造的水平”这一观点，对其他翻译理论家的相关理论进行阐述，对如何提高译者文学翻译方面的艺术创造水平提出了建议，并总结茅盾这一文学翻译思想所具有的指导意义。

简介：高校思想政治理论课研究式教学,不仅包括指导学生开展研究式学习,还应包括以研究式理念讲授课程。基于这一认识的研究性教学对提高思想政治理论课教育教学实效性具有独特意义。科学地实施研究性教学,要善于把握好教师讲授与学生思考探究、小组研究性学习与教师指导等环节,同时要正确处理好教师主导与学生主体、教师“灌输”与学生主动学习、思想政治理论课的正确导向与学生自主研究的关系。

简介：近年来群体性事件多发频发,且暴力化倾向愈发明显,做好暴力群体性事件的预防和治理工作显得尤为重要。导致暴力群体性事件的诱发因素主要有：正式制度作用失效,行动者组织程度低,群体身份边界被强化,社会矛盾积聚到临界点,“导火索”敏感事件的出现。因此,要依法治理暴力群体性事件,应该主要从社会矛盾的源头治理、敏感事件的依法治理、事件解决后的危机治理三方面入手,依法妥善治理。

简介：摘要在思想政治理论课教学中，教师适当运用教学技巧，就可以激发学生的学习热情，让学生成为学习的主人，取得良好的教学效果。

简介：从世界范围来看,相互作用大学是地方大学渐进式转型的具体表现形式。利益主体多元化是相互作用大学治理的集中体现,根据利益相关者对相互作用大学的影响程度,可以将其分为内部利益相关者和外部利益相关者。地方大学与政府、市场、社会在相互作用大学中的地位和作用决定了他们在共同治理中有不同的利益诉求,他们的合作博弈必须建立利益共生与平衡机制:利益表达机制、利益驱动机制、利益制约机制和利益共享与补偿机制,推进治理主体间形成互动、制衡、合作的关系,实现地方大学治理的共有理性。

简介：高校学科专业设置中的利益相关者主要有政府、高校、社会产业界和大学生,不同利益相关者在高校学科专业设置中拥有怎样的权益存在分歧,以致各利益相关者角色定位模糊不清,出现越位、错位、缺位、失位等问题。利益相关者的权益不匹配是高校学科专业设置问题的根源。＂一元主导＂权力下的高校学科专业设置显然难以满足社会经济发展的需求,＂多元制衡＂不失为高校学科专业设置问题的应对良方,其中尤为重要的是对关键利益相关体的把握。

简介：转型时期我国文化产业将面临新的变革,与之相对应的治理范式亟待加以确立,以加强各层级政府对于文化产业的社会治理。该文试图从文化产业治理范式的构建依据入手,将文化治理界定为一种基于文化产业场域的新型治理模式,是社会治理创新性与文化产业治理现实性的有机统一。其次,分析了我国文化产业治理范式的制度框架。最后,概括了我国文化产业治理范式的构建思路。

简介：当前,我国在取得巨大建设成就的同时,公务员行政道德问题也日益突出。公务员是国家公务的履行者,对社会的稳定发挥着重要作用。因此,我们要进一步分析公务员行政道德存在的问题,加强公务员行政道德建设,以适应我国经济体制改革的需要。

简介：分析了上海自贸区建立的意义,上海自贸区在国家治理层面遵循的内在逻辑,以及自贸区的治理机制和模式与普通开发区的区别。认为建立上海自贸区是深化改革和扩大开放的重要战略举措,上海自贸区的建立和发展,是国家治理方式变革的开端和信号。