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  • 简介:<正>〔高考新题〕2007年浙江卷:阅读下面一则寓言,写出寓意。(3分)庄周梦见自己变成蝴蝶,感到自由自在,于是他积极修炼,终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波,还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日

  • 标签: 庄周梦 破坏欲 台州中学 比赛结果 比赛开始 参考答案
  • 简介:在教育实践中,如何使谈话的内容具有针对性,如何使谈话获得及时的反馈,如何通过谈话使学生无法回避问题的实质,的确值得每个教育者深入地思索。谈话的才能、使学生信服的本领,的确是十分重要。

  • 标签: 教育实践 谈话内容 口头表达 放下包袱 谈话者 慢型
  • 简介:建设服务政府是我国明确提出的行政改革的目标,也是当今世界各国政府改革的价值取向,本文从服务政府的基本定位入手,研究其所蕴含的理念,并根据我国的实际情况提出了建设服务政府的途径。

  • 标签: 公共管理 公共服务 公共产品 服务型政府
  • 简介:最佳方案问题是研究在解决同一问题的多个方案中何种方案最优以及如何获得最优方案.这类问题灵活多变,取材广泛,与实际生活有着密切的联系,因而成为近年来各级各类命题中的热点.所以探求这类问题的题型特点,寻找这类问题的解题规律对于这类问题的解决有着重要的指导意义.最佳方案问题题型复杂多样,主要有操作、几何、逻辑和函数等,其中函数是这类问题的重要组成部分.

  • 标签: 方案问题 最佳 函数 重要组成部分 实际生活 题型特点
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  • 简介:小朋友,你即将上大班了,在暑假里可以学习帮妈妈整理衣物了。一条丝巾、一双袜子、一件衣服……拧一拧,卷一卷,摆一摆,会变成什么呢?

  • 标签: 服饰 小朋友 学习
  • 简介:随着时代的发展,社会、家长、学生对学校的要求越来越高,他们选择学校、选择领导、选择教师,所以,现在的学校领导不能只懂管理,他们必须是学习、创新型、细心和责任相结合的“四”领导。

  • 标签: 学校领导 学习型 创新型 家长 学生 教师
  • 简介:“科学漫画”试题是一种以漫画为载体的特殊形式的信息题,它具有内容简明、主题突出、形象直观、包含哲理,又极富趣味性和幽默感的特点。在考查学生的观察能力、想象能力、思维能力和创新能力等方面能够发挥文字所不能替代的独特作用。

  • 标签: “科学漫画”型试题 观察能力 2004年 中考 科学课 试题解析
  • 简介:1917年,德国开始研制A7V坦克,这种车体庞大的坦克被称为“斯番泽瓦根”。它像一座活动的装甲城堡,能装下18名乘员。由于车体十分笨重,行驶非常缓慢,不仅爬坡网难.也不适应翻越战壕。一年后,德国的A7V坦克对战英国的马克Ⅳ坦克,成为人类军事史上的第一次坦克大战!

  • 标签: 坦克 V型 军事史 德国 车体 装甲
  • 简介:<正>汉字中有许多品结构的字,它们结构独特,给人以四平八稳的感觉;表义性特强,往往可让人观形而识义。不过它们的读音完全不同,常让不少人读音时上当。鑫读xin,多用作店名、人名。取其金多兴旺之意。森读sen,形容树木众多。还有深密、气氛寂静可怕之意,

  • 标签: 品型 人观 表义 店名 明河篇 中有
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  • 简介:小猪是罪魁祸首?我是小猪lucky.我一出生,妈妈就希望我能给所有人带来好运,所以给我取了这个名字。大家说我浑身都是宝,说我“肉皮鬃骨无废料,食疗工业都需要”。本来开心快乐的我,这一段时间却遇到了烦心事,小朋友们最近总躲着我,说我有什么“猪流感”,这到底是怎么回事?我一定要把它弄明白。

  • 标签: 病毒 甲型 侦察 无废料 猪流感 小猪
  • 简介:发件人:muyibohu@163.com收件人:xqshuxue@yahoo.com.cn兴趣数学的小编们,你们好.这些日子以来,甲H1N1流感肆虐,令人恐慌,祈祷流感病毒不要“爱”上我!

  • 标签: 流感病毒 数学 收件人 H1N1
  • 简介:华威说:"哎.一个人肚子会感到饥饿,精神世界同样也会感到空虚饥饿!"都说女生爱瞎想,我的朋友华威倒是一个名副其实的幻想男生。要说我们的相识,是非常偶然的。那是在去年的国庆期间,我去学校旁边的希望书社借书,逛到科幻小说区的时候,我被一本名叫《住在树里的帕西诺》吸引住

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  • 简介:任务驱动作文张扬个性化言语表达时的'公共理性'和言说的真诚,相对于旧有作文命题形式而言,是纠偏和进步。但过于偏重理性,注定其具有局限性。我们应坚守作文本真,循作文之道,以饱满和美观为美学追求,从思维和语言两个维度研究作文教学策略,务作文之本。

  • 标签: 任务驱动 本质 优劣 策略
  • 简介:AAsateenagerin1972,BillGatesboastedthathewouldbeamillionairebythetimehewas20.Whilehedidnotquiteachievethatgoal,only15yearslaterhewasabillionaire.Andby1992,asheadoftheMicrosoftcom-pany,hebecametherichestmaninAmericawithassets(资产)ofapproximatelyUS$6.3billion.BorninSeattle,Washingtonon28,October1956,

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