简介：摘要：合作学习法作为一种教学策略和理论体系，突出特点是教学中的人际互动与合作活动，其与新课改倡导的尊重学生的主体地位不谋而合。当前，合作学习法被广泛应用到各门学科的教学过程中，其充分体现了学生的学习主体地位，给学生提供了互鉴互学的机会，使学生可将教学重难点内容进行共同交流和探讨，有助于学生对知识形成根源的把握，有利于学生合作意识、学习能力的增强。那么，在高中地理教学中如何利用小组合作学习法组织课堂活动，是教师需要研究的重点课题。

简介：摘要：本文对123篇关于产出导向法在对外汉语教学中的应用相关文献进行量化分析。研究发现：（1）产出导向法在对外汉语教学中的应用研究热度逐年上升。（2）在基于产出导向法对外汉语教学研究中，关注热点涉及面广，热度不均衡。（3）产出导向法在对外汉语教学中的应用研究教学对象主要集中在中级水平的来华留学生。

简介：摘要：本文探讨了PSA法（变压吸附法）在炼油厂尾气回收中的应用。通过介绍PSA法的基本原理、工艺流程设计、关键设备和技术参数等内容，分析了其在尾气处理中的优势与局限性。研究表明，PSA法具有高效、环保、操作简便等优点，能够有效回收尾气中的可利用成分，实现资源的再利用与环境保护。文章还结合实际案例，提出了优化操作条件以提高回收效率的策略，为炼油厂尾气处理提供了实用参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，初中数学教学方式也在不断探索与创新。问题导向学习法作为一种以学生为中心的教学方法，正逐渐在初中数学教学中展现出其独特的优势与潜力。本文旨在探讨问题导向学习法在初中数学教学中的实践与应用，通过设计问题情境、引导自主探究、促进合作学习等策略，旨在提升学生的数学思维能力、解决问题的能力以及自主学习能力。

简介：摘要：小学阶段作为基础教育的重要组成部分，其道德与法治教育的质量直接影响着学生未来的道德观念和法治意识。然而，传统的道德与法治教学方法往往过于注重理论知识的灌输，忽视了学生在实际情境中的体验和感悟，导致教学效果不佳。因此，探索新的教学方法，提高小学道德与法治课程的教学质量，成为当前教育改革的重要任务。

简介：【摘要】目的：观察在对结核科护士进行培训时采用个案分析法教学效果。方法：2023年1月-12月为本次研究时间，以结核科内20名护士为研究对象，盲选方式分为对照组与观察组，n=10，前者为常规培训，后者为个案分析法培训，对比培训后两组理论知识、操作技巧能力、综合能力、个案分析能力、自我概念能力。结果：观察组培训后理论及技巧成绩提升较高，P＜0.05；观察组护士在综合能力、个案分析能力、自我概念能力在培训后均提升较高，组间对比，P＜0.05。结论：在对结核科护士进行培训时，采用个案分析法能更好地提升护士各项能力，从而提高护理质量。

简介：摘 要：在中学数学的范畴里，构造法是一种较为普遍且富有特色的解决方式，它所具有的非传统和创新的思维特征得到了人们的认可。它主要有四种思维方式：联想与关联、考虑特殊情况、命题转换以及间接构建。把构造法解决问题的方式应用到中学数学教学中，具有很好的基础。把构造法解决问题的方式贯穿到教学当中，对拓宽思维、培养创新能力有着特殊的作用和教育价值。

简介：摘要：随着篮球在全球范围内的普及，篮球教育越来越受到重视，特别是在中职球员的培训和教学中，分组训练法近年来作为一种在教育领域中具有效果的方法逐渐受到教育界的关注。分组训练法不仅有助于提高教学效果，还可以激发学员的学习热情，培养团队精神和竞争意识。因此，本文将从理论和实证分析的维度，深入挖掘并探讨分组训练法在中职篮球教学中的有效应用及其带来的积极影响。

简介：摘要：产出导向法在高校商务英语阅读课中的应用具有重要意义。该方法强调学生在学习过程中的主动参与，以读后输出为核心，促进他们对英语商务文本的理解和运用。本文探讨了产出导向法的基本理念及其在商务英语阅读课堂中的实施过程和策略，以期在商务英语阅读课中能够改变以往以词汇和短语等为主的传统授课思路，进而提升学生的语言应用能力，培养其批判性思维和实际问题解决能力，为未来的职业发展打下了坚实基础。

简介：摘要：创意法教育提出了“最差即最优”的平等教育理念，认为一般意义上的“优生”和“差生”其实是两种不同思维类型的学生，具有相等的发展潜能。前者为左脑思维型 ，后者为右脑思维型。教育的关键在于引导前者向右脑思维转换，后者向左脑思维转换。最终实施左右脑和谐发展。所以从右脑思维的角度来评价，“最优”的学生也是“最差”的学生。所以从右脑思维的角度来评价，“最差”的学生也是“最优”的学生。但是，从整个大脑思维的角度来评价，学生无“优差”之分。

简介：    【摘要】提高语文课堂提问的有效性是提高语文课堂教学效率的关键。当前，一些语文教师不注重对课堂提问的研究，课堂提问仍存在着一些问题，致使课堂教学效率低下。针对存在的问题，在小学语文习作教学中，运用指导学生学会提问、围绕中心善于发问、提问式精批作文等“关键词”提问法的策略，能够达到有效提问的目的。

简介：摘要：为了探讨项目学习法在高中英语写作教学中的应用效果，研究采用案例分析的方法，分析项目学习法对学生写作能力提升的影响及实施策略。研究表明，项目学习法通过激发学生的主动性和参与感，促进了他们在真实情境中的写作实践，增强了写作兴趣和创造性。通过小组合作，学生能够更有效地整合知识，提升沟通能力与批判性思维。尽管在实施过程中存在一些挑战，如时间管理和资源配置等，但研究认为，项目学习法在高中英语写作教学中具有广阔的应用前景，为提升学生的综合素养提供了新的思路和方法。

简介：　　摘要：在初中数学教学中，如何激发学生的学习兴趣与思维能力，一直是教育者关注的焦点。本研究在探讨问题导向学习法（Problem-Based Learning, PBL）在初中数学教学中的应用效果，通过理论分析与教学实践相结合的方式，验证其对学生数学成绩、问题解决能力及学习兴趣的积极影响。研究选取了两个平行班作为实验组与对照组，实验组采用问题导向学习法，对照组则沿用传统教学模式。经过一学期的实验，结果显示，实验组学生在数学成绩、问题解决策略的创新性和学习兴趣方面均有显著提升。本研究不仅丰富了初中数学教学方法的理论体系，也为一线教师提供了实践指导。

简介：    【摘要】提高语文课堂提问的有效性是提高语文课堂教学效率的关键。当前，一些语文教师不注重对课堂提问的研究，课堂提问仍存在着一些问题，致使课堂教学效率低下。针对存在的问题，在小学语文习作教学中，运用指导学生学会提问、围绕中心善于发问、提问式精批作文等“关键词”提问法的策略，能够达到有效提问的目的。

简介：摘要：彩墨画是中国传统的艺术形式—水墨画与外国的艺术形式相结合从而产生的一种新的绘画方式。虽然在发展的过程中，彩墨画在创作理念、情感表达等方面皆有发展和改观，但其仍然受到了中国艺术的深刻影响，也同时拥有了中西方艺术的亮点和优势，拥有非常丰富的教育价值。本文从实际开展的工作中出发，在运用单项深度法开展彩墨活动的过程中，结合单项深度法对彩墨活动在幼儿教育中的价值、对幼儿成长的的作用进行了一下总结，以及对幼儿园内开展的彩墨活动过程的进行一些反思，肯定了彩墨活动在幼儿园教育中的价值。

简介：【摘要】本论文旨在研究联想互动法在初中数学课堂教学中的应用策略。通过对联想互动法内涵的剖析，结合初中数学教学特点提出了情境创设策略、问题引导策略、小组合作策略、多媒体辅助策略等应用策略，并分析了其对教学效果提升的积极意义，联想互动法教学有助于提高学生的学习兴趣、思维能力和合作意识。

简介：

简介：[摘 要]大数据时代下，通过个人信息法益内涵的明确，能够确定侵犯公民个人信息罪的解释方向，从而准确的划定个人信息的刑法保护范围。基于此，厘定个人信息的法益内涵有着极为重要的作用。但侵犯个人信息罪是较为少见的在“侵害法益”方面存在巨大分歧的犯罪，具有一定的特殊性。在确定本罪法益之前，应当对侵犯个人信息行为所侵害的法益类型进行类型化，并从刑法理论自洽、回应社会发展契合度、司法适用的便利程度等多个侧面刨析各法益的内涵。

简介：摘要：深入探讨了基于问题解决法的中职化学教学策略，在分析当前中职化学教学面临的挑战和问题的基础上，提出了构建以问题解决为核心的教学体系，并详细阐述了实施多样化教学方法与手段的策略。此外还强调了实践教学环节与学生主体性培养的重要性，旨在通过具体的教学改革措施，提升中职化学教学的效果与质量。

简介：摘要：随着经济全球化的不断发展，英语的地位日益提高。如何提高写作教学质量，弥补学生在语言输出方面的短板，成为高中英语教师亟须解决的问题。当前英语写作教学存在的“学用分离”的现象，迫切需要一个能够解决我国英语问题的教学法，而文秋芳教授的“产出导向法”致力于解决中国本土教学中的“学用分离”现象，因此，文章以新课标为指导，尝试应用“产出导向法”来解决当前英语写作教学中的问题。