简介：摘要： 班主任工作是一项复杂的专业劳动。班主任是专业工作者，这种认识已经成为越来越多的人们所接受，也受到教育行政部门的重视。经济全球化、价值多元化、信息网络化，这给班主任工作提出了新的挑战；生活条件的优越、独生子女的特点，增加了对学生教育管理的难度；同时，班主任队伍的年轻化、经验缺乏、威信不高、责任心不强，也给班集体建设带来了严重影响。因此，用智慧打造班集体是时代发展的迫切需要。

简介：内容摘要： 班主任作为班级的主要管理者和领导者 , 他工作的优劣对于学生的学习和性格的培养产生着难以估量的后果。一个教师如果想要做好班主任工作必须利用科学的管理艺术 , 在班级中努力营造平等、和谐的氛围 , 为学生创造一个温馨、和谐的环境 。

简介：学习型班级"是班级管理理念的创新、是班级持续发展的保障。本文从学习型班集体的概念出发，阐述了塑造学习型班集体之我见。

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简介：摘要：在新世纪的育人系统工程中，探索如何提高学校德育工作的实效性，以适应市场经济的发展和现代化建设人才的需要，是当前德育研究的一个重要课题。优化班集体的建设，对改进学校德育工作和教育的深化都具有十分重要的意义。

简介：　　摘要：良好的班集体始终激励学生不断进取、主动、健康成长，能使学生心情愉快，更加积极投入到学习中。增强班集体凝聚力，努力构建奋发向上、团结一致的优秀班集体，让学生愉快地学习与健康成长，已成为我们教育工作者的职责。

简介：摘要：英语语音作业是指学生在教师的指导下，通过自主完成与英语语音相关的练习和任务，以提高学生的英语发音、听音和书写语音的能力。简单来讲，英语语音作业在小学英语教学中具有重要意义，能够促进学生的语言能力发展，激发学习兴趣，增强学习效果，培养学习习惯，提高自信心。为了充分发挥英语语音作业的效用，教师需要关注定义与教学方法，根据学生的实际情况设计合理的作业内容和教学指导方案，让学生在实际操作中受益匪浅。

简介：摘要：本研究探讨了情感性班集体建设中儿童诗读写的教育价值与实践路径。通过分析儿童诗的特质及其在情感性班集体建设中的作用，本文提出了在情感性班集体建设中开展儿童诗读写活动的实践路径，结果表明，儿童诗读写活动能够有效提升学生的情感品质和道德修养，促进班级的积极氛围与文化的形成，培养学生的集体思维与团队合作精神。

简介：摘要：本文主要探讨农村小学班主任情感智能在班集体建设中的运用及效果。通过深入分析情感智能在教育中的重要作用，探讨农村小学班主任情感智能在倾听与理解、情感认知发展、建立积极的班级文化等方面的实际运用和成效，并对未来的发展进行展望。研究结果表明，班主任情感智能的运用对农村小学班集体建设具有积极的效果。它能够帮助班主任更好地了解学生，促进班级成员之间的互信和共情能力，培养学生的情感认知能力和情绪管理能力，并推动班级文化的积极建设。

简介：[摘要]以班级为单位，以班主任为主导，以学生为主体，在班级当中推行民主，培养学生民主意识和民主精神，提升学生的民主素质，让学生在考评﹑选举﹑评议﹑决定班级事项等方面的民之活动中，认真负责﹑郑重严肃地行使民主权利，创造出良好的班级管理体制，形成良好的学习环境和氛围，使学校环境和班级环境秩序井然，从而有利于学生在学校学习和接受教育，在民主方面得到切实有效的锻炼，综合素质有所提高，这是班主任乃至学校应当重视和努力的一个重要的方向。[关键词]民主教育管理学校学生中的民主，其实主要是指学生在班级的集体活动中所发挥出来的民主，因为一方面学生在学校的活动和学习，大多主要是以班级为单位的;而学校对学生的教育和管理也是以班级为单位的。因此，作为班级学生的管理者.组织者和教育者的班主任，理应在班上推行民主，并因此而形成良好的班级管理秩序，发挥民主在班级乃至学校中的作用，本文从班主任的角度，就民主在班级中的推行及应用的问题作一些探讨。一、推行民主选举，建立和完善班级管理体制。我们知道，新生入学之初，当班级形成以后，班主任首先要考虑的就是班干部问题，谁当班委？谁当学习委员？可以说班干部问题，是班主任天天在想并天天在观察和了解的问题，而此时同学们又相互不了解和熟悉，在一个陌生的环境里，同学们还忙于适应新的环境，认识老师及同学，无暇顾及谁的优点和能力，谁强谁弱的问题。而这时……

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简介：建设高职院校优秀班集体是完善高职院校思想政治教育工作的科学方法,现阶段,高职院校优秀班集体的特点主要有优良的班风学风、和谐的人际关系、稳定高效的班团组织等。高职院校优秀班集体建设的对策有全面加强思想政治教育工作、培养正确的集体舆论、营造和谐的班级氛围、充分发挥班干部的作用。

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