简介:〔摘要〕针对任职教育转型过程中出现的问题,从组训模式、教材体系、教学方法体系等方面提出构建“1+X”任职教育模式,并对构建“1+X”任职教育模式的原则、运行程序与过程控制进行了探讨。
简介:我国每个省市区都有装备制造(机电)类高职院校,每个省市区的经济发展特点不同,对高端技能型人才需求侧重点也各不相同。山西省是装备制造、能源重化工基地,机械产品总量和能源、化工总产值在全国均属前列。装备制造行业,如机床、数控机床、工磨具、重型机械、矿山机械、煤炭机械、化工机械、军工装备、电子产品、自动化设备、汽车制造及零部件等产业,被确定为我省“十二五”期间转型、跨越发展及综改试验区新的经济增长点。有晋南、晋东南大的铸造产业区,有忻州市大的锻造产业区,还有以太原为中心的几千家机械加工制造企业,每年的装备制造(机电)类高端技能人才需求巨大。
简介:为进一步在学校中落实教育部关于普通高等学校及中学、小学体育器材配备目录,推动学校体育装备工作的开展,更好地将展览与会议有机地结合起来,中国教学仪器设备行业协会学校体育装备专业委员会(筹)借助第四十九届中国教学仪器设备展示会的平台,于2005年4月23日在福州温泉大饭店举行了学校体育装备研讨会.出席研讨会的领导有中国教学仪器设备行业协会张润兴副理事长、董绍武副理事长、福建省教育厅生产供应管理办公室陈小平主任、体育卫生艺术处姜仁虎副处长.参加会议的还有福建省部分地市教育局主管局长、仪器供应站站长和三十余所大、中、小学校的代表,共计一百余人.会议由中教仪行协学校体育装备专业委员会(筹)负责人唐勤勇主持,张润兴副理事长、陈小平主任、姜仁虎副处长分别讲了话.
简介:摘要马克思指出“科学技术是第一生产力”,生产力中就包含科学。面对先进的科学,教育技术装备也需要日趋优化。目前,教育装备与课程教学、师资队伍是共同支撑教育的基础,而优化的管理体系、先进的管理机制、创新型的专业化队伍是支撑教育装备的基石。所以,教育技术装备管理与创新技术也日益严峻,这需要全社会行动起来,为实现教育均衡发展、推进素质教育贡献我们的力量!