简介:语文教育的综合性、实践性、人文性、工具性特点决定了语文综合性学习以开展各种形式的问题解决的课题探究学习为主要学习方式,语文综合性学习方式为语文综合性学习创设鲜活的学习环境,语文综合性学习的开放性内容及其跨学科性、生活化活动化特点为语文综合性学习的自主、合作、探究型的学习方式提供了充足的素材资源。
简介:摘要青少年是祖国的未来,大力加强学生的法制教育,培养他们知法、懂法、守法的意识,不断提高他们的法律素养,对于保护广大青少年,免受违法犯罪行为的侵害尤为重要。学校不仅是培养学生成长成才的乐土,更要为他们撑起一把维护合法权益的保护伞。职业学校显得尤为突出,这里的学生来源复杂,素质参差不齐,人员流动性强。这就对学校的管理者提出了较高的要求,给管理者工作增加了难度。安全你我他,工作靠大家。安全工作说到底还是人的工作,特别是思想疏导工作。认真排除安全隐患,要树立责任意识,大局意识、防范意识和共管意识,全面排查校园内外潜存的安全隐患。做到未雨绸缪,防患于未然。