简介:摘要:自“低碳经济”于2003年首次提出,“低碳”概念就成为了世界瞩目的焦点、各国关注的领域。且在近几十年间,全球灾难性气候变化的屡屡出现,更是让全世界将构建低碳社会摆在了重要地位。高校是学生形成科学世界观、人生观和价值观的重要场所,也是科研和社会活动最为活跃的机构和场所,在校人数众多,社会影响力广泛,低碳校园的建立对构建低碳社会起到了重大推动作用。文章从分析低碳校园建设的现状入手,重点讨论了建设低碳校园的具体措施。关键词:低碳经济低碳校园节能减排一、低碳化浪潮下推行低碳高校建设的必要性(1)世界迎来低碳浪潮低碳,英文为lowcarbon。意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳经济,是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。1992年的《联合国气候变化框架公约》和1997年的《京都协议书》首次系统的论述了低碳经济;2003年的英国能源白皮书:《我们能源的未来:创建低碳经济》将低碳经济见诸于政府文件;联合国环境规划署确定2008年“世界环境日”的主题为“转变传统观念,推行低碳经济”;2009年12月,全球190多个国家达成了《哥本哈根协议》促进低碳经济发展。有学者提出:继农业化、工业化、信息化浪潮之后,世界将迎来第四次浪潮,即低碳化浪潮。走向低碳化时代是大势所趋。
简介:摘要我国西北地区教育相对贫乏,农村教育发展尤其缓慢,与经济发展有着不可分割的关系,经济的不发达导致政府对教育投资的不足,特别是农村教育,其边缘地位,更是得不到重视。2010年,中央新疆工作座谈会把双语教育提升为国家战略,教育部等部委联合下发了《关于推进新疆教育实现跨越式发展的意见》、《关于推进新疆双语教育工作的实施意见》,提出了一系列保障双语教育发展的重大政策措施。在中央的支持下,新疆维吾尔自治区党委、政府把双语教育工作作为实现新疆跨越式发展和长治久安两大历史任务的重要基础性工作,予以高度。本文就旨在对新疆农村学校教育现状的分析调查后总结一些建设性的建议,以供参考。
简介:摘要在经济日益发展的我国,仍然有相当一部分农村地区的水环境受到了比较严重的污染,而造成污染的主要原因就是农村对于生活污水的处理还存在很多不足之处,因此文章通过农村污水处理现状及存在的问题进行分析,并提出相应的处理对策。