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  • 简介:  在ObjectARX环境下进行建模系统开发,  利用纯Windows风格AutoCAD2000提供开发环境ObjectARX来进行结构建模系统研制,对结构建模系统进行开发定制

  • 标签: 建模系统 环境结构 系统开发
  • 简介:众所周知,在网络视频过程中,最重要莫过于看清视频对象面部,而具有人脸识别功能摄像头产品就能满足这类应用需求。那么脸部识别功能究竟是如何工作呢?让我们一起来探究。

  • 标签: 人脸追踪 魔术 放大 智能 识别功能 网络视频
  • 简介:本文对“加班申请流程”申请和审批过程进行分析,阐述了该流程设计和实现过程,展示了使用VisualStudio设计和开发SharePoint工作流一般方法和步骤。

  • 标签: SHAREPOINT 工作流 VISUALSTUDIO
  • 简介:摘要基于摄像定位系统具有广泛应用领域,本文设计和实现了一个室内飞行实验定位系统,它能实时给出小型飞行器位置,姿态等信息。本文详细分析了标定原理,基于OpenCV与张氏算法给出了标定实现,并介绍了定位软件原理和基本算法,在图像处理过程中还给出了图像扫描一种优化方法,提高了图像识别效率。

  • 标签: 小型无人直升机 标定 定位
  • 简介:H.264可支持5个预测参考帧编码,每台服务器中仅部署系统平台和相应插件服务,系统软件设计为插件式系统平台+插件服务+应用系统结构

  • 标签: 系统设计 群集转码 转码系统
  • 简介:基于GPRS通信技术移动车辆稽查系统主要包括,基于GPRS技术移动车辆稽查终端,在车辆稽查终端应用系统开发中

  • 标签: 稽查终端 终端设计 设计实现
  • 简介:介绍在TS201上进行软件开发几种方法,从工程实现角度比较各自优缺点,指出C/C++语言和汇编语言混合编程技术优越性。之后详细阐述ccts编译器C/C++运行时模型对TigerShark系列DSP芯片C/C++混合编程所规定调用规则和接口规范,并给出程序设计实例。对工程实践有很大参考价值。

  • 标签: DSP 混合编程 运行时模型 TS201
  • 简介:②学生和教师方都有一个消息接收线程负责接收来自服务方消息,在服务器方有一个线程专门接收来自教师控制消息并将其转发给学生,学生在教师现场控制进行学习、讨论、练习和测试

  • 标签: 协同式软件 软件实现
  • 简介:一.内存有什么作用。在计算机系统中,对性能影响最大部件是CPU.其次就是内存。如果我们将机箱打开.可以在处理器附近看到内存身影。那么,在计算机系统中内存起到什么样作用呢?我们知道,CPU任务是处理数据.而在处理之前,它必须先获取数据.处理完之后再将结果传送出去。而在这一过程中.给CPU供应数据并提供数据传送服务便是内存。

  • 标签: 计算机 内存系统 CPU 内存芯片 封装技术 内存模组
  • 简介:随着网络和通信技术发展,数据开放性和共享性使遥感图像传输安全性受到了威胁。为了保证遥感图像信息安全,本文在分析传统数据流加密技术特点基础上,比较了图像置乱加密技术,基于伪随机序列图像加密技术以及基于混沌序列图像加密技术三种图像加密技术优缺点,提出了适合遥感图像加密和解密方法。实验结果表明,基于混沌序列图像加密技术具有更高稳定性、抗攻击性和加密解密速度快等优点.适合谣感图像加密解密.

  • 标签: 遥感图像 混沌序列 图像置乱 伪随机序列
  • 简介:本文介绍一种基于Excel内核VBA编程方法来扩展Excel功能,以实现学校考试中考场座位智能编排。

  • 标签: EXCEL 考场排座 VBA编程
  • 简介:3 平衡二叉树插入算法实现 ,}}…4 平衡二叉树删除算法实现 ,为了得到平衡二叉树插入算法

  • 标签: 动态演示 树算法 演示设计
  • 简介:诺基亚频繁与垂直互联网深度营销合作,收获不仅仅只是领先营销理念带来宣传效果,同时还为其互联网华丽转型积蓄着足够多用户和资源。

  • 标签: 互联网 诺基亚 营销理念 宣传效果
  • 简介:在该系统中组织了相应规则库、事实库(学习历史纪录库)和推理实现机制,并将这个结果保存在学生学习历史纪录库中,ICAI强调要按学生不同认知模型

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  • 简介:以时尚,流行作为品牌形象蒙恬WeWa!数码产品,凭借功能及外观造型赢得消费者喜爱,在MP3市场上更是占有很高市场份额。蒙恬WeWa!自推出了传奇之音,恋曲之音、天籁之音2代等一系列经典机型后,最近又推出几款重量级新品,经典之音即是其中一款。从销售市场火爆情况来看,足已证明消费者对它喜爱。

  • 标签: 蒙恬WeWa! MP3播放器 便携设计 Line-in录音功能 内置式收音机功能
  • 简介:有一位诺贝尔奖获得者告诉记者:对自己一生产生重要影响老师是幼儿园老师。因为从他们那里学到了“一切都要按规律办事”。其他很多有成就的人士在谈到自己学习经历时,总会说起给自己带来终身影响教师,而这些教师往往并不是同行所公认学识渊博教师,而是在学习过程中遇到众多教师中普通人。

  • 标签: 教师 诺贝尔奖获得者 学生 风格 教育 学习过程