简介：摘要高职院校师资队伍建设主要应建设专业教学团队，而专业教学团队的建设重点应放在“双师”素质与“专兼结合”建设上。本文从“双师”素质与“专兼结合”两个方面对专业教学团队建设的方法与手段进行了详细阐述，为高职院校专业教学团队建设提供了可借鉴的经验。

简介：摘要双台子油田东营组油气层由于受岩性细、地层水矿化度高、束缚水饱和度高等因素的影响，造成电阻率值低，测井解释结果偏低，油、气、水层识别难度大。运用油气成藏机理、电性图版识别技术、低电阻形成理论及储层精细对比技术对双台子东营组油气层进行识别，取得了较好的效果。

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简介：大豆是主要油料作物之一，也是我国重要的粮油兼用型经济作物。由于大豆富含蛋白质和脂肪，在储藏过程中容易出现吸湿生霉、浸油赤变、品质劣变、发芽力丧失等不良现象，储藏稳定性较差。与储藏禾谷类粮食作物相比，大豆的储藏要求更高、条件更严，除要防止出现发热、生霉等储粮隐患外，还要保证不浸油、不酸败、不变质，维护好食用品质和商品价值。为确保大豆的安全储藏，我库依据大豆的储藏特性，合理采取清杂、通风、降水、防虫等相关措施，并结合先进的储粮技术，将影响大豆安全储藏的主要因素（特别是温度）控制到有利于大豆安全储藏的理想水平，以实现大豆的安全储存。

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简介：“规划到户、责任到人”是广东扶贫工作的创新模式，它有很强的现实针对性，是省委、省政府从广东经济社会发展全局出发，针对区域发展不平衡、城乡和贫富差距不断拉大等问题，创造性提出的一项重要战略举描。贫困问题是直接关系到社会稳定和社会和谐的重大问题，中共广东省委、省政府一直致力于发展生产、消除贫困的工作，广东扶贫“双到”模式的初步实践已经证明：以政府主导实施的有计划、有组织的大规模扶贫“双到”专项工作，对于统筹城乡发展，缩小贫富差距起到了积极、有效的作用。

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简介：随着我国工业不断的发展以及人口不断的增多，不可再生资源逐渐减少。我国倡导使用绿色能源。现如今，我国的风力发电已研制出双馈风电机组，相对于其它国家还存在一定的差距，所以风力发电研究人员有必要对发电设备做出改善与改进，以下将探讨如何提高双馈风电机组低风险率。

简介：<正>依法治税具有两方面的含义:一是税收征管工作的依据,是国家立法机关及其授权机关制定的法律、法规。二是税收征管强调的是通过不折不扣地执行税收法制来实现。从依法治税的内涵可以分析出依法治税的核心是健全法制同时严格按法律办事,合理控制广泛的自由裁量权,反对自由裁量权的滥用。

简介：国内双乙酸钠开发和推广应用走较晚，现年产量约7000吨，主要生产厂家有江苏索普集团、成都东方集团、上海化工研究院、郑州大学化工实验厂、河南新乡石油化工厂、上海化学试剂厂、山东潍坊化工三厂、山东金泰集团公司等。此外，中美合资山西三维欧美科化学公司已建成万吨级生产装置，采用世界先进的一步合成技术。

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简介：随着我省经济、社会的持续快速发展，儿童营养健康水平得到了普遍提高。但是，受地理环境、文化习俗、饮食结构等因素的影响，贫困地区儿童特别是0～3岁儿童存在一定程度的营养不良，导致贫血、生长迟缓等问题发生。2012年4月，在省妇联、省卫生厅对古浪县黑松驿镇12名0～3岁儿童进行的随机体检中发现，因营养不良造成的贫血患病率高达50％。医学研究表明，

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简介：近年来,政府高度重视对财政资金的绩效评估,教育部对部属高校的专项资金使用效益的评价逐步推进。随着高校专项资金种类的增补,需要完善新增高校专项资金的绩效评价指标体系和评价方法。中央高校建设世界一流大学（学科）和特色发展引导专项资金（后称＂双一流引导专项＂）的投入,是我国高等教育发展百年大计的重要支撑基础,如何对于相关专项资金进行准确、有效的绩效考评,成为高校财政专项绩效评价研究的热点问题之一。本文针对＂双一流引导专项＂的特点,将平衡计分卡（BSC）和关键业绩指标法（KPI）两种绩效评价方法相结合,建立起有效的绩效评价体系,对该类专项资金的有效管理提供方法、借鉴和参考。

简介：在停牌9个月之后，民营钢企沙钢股份终于揭开重大资产重组方案面纱，拟通过收购苏州卿峰、德利迅达100％股权，进入数据中心行业，合汁并购金额达258．08亿元，沙钢股份的主业将从单一的特钢业务进入“特钢＋数据中心”双主业协同发展时代。而早在去年，

简介：“双稳健”财政货币政策已成为2005年我国宏观经济政策的主要走向，那么，为什么要实行这样的“双稳健”的财政货币政策？结合我国宏观经济发展形式，本文就此问题探讨和分析。

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简介：从国家发改委获悉：今年我国将建设第二批“双创”示范基地，包括区域示范基地、高校和科研院所示范基地、企业示范基地等三大类近百家。去年5月，为贯彻创新驱动发展战略，国家批准建设了首批28个“双创”示范基地。6月7日召开的国务院常务会议确定，今年在创业创新基础较好、特色明显、具备示范带动作用的地方、高校院所和企业再新建一批“双创”示范基地。

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简介：摘要本文从高职院校管理角度，论述了“双师型”教师在高职教育中的作用，培养办法和比例。作者认为专业课教师应该都是“双师型”的。并提出了“双师型”教师评聘方面办法。