简介:
简介:1-9月吞吐集装箱197万TEU,按货重计达到1960万吨,比上年同期增长27.3%。固体散货增长20.6%。全部货物吞吐量按重量计增长7.8%,达到5890万吨。
简介:高职院校旅游专业的建设为推动地方旅游业的发展弄口旅游人才培养产生了积极的作用.探索旅游管理专业如何进行特色建设具有现实的意义。文章主要从海洋旅游的内涵出发。提出了海洋旅游专业课程设计要求,并在此基础上对课程体系设置进行了探析。
简介:ESP英语将英语学科与特定职业或专业紧密结合,其课程具有极强的实践性与应用性。项目化教学最显著的特征是"以项目为主线、教师为引导、学生为主体"。文章以《船舶专业英语》课程为例,阐述了实施项目化教学的设计与实践过程,贯穿教学目标、项目内容设计、具体实施步骤以及过程评价等环节,在此基础上总结ESP课程项目化教学的实践经验,为提高学生的自主学习能力、语言应用能力以及职业素养,培养复合型技能人才提供可以借鉴的建议。
简介:新加坡国际港务集团(PSAInternational)分布在海内外的集装箱码头,2005年首两个月共吞吐了集装箱543万TEU,比去年同期增长12.2%。其中在新加坡的集装箱码头,2005年首两个月的集装箱吞吐量比去年同期增长13%,达到340万TEU;在海外的集装箱码头,首两个月的集装箱吞吐量为203万TEU,比去年同期增长10.9%。
简介:体育消费是一个新兴的消费领域,由于各地区经济水平和居民收入等因素的差异,居民体育消费水平也各不同.文章以舟山市普陀区沈家门街道中洲社区居民为研究对象,对居民的体育消费观念和消费行为的现状进行研究,总结居民体育消费观念和行为的特征,并提出引导居民体育消费的对策.
简介:利用“桌面模拟船舶操纵系统”,搭建教学平台,结合自身实践教学经验,提出了《航海学》课程的项目化教学设计和实施,以及项目化课程创新教学的成效与思考.
简介:通过介绍案例教学法的基本概念与教学特点,分析其在“货物积载与系固”课程教学中应用的实际需要,并以此为实例,论证案例教学法在该课程中的实践与所取得的效果。
简介:从教学内容、教学方法、教师的职业教育能力、教学评价等方面,分析了浙江国际海运职业技术学院目前课程教学中存在的问题,并就如何提高课程教学质量提出了改革的思路。
简介:高等职业教育以就业为导向,培养企业需求的高素质技术技能型人才,核心是培养学生的实践技能。通过全景式教学设计,拓宽课程教学内涵和外延,打造真实感强的学习空间,使课堂教学更接近于企业真实的工作实践,联接课程与岗位断裂处的纽带,提高高职课堂的教学效果和价值。
简介:文章以浙江国际海运职业技术学院为例,分析了高职院校军事理论课教学中存在的问题,从思想认识、师资建设、教学保障、教学创新等四个方面就如何加强高职院校军事理论课教学提出了对策和建议。
简介:掌握礼仪规范有助于学生塑造自身良好形象。能更好适应社会、企业的需要。员工的礼仪素养越来越被企业重视,而相当一部分高职院校却没能足够重视礼仪类课程的开设与教学,很大程度上造成学生礼仪常识的缺失并产生了不良影响。因此透过目前高职院校学生礼仪素养缺失的现状.提出在高职院校各专业加强礼仪类课程开设,并提高教学效果的建议,对培养高技能、应用型人才很有意义。
全球二十大集装箱船公司运力排名(截至2018年1月24日)
勒阿弗尔港2007年1-9月集装箱吞吐量增长25.5%
高职院校旅游专业课程体系建设探析——以海洋旅游专业为例
高职ESP英语课程项目化教学探索实践——以《船舶专业英语》为例
新加坡港务集团今年1-2月份集装箱吞吐量比去年同期增长12.2%
海岛社区居民体育消费现状与发展对策研究--以舟山市普陀区中洲社区为例
基于“桌面模拟船舶操纵系统”的项目化教学研究——以《航海学》课程为例
案例教学法在“货物积载与系固”评估课程教学中的应用与实践
高职课程教学质量提升途径探析——以浙江国际海运职业技术学院为例
基于全景式教学的课程项目化改革研究与实践——以《集装箱码头业务操作》为例
高职院校军事理论课程教学中的问题与对策——以浙江国际海运职业技术学院为例
论高职院校加强礼仪类课程开设的必要性及几点建议——以浙江国际海运职业技术学院为例