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  • 简介:翻转课堂教学法是在全球教育信息化背景下出现的一种新兴教学方法,它通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,在最大程度上开放了课堂时间。笔者首次将翻转课堂教学法双语教学法相结合,并灵活地应用到药学专业有机化学课程讲授中。探讨翻转课堂教学模式在有机化学双语教学中应用的必要性及可能性。通过翻转式有机化学双语课程的开发实例,为其他相关课程翻转式双语教学模式的形成性研究提供参考依据。

  • 标签: 翻转课堂教学法 双语教学 有机化学 形成性研究
  • 简介:中药知识产权专业人才是中药产业现代化、国际化亟需的人才之一.通过比较调研,并经专家研讨论证,分析了该类人才的就业前景,构建了知识-能力型培养模式,并进一步确立了中药知识产权专业的培养目标、知识结构、课程体系及实验实习课程建设要求.

  • 标签: 中药知识产权 人才培养 就业前景 培养模式
  • 简介:药用植物学是中药专业的基础课程。考虑到学生的学习能力和基础,需要优选教学内容。围绕常用中药和生活中常见植物或药食同源植物,选择理论教学中植物的形态、药用植物分类、植物的内部构造以及实验和野外见习等内容,帮助学生更好地掌握该课程的基本知识,在课程学习中分清主次,激发学生的学习兴趣和热情,提高学生的学习效率。

  • 标签: 中药专业 药用植物学 教学内容 内容优选
  • 简介:临床药学专业是我国药学硕士专业学位研究生培养的一个很重要的分支,但由于其生源中很多为药学专业本科毕业生,临床医学知识欠缺,对培养质量造成了一定影响。以问题为导向的教学方法(PBL)是近年比较流行的一种教学方法,突破了以往课程体系的局限性,可以充分激发学生的主观能动性,从PBL出发设计临床药学硕士专业学位研究生的核心课程,培养学生的自主学习能力,有利于提高培养质量,缩短学生的职业适应期。

  • 标签: PBL教学 临床药学专业学位研究生 核心课程体系
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展和人们对健康需求的逐步提升,我国医药产业得到了快速发展,同时对药学人才的需求量也在逐渐增加。为了适应新时代医药人才需求及行业发展趋势,院校需要培养出更多具有较强创新能力及较强分析能力的高素质复合型药学专业人才,而基于协调创新进行药学类专业人才培养能够更好地实现人才培养目标,更好地满足社会对于药学人才的要求。本文从协同创新视角出发,结合药学类专业特点,探讨药学类专业人才培养模式,提出几点对策以促进药学类专业应用型人才培养水平进一步提高。

  • 标签: 协同创新 药学类专业 人才培养 对策
  • 简介:摘要:新课程改革教师的自身发展既提出了严峻的挑战,也提供了难得的机遇。教育课程的不断深入、教师角色的转换,特别是校本课程开发的推进,内在地启动了教师的专业化进程。人的发展是从幼稚走向成熟,进而不断完善的过程。作为社会职业人的教师,其专业化发展也要经历从接受教育的学生到初任教师再到实践教育家的持续过程。高等中医药院校中医教师的专业化发展是现代中医教育领域中的重要议题,它关乎着中医学科的提升发展、中医教育质量的提高以及学生的培养质量。

  • 标签: 高等中医药院校 教师 专业化
  • 简介:【摘要】目的:分析在母婴同室中实施专业健康宣教对产妇产后焦虑的影响。方法:选择2023年3月-2024年3月我院收治的产妇86例,按照电脑随机分配原则分为对照组、研究组,各43例。对照组实施常规护理,研究组在此基础上实施专业健康宣教。对比两组的产后负性情绪、宣教效果。结果:研究组焦虑、抑郁评分均低于对照组(P<0.05);对照组相比,研究组健康知识掌握率、喂养技巧掌握率、沐浴掌握率均明显提高(P<0.05)。结论:在母婴同室中实施专业健康宣教,可有效缓解产后焦虑,到达满意的宣教效果,值得临床参考应用。

  • 标签: 母婴同室 专业健康宣教 产后焦虑
  • 简介:社区全科团队是社区卫生服务网络的核心和灵魂,高绩效全科团队的建立和运行有效解决了广大居民的基本公共卫生和医疗服务需求。作为管理者应重视全科团队的建设,创造和谐的自我管理型全科团队,激发全科团队的合作精神,激励、激发团队的无穷潜力,最终塑造高绩效的全科服务团队。用有限的人力、物力和财力,产生最大的社会效益和经济效益。

  • 标签: 高绩效 全科团队 组织管理
  • 简介:【摘要】:目的:分析对晚期血吸虫病腹水患者在不同药时间段采用(呋塞米联合螺内酯)利尿剂进行治疗的效果影响。方法:选择我院接收的晚期血吸虫病腹水患者80例,按照不同治疗法分成40例对照组和观察组40例。对照组采用常规利尿剂治疗方法,观察组给予不同药时间段采用呋塞米联合螺内酯治疗。结果:调查结果说明,观察组患者社会功能、心理领域等方面的生存质量评分多于对照组(p<0.05);观察组治疗效果95.00%优于对照组治疗效果82.50%(p<0.05)。讨论:在不同药时间段采用呋塞米联合螺内酯对晚期血吸虫病腹水患者进行治疗,效果良好,临床上具有很大的应用价值。

  • 标签: 呋塞米 螺内酯 治疗 晚期血吸虫病 腹水 效果
  • 简介:结合制药工程专业人才培养特色,建立牢固基础理论、注重实践的课程体系并积极实践。归纳总结近几年来教学实践改革的经验以及取得的教学成效,提出应用复合型人才培养的制药工程课程体系建设的新建议,进一步提升学生的就业率、考研实力和实践能力。

  • 标签: 制药工程专业 人才培养 课程体系
  • 简介:摘要:制药工程是一门广泛涉及医药制剂、药物制备、质量控制和绿色化技术等领域的交叉学科。本文通过对制药工程的基础知识、绿色化可持续发展以及前沿技术发展趋势的研究,总结了制药工程的现状发展趋势。在基础知识方面,系统阐述了制药工程的基本概念;在绿色化可持续发展方面,探讨了制药工程在节能减排、资源循环利用、环境友好型工艺等方面的发展;在前沿技术发展趋势方面,展望了制药工程在微纳米技术、生物技术、智能制造等领域的发展前景。本文的研究成果对制药工程领域的技术创新、工艺优化和产业发展具有一定的参考价值,有助于推动制药工程的可持续发展和提高制药产品的质量水平。

  • 标签: 制药工程 现状 发展趋势
  • 简介:目的:观察人参皂苷Rg1治疗性药对缩窄腹主动脉所致大鼠左心室肥厚的影响。方法:SD大鼠随机分为假手术组、模型组、Rg1(3.75,15mg/kg)组以及左旋精氨酸(L-arg)200mg/kg组。后4组用腹主动脉缩窄术(AAC)造模,手术3周后腹腔注射给药共4周。药末监测大鼠血流动力学,称心脏质量以计算左室肥厚指标(即左室肥厚指数,LVHI=左室重,体重)和左室重,右室重(LVW/RVW),用实时荧光定量PCR(Real-TimePCR)法检测心房利钠因子(ANF)和钙调神经磷酸酶(CaN)mRNA的表达。结果:假手术组比较,模型组的血压、左室内收缩压、左室舒张期末压、LVHI和LVW/RVW均显著升高,±dp/dtmax降低,ANF和CaNmRNA表达明显上调。Rg1和L-arg药不影响血压及左室内收缩压,但显著降低左心室舒张期末压(LVEDP)而增加±dp/dtmax,并使LVHI和LVW/RVW减低,ANF和CaNmRNA表达下调。结论:Rg1具有抗压力超负荷所致左心室肥厚作用,并可能与其抑制CaN信息通路有关。

  • 标签: 人参皂苷RG1 左心室肥厚 腹主动脉缩窄 钙调神经磷酸酶 大鼠
  • 简介:目的:测定紫茎泽兰乙醇提取物的半数致死量。方法取昆明种小鼠灌胃药,首先通过预实验,找出紫茎泽兰乙醇提取物的0%和100%致死剂量(Dmin、Dmax),以此作为依据,计算正式实验分组的组距;再通过正式实验观察并详细记录动物的反应和死亡情况,选择统计学软件SPSS17.0机率单位加权回归法(Bliss)法计算LD50。结果紫茎泽兰的LD50为126.3g·kg^-1,95%可信区间为107.8-146.6g·kg^-1。结论紫茎泽兰毒性较大。

  • 标签: 紫茎泽兰 小鼠 灌胃 半数致死量
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  • 简介:【摘要】目的:对盐酸氨溴索不同药方式对小儿肺炎患儿的治疗效果进行分析。方法:将收治的120例肺炎患儿,采用随机数字表法分为观察组对比组各60例,分别予以盐酸氨溴索雾化吸入式治疗及静脉滴注式治疗,对比两组患儿症状消失时间及不良反应发生率。结果:观察组患儿症状消失时间快于对比组,不良反应发生率低于对比组,呈P<0.05。结论:静脉滴注盐酸氨溴索对比雾化吸入,能够加快症状消失时间,降低不良反应发生率,能够起到显著的治疗效果,可予以广泛推广使用。

  • 标签: 盐酸氨溴索 不同给药方式 小儿肺炎
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  • 简介:为适应地方应用型大学的发展要求,培养符合药学领域需求的应用型人才,就有机化合物波谱解析课程在药学领域的实训教学进行探索。以课程的实际特点和基本理论为出发点,实训教学关联课程有机融合,强化实践应用教学,培养具有实际应用能力的药学专业人才。

  • 标签: 药学 波谱解析 教学探索 应用型人才
  • 简介:目的探讨专业护理小组干预对糖尿病患者知信行的影响。方法选择2016年7月~2018年6月于我院住院治疗的2型糖尿病患者120例,采用随机数字表法将患者分为专业组(n=60)对照组(n=60),对照组患者接受常规护理模式干预,专业组患者接受专业护理小组干预,比较两组患者的护理效果。结果专业组患者的知识、信心、行为评分均显著高于对照组(P<0.05)。专业组患者的疾病不确定感评分显著低于对照组(P<0.05)。结论专业护理小组干预可有效降低糖尿病患者的疾病不确定感,改善患者的知信行,护理效果良好,值得推广。

  • 标签: 糖尿病 专业护理小组 知信行 疾病不确定感