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简介：乳腺癌是妇女常见恶性肿瘤之一，美国每年新发生病例18万。近年来我国乳腺癌发病率增长较快。目前，全球乳腺癌的发病率和死亡率呈上升趋势，且发病越来越年轻化，严重危害妇女的身心健康。由于目前并无有效预防乳腺癌的措施，医学影像学检查对乳腺癌的早期检出和诊断是获得较好疗效和降低乳腺癌死亡率的关键。

简介：医院制剂的检验记录是重要的质量管理文件，是衡量制剂检验部门质检水平的主要依据。以往药检的检验记录是手工抄写，容易产生漏记、错记的现象。再者，由于药检人员在对不同批号的同一制剂的检验过程中，需不断重复记录相同的操作步骤，既费时又费力。因此，为了提高制剂检验工作的质量和效率，利用MicrosoftWord文档处理功能，创建了一个简单且实用的制剂检验记录管理方法。

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简介：目的比较楔状缺损经不同方法预备后的临床疗效。方法40例161颗楔状缺损牙齿,按照方法不同随机分为不制备洞组和制备洞组,不制备洞组78颗牙齿,制备洞组83颗牙齿。不制备洞型,仅磨除表层玷污牙本质和按龋洞Ⅴ类洞制备洞型两种方法预备,3MFiltekTMZ350充填修复,参考改良的USPHS系统对1年及2年的临床效果进行比较。结果制备洞型组修复体质量无论在1年或是2年复查时成功率均高于不制备洞型组,差异具有统计学意义（χ2=18.6,P〈0.05）。结论楔状缺损按Ⅴ类龋洞制备洞型可取得良好的效果。

简介：根据有关规定，我们对来稿中有关计量、浓度等表示方法有统一要求，望作者参照执行。

简介：在现代医学模式里，护患沟通随整体护理模式的普及，越来越重要。在护理工作实践中，笔者总结出以下十种方法：

简介：目的探讨妊娠期肾绞痛中不同治疗方法的效果和顽固性肾绞痛输尿管镜应用的价值。方法42例妊娠期肾绞痛患者，首先选择休息、大量补充水、止痛、解痉、抗感染等保守治疗；无效者应用输尿管镜检查和治疗16例，放置D-J管；如置管失败，再行榆尿管镜探查和碎石。结果保守治疗26例；输尿管镜留置D—J管成功10例，并定期更换D-J管8例；妊娠期气压弹道碎石并留置D-J管6例，其中5例成功。1—2周后拔出D-J管。产后输尿管镜碎石和体外震波碎石8例。结论保守治疗多数病例疼痛可完全缓解作为首选，应严密随访；对反复发作和顽固性肾绞痛患者，先考虑留置D—J管，尽量减少对患者刺激，以避免流产和先兆流产；必要时再行输尿管镜检查和气压弹道碎石。

简介：骨静脉穿刺置管，能满足不同病种病人的长期大量输血、输液，以及多次化疗浅静脉的破坏，穿刺极度困难病人的多次输液；可以避免多次静脉穿刺给患者带来的痛苦和恐惧感，有利于危重病人抢救。同时也可减少护士穿刺操作次数，提高工作效率。2001年10月～2003年11月，我科共行股静脉穿刺置管12例，取得了满意的效果，现将穿刺方法及护理体会介绍如下。

简介：牙齿虽然坚硬，但是也要精心呵护。您想终生拥有一口好牙吗？请看以下七种保护牙齿的高招。

简介：顽固性高血压病患者，收缩压大都在180～270mmHg，舒张压在90～140mmHg，一般降压药难以奏效。我们通过多年的临床实践，发现联合应用心痛定、卡托普利、双氢克脲噻、阿替洛尔，采用不同的剂量，不同的使用方法，使顽固的高血压降至正常水平。

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简介：<正>主体性教学是一种现代教育观,如何发挥学生的主体作用,是深化教育改革的一个重要课题。按目标教学理论,教学过程主要包括制定教学目标、实施教学、进行评价三大环节.在“评价”这一环节中,往往是教师提问,学生回答;或是教师出题,学生考试。如此模

简介：目的：研究制定“护理工作成本核算，绩效工资，护理质量控制”三位一体的管理方法。方法：以改革前后，72个护理单元分为实验组和对照组，以两组的护理人员数量，护理工作成本消耗数量，护理经济指标，收入支出年结余与护士资金分配，护理工作质量考核成绩为观察指标，评价其方法应用的管理效果，结果：两组护理单元改革前后的管理效果有显著性差异。结论：应用这种方法能提高护理人员经济管理能力，提高医院的经济效益和护理质量。

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