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  • 简介:目的观察急性发作期哮喘患儿诱导痰白细胞介素-5(IL-5)水平变化及其与哮喘发作期病情分度关系,探讨其在哮喘发病机制作用和在临床诊治意义.方法按随机分层设计,65例急性发作期哮喘患儿被分为轻、、重度发作组,34例健康儿童作为对照组.采用超声雾化高渗盐水诱导痰液,以酶联免疫法(ELISA)测定诱导痰IL-5水平,同时进行诱导痰嗜酸细胞(EOS)计数,测定用力呼气比值(FEV1).结果哮喘急性发作期患儿诱导痰EOS计数、IL-5水平均高于健康儿童组,FEV1则低于健康儿童组,差异均具有显著性(P<0.01).急性发作期哮喘患儿轻、、重度各组间诱导痰EOS逐渐增高,但差异无显著性(P>0.05);而IL-5水平随发作程度加重而明显升高,轻、、重度发作各组间两两比较差异均有显著性(P<0.05);重度哮喘患儿FEV1低于轻、中度哮喘(P<0.05).痰液IL-5水平与EOS计数之间呈显著正相关(r=0.482,P<0.05),与FEV1值之间呈显著负相关(r=-0.647,P<0.01).结论诱导痰IL-5水平可能较EOS计数更能准确反映哮喘患儿气道炎症哮喘⒆魇钡牟∏槌潭?,可以作为临床评价哮喘病情药物疗效准确灵敏指标.

  • 标签: 急性发作期 哮喘 小儿 白细胞介素-5 临床意义 诱导痰
  • 简介:胎教真谛在于激发胎宝宝潜力常常听到一些爸爸妈妈埋怨:“我们当初积极胎教,又是唱歌又是听音乐.忙活了半天也没生出个神童来。”也有不少人有一种误解,认为胎教目的是为了培育小天才,创造奇迹。这些言语想法都对胎教产生了不切实际奢望。

  • 标签: 胎教 生活 听音乐
  • 简介:专家呼吁,家长要改变观念:好孩子标准是既要学习好,又要身心健康,人格健全。家长要善于发现并鼓励、夸奖孩子点滴成长,学会沟通和平等交流,应避免使用刺激性语言,以免对孩子造成伤害。

  • 标签: 孩子 刺激性语言 身心健康 人格健全 家长
  • 简介:生活是语言表达源泉基础。只有具备了丰富生活经验,宝宝才会有话可说,乐于表达自己内心想法。因此,爸爸妈妈要有意识地让宝宝生活内容丰富起来,比如多带他们出去玩,观察大自然花草树木千姿百态,欣赏昆虫飞鸟美丽灵活,感受春夏秋冬景色变化。有时间,可以带宝宝到动物园,看各种动物颜色,听各种动物叫声。

  • 标签: 生活经验 愉悦 动物园 语言表达 生活内容 春夏秋冬
  • 简介:澳洲动物学家吉米很喜欢研究各种各样动物,尤其酷爱研究猴子,一次,他从亚马逊河流域带回两只猴子。这两只猴子体态差异明显、一只硕壮无比,一只瘦小赢弱。他将它们分别关在两只笼子里,每日精心喂养它们,观察它们生活习性。

  • 标签: 猴子 生活习性 动物学
  • 简介:在家庭,爸爸对孩子说话时表1青、语气内容,具有决定性影响力,能够让孩子活得愉快,也可以让他们活得压抑。父亲跟孩子交谈时气氛,直接影响孩子对问题理解,同时也影响自我观念形成以及情感与情绪发展。

  • 标签: 家庭教育 孩子 父母 现实生活
  • 简介:田野里有一座小房子,红墙,绿窗,金色屋顶亮堂堂。太阳一出来,照得一闪一闪,漂亮极了。有一个小姑娘,她就住在这金色房子里。每天早晨,她提着一只花篮儿,到草地上去采花儿。一天,小姑娘又去采花儿了。一只小羊跑来对她说:“小姑娘,您早!您那金色房子真好。

  • 标签: 婴幼儿保健 哺育 营养 保健
  • 作者: 李霞
  • 学科: 医药卫生 > 儿科
  • 创建时间:2022-12-11
  • 出处:《世界复合医学》2022年第12期
  • 机构:毕节市第一人民医院,贵州毕节551700
  • 简介:目的:观察小儿急诊惊厥特点与治疗临床效果。方法:从我院随机挑选2021年1月-2022年5月收治70例急诊惊厥患儿,并分为常规组(n=35)研究组(n=35),对小儿急诊惊厥特点进行分析,且对两组患儿治疗临床效果进行观察。结果:所有患者均存在抽搐表现,病情发作时具有口周发绀、牙齿紧闭、两眼凝视、上翻或斜视等临床表现;四肢肌肉存在明显不自主抽动表现,部分患儿有口吐白沫、嗜睡等表现。研究组患儿惊厥发作时间为(7.01±2.30)min,常规组患儿惊厥发作时间为(8.20±2.15)min,研究组患儿惊厥发作时间要明显短于常规组(p<0.05)。研究组患儿退热时间为(23.01±0.50)min、抽搐控制时间为(4.81±2.38)min,常规组患儿退热时间为(31.10±1.23)min、抽搐控制时间为(7.70±0.70)min,研究组患儿临床症状改善情况要明显好于常规组(p<0.05)。结论:在小儿急诊惊厥临床治疗应用直肠给药治疗具有确切效果,可以有效缓解患儿临床症状,具有较高临床推广价值。

  • 标签: 小儿急诊;惊厥的特点;治疗临床效果
  • 简介:当一个三岁小孩打烂了杯子,你会说什么呢?会不会说出下面的话?“又打烂东西,真是讨厌。”“哇——打你啊。”

  • 标签: 家庭教育 教育方法 父母 监护人 孩子
  • 简介:粪便松软和腹泻是不同,有的宝宝平时粪便就此较松软,而在换乳期开始吃新食物,如果含水分比较多,就很容易使粪便更加松软。这和我们所说腹泻完全是两回事,无需担心。

  • 标签: 家庭护理 腹泻 粪便 换乳期
  • 简介:黏(nian):黏是指像糨糊或胶水等具有能使一个物体附着在另一个物体上性质,常作名词性词素。如黏土、黏性(黏性土)、黏米、黏膜、黏液、黏稠、黏度(动力或运动黏度)、黏滞、黏着(黏着力。黏着系数)、发黏、黏附、黏合(黏合剂)、黏结(黏结力)、黏糊。

  • 标签: “粘” 黏合剂 物体 黏性 黏度 黏结
  • 简介:孩子世界是与大人不同,隐藏着纯真童心可贵与可爱之处。你应该注意到了:孩子对许多事物感受、认识表现与我们大人有着极大分歧,这常常被大人视为幼稚可笑。其实我们唯有尊重童心、理解童心,才能走进孩子世界;我们唯有走进孩子世界,

  • 标签: 婴幼儿保健 营养学 护理 哺育 清洁卫生
  • 简介:贴在电话机上方一片小黄纸是给我大儿子,上面用潦潦草草字迹写着:“你车子没油了,停在第47大街皇家饭店附近。我不知该怎么办。”落款:无名氏。这是他某个弟弟或妹妹写给他

  • 标签: 婴幼儿保健 营养学 营养搭配 食物营养
  • 简介:每个宝宝都有个乳名,在自家人亲切呼唤慢慢长大。而在即将走出家门、进入幼儿园时,名字也成了宝宝要面临小小问题。

  • 标签: 婴幼儿保健 哺育 营养 保健