简介：目的探究整体护理对高血压合并糖尿病患者预后的影响。方法随机抽取该院2016年1月-2017年1月收治的高血压合并糖尿病患者共200例进行普通护理以及整体护理的对比研究。每组患者100例，分别对比两组患者在接受治疗后血压以及血糖改善情况以及患者对护理模式的满意度。结果普通护理模式患者血压以及血糖有效率分别为80％，79％。而整体护理组患者有效率达到了97％和96％，二者之间差异有统计学意义（P〈0．05）。同样，患者对整体护理模式的满意度也明显高于普通护理组（P〈0．05）。结论整体护理能够有效提高高血压合并糖尿病患者血压和血糖治疗的有效性，在临床治疗上值得推广并广泛应用。

简介：目的PBL教学模式在护理专业糖尿病性视网膜病变护理学教学中应用效果。在提升教学质量的同时,为该校护理教学改革提供经验。方法选择该院2014级护理本科班70名学生为研究对象,分为对照组和观察组,通过自行设计问卷调查,和结课考试进行学生反馈效果比较分析。结果在该组调查中,应用PBL教学模式的实验组结课考试成绩明显高于传统多媒体授课形式的对照组（P〈0.01）。结论PBL教学模式有助于提高本科护理学生的学习成绩、培养本科护理学生的积极性和主观能动性,而且能够促进该校PBL改革进程。

简介：采取调查问卷的方式，对广东省116家医院护士便利抽样的方法，用SPSS13．0统计软件进行数据录入和最后数据分析主要结果：普遍护士在护理科研带教中存在不足。结论：研究表明普遍护士在护理科研带教中存在不足，而出现护理教学缺失的影响因素上，护士认为的最主要是师资不足和工作太忙。