简介：【摘要】目的：分析探究综合心理治疗及干预对康复期精神分裂症患者社会功能的影响。方法：在2019年2月~2021年2月中选择80例患者展开分析，随机分为观察组（综合心理治疗干预）和对照组（常规治疗），各40例，并对治疗效果进行比较。结果：治疗前两组社会功能评分无显著差异（P＞0.05），治疗后观察组社会功能评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论：为康复期精神分裂症的患者实施综合心理治疗进行干预具有极高的临床护理价值，对于改善患者社会功能具有重要意义，值得推广应用。

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简介：【摘要】本文主要从医院病案管理的信息化建设研究进行阐述说明。医院信息化发展的水平在全面的提升，较多的医疗行业专家可以从中获得较多的宝贵资源，并且减少专家琐碎的时间。传统的按资料管理的形式，需要较多的时间来探寻病案，需要实现信息化系统在病案管理的运用，方便医疗专家及时找到相关的病案资料，为医院的整体发展提供较多的便利。但是当前在医院病案信息化发展中存在部分的问题，需要合理的解决。

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简介：摘要：目的：分析优化综合性护理干预应用在肝硬化合并上消化道出血患者中的效果。方法：随机抽选2021年6月—2023年6月期间在本院进行治疗62肝硬化合并上消化道出血患者为研究对象，按照就诊时间顺序分为参考组（n=31）和研究组（n=31）。参考组给予常规护理，研究组给予优化综合性护理，之后对比两组患者临床指标和治疗效果。结果：研究组临床指标优于参考组（P＜0.05）；研究组治疗效果优于参考组（P＜0.05）。结论：将优化综合护理干预应用于肝硬化合并上消化道出血患者，有助于缩短其出血量和住院时间，加强治疗效果，具有较大的推广价值。

简介：【摘要】目的 探讨综合康复疗法采用八段锦锻炼在老年神经根型颈椎病患者治疗中的应用。方法 选取在我院进行老年神经根型颈椎病治疗的患者 100例进行观察研究，根据随机分配的原则将 100例患者分为观察组和对照组，每组各 50人。对照组患者采用传统的康复治疗方案为患者进行治疗，观察组患者则采用综合康复疗法采用八段锦锻炼对老年神经根型颈椎病患者进行治疗。通过对比两组患者的生活质量及治疗效率进行判定，判断综合康复疗法采用八段锦锻炼在老年神经根型颈椎病患者治疗中的应用效果。结果 观察组患者的生活质量高于对照组患者，观察组患者的治疗效率高于对照组患者，差异显著（ p ，有统计学意义。结论 通过对两组患者的研究数据进行对比，证明综合康复疗法采用八段锦锻炼在老年神经根型颈椎病患者治疗中的应用效果良好，能够帮助患者提高生活质量，让患者能够更快的康复，提升医院治疗效率的同时促进护患关系的和写发展，具有很高的临床学意义，值得临床推广使用。

简介：摘要：随着男护士群体规模的不断扩增，男护士群体的职业稳定性相关因素愈发引起重视，如何提升其职业稳定性成为医疗领域重点关注的一项内容。为此，文章通过数理统计等方法，以川东北区域三级综合医院男护士群体为实际案例，对其职业认同感、生活质量与工作满意度的相关性研究，并根据研究结果提出相应对策，以期不断提升男护士群体的职业稳定性，推动医学护理行业更好发展。

简介：摘要：目的：分析围术期综合护理干预模式用于下肢静脉曲张患者的临床效果及对并发症的影响效果。方法：病例是下肢静脉曲张患者，样本量是100例。普通护理组（50例）：常规护理。围术期综合护理干预组（50例）：围术期综合护理干预。观察效果。结果：①同普通护理组比较，围术期综合护理干预组护理7d后的生活质量评分、临床护理满意率更高（p＜0.05）。②同普通护理组比较，围术期综合护理干预组护理3d、7d后的疼痛评分、HAMA评分、并发症发生率更低（p＜0.05）。结论：对下肢静脉曲张患者，行手术治疗期间，予以围术期综合护理干预，效果更佳。

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简介：摘要：目的：对人性化护理在产后出血患者中的效果观察研究。方法：研究将选取我院收治的产后出血患者200例资料进行分析，按护理方法将其随机分成2组，每组100例，比较各组护理效果。结果：观察组患者护理效果较对照组患者更显著，存在统计学意义。两组患者护理干预效果比较，观察组总有效率90.00%；对照组总有效率70.00%，数据比较，存在统计学意义（P<0.05）。结论：在产后出血患者中采取人性化护理，可提升护理干预效果，降低产后出血量，值得临床应用与推广。

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简介：摘要：目的 这项研究的目标是研究将医疗与护理一体化的教学方式与多样化的教学手段融入心脏病专业的临床护理教育中，以此来增强学生对于理论知识的理解、实践技巧的掌握以及满足感。方法 从2021年1月到2022年10月，我们挑选了180名在我们医院实习的护理学生，将他们划分成两个研究小组，即实验小组和对比小组。他们各自使用了医疗护理整合以及多样性的教学手段以及传统的教学模式。最后，我们通过理论测试、临床应用技巧的检测以及满足感的调研来进行评价。结果 无论是理论知识的掌握程度还是临床操作的熟练程度，实验组都明显超过了对照组（t=6.35，P<0.01；而临床操作的熟练程度t=7.22，P<0.01）。另一方面，实验组的学生们的满足感得分也超过了对照组（χ²=12.3，P<0.01）。结论 将医疗与护理的整合教学与多样化的教学方式融入到心内科的临床护理教学中，可以明显地提高学生的理论知识和实际操作技巧，并且提高他们的学习满足感，这对于心内科的临床护理教育起到了关键的推动效果。

简介：【摘要】目的：比较尿常规检验中应用两种不同方法的效果。方法：2020.3-2021.8，选取在医院进行尿常规检验的189例患者进行研究，确定患者参与研究后辅助其进行尿沉渣全自动分析仪、显微镜检验，比较红细胞及白细胞阳性率。结果：显微镜及尿沉渣全自动分析仪的红细胞阳性率（39.68％ VS 41.80％）、白细胞阳性率（47.09％ VS 49.74％）比较，无统计学意义（P＞0.05）；显微镜+尿沉渣全自动分析仪的红细胞阳性率65.08％、白细胞阳性率63.49％大于显微镜、尿沉渣全自动分析仪，有统计学意义（P＜0.05）。结论：显微镜及尿沉渣全自动分析仪均可在尿常规检验中发挥较好的价值，但若要提升检查准确性，可两种检验方法联合应用。