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  • 简介:[摘要]目的:探讨和分析加强医院医疗纠纷档案管理对促进医患沟通产生的影响。方法:我院自2019年1月起对医院医疗纠纷档案进行强化管理,分析管理效果。结果:2020年新建71件投诉档案,2021年新建106件投诉档案,2022年新建292件投诉档案,共计挑选出154件褪变、霉变及破损档案并有针对性地对档案进行了修复与复制。结论:加强医院医疗纠纷档案管理对于促进医患沟通能够发挥积极作用,可有效降低医患矛盾和医疗纠纷发生风险,有助于推动医院可持续发展。

  • 标签: 医院医疗纠纷档案管理 医患沟通 医患矛盾 医疗纠纷 医院发展
  • 简介:摘要:目的:探讨运动康复疗法对缩短脑卒中气管切开患者康复进程产生的影响。方法:研究对象为2022.3-2023.3月我院收治的40例脑卒中气管切开患者,随机分为两组,各20例,对照组常规治疗措施,观察组在此基础上联合运动康复疗法,比较两组带管时间、气管导管拔管率及肺部感染发生率。结果:观察组带管时间明显短于对照组,气管导管拔管率明显高于对照组,肺部感染发生率低于对照组(P<0.05)。结论:对脑组织气管切开患者采用运动康复疗法效果确切,有助于促进患者康复,值得临床推广应用。

  • 标签: 脑卒中 气管切开 运动康复疗法 康复进程
  • 简介:摘要目的对部队干休老年高血压病的综合防治策略及效果进行观察。方法选取部队干休2017年3月-2018年3月收治的80例老年高血压病患者作为研究对象,并按双盲法分为对照组和观察组,每组各40例,对照组按照常规治疗方式,观察组采取综合防治策略,并比较两组患者的临床治疗效果。结果两组在采用不同防治措施之后,两组患者的SBP和DBP水平,均有了明显的改善,但观察组的两项指标改善水平要明显高于对照组;观察组患者的相关知识、技能和认知水平分别为97.5%、87.5%、82.5%,对照组患者相关知识、技能和认知水平分别为47.5%、57.5%、62.5%,这明显高于对照组,两组之间比较差异(P<0.05),具有统计学意义。结论综合防治措施在部队干休老年高血压病中的应用有着显著的效果,其可以有效控制患者的血压水平,提升对于疾病知识的了解程度,从而更有利于提升疾病治疗预后效果。

  • 标签: 部队干休所 老年高血压病 综合防治措施
  • 简介:摘要目的分析全市28医院医务人员血源性职业暴露发生情况,以探讨防护对策。方法对全市28医院2014年第四季度发生且上报登记的123例血源性职业暴露案例进行调查分析。结果123例职业暴露者以护士(59.35%)和医生(23.58%)为主;暴露途径以锐器伤为主,占98.37%;暴露源不能确定其是否具有传染性的占62.60%,乙肝暴露源占30.08%,丙肝暴露源占2.44%,梅毒暴露源占4.07%,其他血液型传播疾病占0.81%;职业暴露发生频次最高的环节为废物处置,占42.15%、其次是手术中和拔针,分别占18.18%和14.05%;暴露后均及时进行了局部处理和预防性干预,经追踪未发生因职业暴露而导致医务人员感染。结论锐器伤是医务人员血源性职业暴露的常见因素,通过监测来查找锐器伤的关键控制点,重点强化目标人群的职业安全防护教育和高危因素的有效管控,最大限度的减少医务人员职业暴露感染风险。

  • 标签: 医务人员 血源性职业暴露 锐器伤 职业防护
  • 简介:摘要目的探析野战医疗参加跨区2017卫勤力量实战化训练的组织与效果。方法野战医疗从全院抽组122人作为研究对象,观察分析其参加跨区2017卫勤力量实战化训练的组织与效果。结果野战医疗所在历时近20天跨区训练中,野战医疗千里机动、风雨兼程、克服极端气候影响、陌生地域考验,充分准备、深入参加、固化成果,通过了全部军事科目、卫勤指挥、卫勤作业的考核。结论医疗骨干充实到野战医疗,既优化队伍结构,又培养新生力量。通过参加跨区2017卫勤力量实战化训练,促使卫勤分队的能力得到进一步提升。

  • 标签: 野战医疗 卫勤 实战化训练
  • 简介:【摘要】目的 对急诊外科临床急救胸腹部外伤造成延迟性脾破裂的临床治疗效果进行观察探究。方法 选取我院在 2016年 1月~ 2017年 1月期间收治的延迟性脾破裂患者,均为胸腹部外伤造成。患者共有 72例,按照治疗方式的不同进行分组,分别为非手术组和手术组,两组均为 36例。观察两组患者经临床抢救后的治疗指标以及治疗效果。结果 经急救治疗,两组患者的临床总有效率和 ISS评分无明显差异,非手术组的输血量和住院时间多于手术组,但并发症发生率少于手术组,且比较具有差异,有统计学意义( P<0.05)。结论 对急诊外科临床急救胸腹部外伤造成延迟性脾破裂的患者选择非手术组的治疗方式更好,能够降低并发症的发生;若选择手术,应充分考虑患者的手术指征。

  • 标签: 急诊外科 急救 胸腹部外伤 延迟性脾破裂 临床效果
  • 简介:摘要:目的:探讨和研究心理护理对干休患慢性病老干部应用情况。依据护理方案不同均分38例干休患慢性病老干部分为对照组和观察组。对照组19例采取常规护理模式,观察组19例在常规护理模式基础上实施心理护理,比较两组焦虑及抑郁情况。结果:焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分对比,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组护理后焦虑自评量表(SAS)评分明显低于对照组(P

  • 标签: 慢性病 心理护理 焦虑 抑郁
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  • 简介:摘要:目的:探究使用氨氯地平与依那普利联合治疗老年高血压患者的治疗效果。方法:选择了2019年3月至2020年9月之间在干休休养的老干部高血压患者共100例作为研究对象。对患者实施氨氯地平与依那普利的药物联合治疗,观察临床治疗效果。结果:所有患者经过治疗后,血压降低到目标范围内,且不良反应发生概率较低。结论:联合氨氯地平和依那普利两种药物,能有效降低血压,且不良反应发生较少,值得在临床上推广。

  • 标签: 氨氯地平 依那普利 老年高血压
  • 简介:【摘要】目的:探讨住干休老年人的常见不良心理问题与保健治疗效果。方法:2019年3月-2020年4月,选取筛查出不良心理问题的31例住干休老年人为对象,积极分析不良心理问题类型与诱发原因,制定并实施对应保健治疗方案,探讨其效果。结果:患者治疗后的九项心理症状评分均低于治疗前(P<0.05)。结论:明确住干休老年人的不良心理问题类型,并进行保健治疗,可有效调节其心理状态,值得推广。

  • 标签: 干休所 老年人 不良心理问题 保健治疗方案
  • 简介:【摘要】目的 探索外来务工子弟小学学生膳食营养知识健康教育干预前后的效果评价。方法 选用在本辖区的两所以外来务工子弟为全部生源的小学,分别为医院授课组、学校教师授课组,均以班级为最小单位,整群抽取三-五年级全部学生共513名。在2019年9-12月分别由医院授课组、学校教师授课组采用两种不同的干预方法进行干预,干预结束后两所学校采用相同问卷进行问卷调查,评价干预效果。结果  学校教师授课组膳食营养知识总知晓率干预结果优于医院授课组,干预后差异有统计学意义(P<0.05)。结论 外来务工子弟小学学生膳食营养知识比较匮乏, 医院授课组、学校教师授课组两种干预方法均取得良好效果,而学校教师授课开展学生膳食营养健康教育更加可行。

  • 标签: 外来务工子弟小学 膳食营养知识 健康教育干预
  • 简介:【摘要】目的 观察口腔颌面部动脉静畸形疾病手术切除治疗的效果。方法 本次试验研究对象是我院2018年1月至2020年11月收治的45例口腔颌面部动脉静畸形患者作为对象,均手术切除治疗,对疗效做出分析,结果 45例患者手术成功率为100%,治愈成功率为93.33%,2例患者复发,继续治疗;在治疗中,未发现患者出现严重的并发症。结论 手术切除是治疗口腔颌面部动脉静畸形的有效方案,成功率较高,具备安全度,优势明显,要重视。

  • 标签: 口腔颌面部动脉静畸形 手术切除 成功率
  • 简介:摘要:干休老年人是社会老龄化产生的重要人群,他们的健康状况对社区卫生产生重要影响。该研究旨在探讨干休老年人中慢性病的多发性以及其治疗策略。采用随机抽样的方法,在各地干休抽取了大量老年人进行问卷调查和健康检查,对各类慢性病的患病情 况进行了深入的统计和分析。结果表明,干休老年人患有慢性病的比例较高,多发性慢性病现象严重。针对这一状况,研究提出了一种针对性的,既考虑到慢性病的特点,又适应老年人身体状况的综合治疗策略。总结了一系列有效的药物治疗和生活方式干预方法,并尝试在部分干休进行实施。实施结果表明,此策略能够有效改善老年人的慢性病状况,提高他们的生活质量。此研究为干休老年人的慢性病防治工作提供了重要参考和实践指导。

  • 标签: 干休所老年人 慢性病 治疗策略
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  • 简介:摘要:老年人是慢性病的多发人群,慢性疾病给老年人的身心健康造成了极大的危害。慢性病的表现是病程迁徙,反复不愈,使患者长期受到疾病的影响,降低了患者的日常生活质量。一些患者还会出现治疗依从性降低以及伴随不良情绪的问题。因此慢性病疾病治疗是一方面,相比较于护理过程而言,后者进行的老年慢性病护理时长几乎在干休所是需要无时无刻进行的,无论是饮食还是干休老干部的起居方面,然而在严密护理之下,仍然出现不良的心理健康问题,就完全说明了常规干休老年慢性疾病护理需要进行革新,要更加以干休老年患者为中心,采取有目的和措施的心理护理。本文探讨了心理护理在干休老年慢性病患者中的应用价值。

  • 标签: 干休所 老年慢病 心理护理
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  • 简介:摘要:  目的  了解基于近视防控为切入点健康促进学校创建对学生近视预防知信行影响效果,探索降低近视发病率的有效途径。方法  采取整群抽样方法,抽取金华市3中学近视防控作为创建切入点的学校1186和1157名学生进行近视预防知、信、行情况调查。结果  预防近视知识基线调查总知晓率为79.16%(15960/20162),终末调查为88.37%(17382/19669),前后比较差异有统计学意义(P<0.01)。学生预防近视行为正确率前后比较差异有统计学意义(P<0.01)。创建前后学生视力明显改善,戴眼镜矫正视力人数明显上升,前后比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论  通过健康促进学校创建可提高学生近视预防知识知晓率,促使学生养成近视预防的正确行为,养成良好的用眼习惯,增强学生近视预防能力,降低近视患病率。

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