简介：摘要目的探析全面护理模式应用于胆结石患者护理中的临床效果。方法选取2013年10月～2014年10月我院收治的122例胆结石患者为研究资料，按患者意愿将其分为两组，每组61例。对照组给予常规护理，观察组给予全面护理，对比分析临床护理效果。结果观察组患者的术中出血量、手术时间及住院时间均优于对照组（P＜0.05）；观察组的患者满意度为98.36%，优于对照组的81.97%（P＜0.05）。结论对胆结石患者实施全面护理模式可缩短手术时间和住院时间，减少术中出血量，提高患者满意度，值得在临床上推广和应用。

简介：摘要目的探究优质护理模式在重型颅脑创伤患者围术期的临床医用价值。方法选取60例重性颅脑创伤患者进行研究，随机分为A组32例，B组28例。A组患者采取优质护理模式进行护理，B组患者采取常规护理办法进行护理。结果A组总满意率为93.75%高于B组的总满意率67.86%，P＜0.05。结论在重型颅脑创伤患者围术期实施优质护理模式，具有良好的临床应用价值，应值得广泛推广应用。

简介：摘要目的探讨以人为中心的沟通模式对痴呆病人照料者的应用效果。方法选择2015年6月-2016年8月我科老年痴呆患者的陪护人员98例，以入科室先后顺序随机分为对照组和观察组。对照组按照常规给予健康教育，观察组在健康教育的基础上增加以人为中心的沟通模式干预，比较分析两组照顾者负荷量表、焦虑自评表、护理不良事件发生率。结果与对照组相比，接受以人为中心沟通模式干预的痴呆照顾者，照顾者负荷分数、焦虑分数、护理不良事件发生率更低。结论在老年痴呆陪护中实施以人为中心的沟通模式可以有效降低照顾者负荷、缓解陪护焦虑情绪、减少不良事件发生率，可以推广。

简介：摘要目的就医院护理管理中人性化管理模式的应用效果进行探讨。方法选取我校附属医院各科室的护理人员为研究对象，共60例，随机分为对照组（30例）与观察组（30例），分别施以传统的护理管理模式与人性化管理模式，对应用不同管理模式后，两组人员的护理质量、护理差错率和患者的护理满意度进行比较。结果经不同管理模式管理后，观察组护理人员不论是护理质量、护理操作准确率还是护理满意度均比对照组高（P<0.05），差异具有统计学意义。结论进人性化管理模式应用于医院护理管理中，一方面可将护理人员的工作意识与工作质量提高，另一方面也可为护理人员提供一个好的工作环境，护理人员与患者的满意度均非常高。

简介：摘要目的观察分析责任制全程护理模式在院前急救中的应用效果。方法回顾性分析我院收治的155例院前急救患者临床资料进行，按不同的护理方式分为两组，对照组患者应用常规护理模式，实验组患者应用责任制全程护理模式，比较两组的院前急救护理效果及护理满意度。结果实验组的急救出错率、院前死亡率以及院内死亡率均低于对照组，且护理满意度的护理技能、心理护理、沟通能力、服务态度4个维度评分均优于对照组（P＜0.05）。结论在院前急救中应用责任制全程护理模式可减少急救出错率及降低死亡率，提高患者的护理满意度。

简介：摘要目的观察全程优质护理模式应用于脑肿瘤围手术期的效果。方法在我院2016年2月-2017年2月来我院就诊的脑肿瘤患者中选出155例随机分组，全部患者均给予手术治疗，对照组患者围手术期护理服务中应用常规护理模式，观察组患者围手术期护理服务中应用全程优质护理模式，对比两组患者的并发症发生率、心理健康水平等指标值。结果观察组患者的术后并发症发生率低于对照组，且SAS、SDS评分明显低于对照组，P＜0.05。结论全程优质护理模式用于脑肿瘤围手术期安全性高，值得推广应用。

简介：摘要对于护理本科生而言，护理实践教学最根本的宗旨在于培育护理本科生应有的护理实践技能，在此前提下着眼于激发同学们自身具备的创新潜能，因此其有助于综合素养的显著提升。近些年以来，护理本科教学涉及到的实践教学流程以及教学模式正在获得突显的转型与改进，其中关键在于四步进阶模式。与传统模式相比，四步进阶模式体现为独有的实践教学优势，这是由于其更多关注了护理实践。因此在现阶段的本科护理教学中，针对“四步进阶模式”有必要灵活予以适用，确保其能够真正服务于护理实践教学水准的优化。

简介：摘要目的探讨Orem自理模式改善脊柱手术患者焦虑和抑郁情绪的应用效果分析。方法选取我院收治的行脊柱手术治疗患者65例来进行统计分析，根据护理方式分为对照组32例和观察组33例，对照组患者予以常规护理，观察组患者在常规护理的基础上运用Orem自理模式进行护理干预，观察两组患者的护理效果，进行临床对照性分析。结果两组患者护理前焦虑、抑郁评分无明显差异，护理后观察组患者焦虑、抑郁评分明显低于对照组，结果具有显著性差异（P＜0.05）。结论Orem自理模式改善脊柱手术患者焦虑和抑郁情绪的应用效果突出，值得推广。

简介：摘要目的总结精神科护理工作中实施优质护理服务模式的价值，为精神科护理工作的开展提供参考。方法选择我院精神科2016—2017年收治的116例患者，随机分为采取常规护理模式干预的对照组以及采取优质护理服务模式干预的实验组，每组58例。对比两组精神科患者护理满意度、健康知识掌握程度。结果实验组精神科患者护理满意度、健康知识掌握情况均优于对照组，P<0.05。结论相对于常规护理干预，精神科实施优质护理服务模式优势更为明显，可以在提高患者护理满意度、健康知晓率的基础上，降低护理风险事件发生率。

简介：摘要目的探讨PDCA健康教育模式在腰椎围手术期健康教育应用的效果分析。方法选取2015年1月—2015年12月在我院实施腰椎手术的患者50例为对照组,实施普通护理模式。2016年1月—2016年12月我院实施腰椎手术的患者50例为观察组，实施PDCA健康教育模式。病人出院时评估宣教知识的掌握情况，依从性、护理满意度的调查。结果观察组患者及家属满意度明显高于对照组(P＜0.05)，宣教知识的掌握情况，依从性观察组患者明显高于对照组(P＜0.05)。结论将PDCA健康教育模式在腰椎围手术期健康教育应用，可提高患者及家属的满意度，可以提高患者的依从性，患者能够更好的掌握疾病的知识，利于疾病的康复。

简介：摘要目的探讨6s管理模式在呼吸内科护理管理中的应用效果。方法依据6s管理模式要求在呼吸内科护理管理中实行事前考察，成立研究小组、刻苦培训，树立6s管理理念、落实管理措施，规范护理服务、评优创先，树立竞争意识措施对呼吸内科病房管理、药品摆放、文书书写等进行管理。比较6s管理模式实行前后呼吸内科护理质量、护理满意度。结果6s管理模式实行后呼吸内科护理质量总平均分高于实行前（P<0.05）。6s管理模式实行后呼吸内科护理满意度优于实行前（P<0.05）。结论6s管理模式在呼吸内科护理管理中的应用效果理想，值得推广使用。

简介：摘要目的总结并归纳综合康复护理干预对脑出血偏瘫患者的作用以及效果。方法从我院2014年9月—2017年9月，选取90例脑出血偏瘫患者作为研究对象，以计算机法分为两组，观察组以及对照组各45例，对照组使用常规康复护理，观察组施加综合康复护理干预，对两种干预手段的护理满意程度以及神经功能、运动功能评分进行评估。结果在观察组，使用综合康复护理干预后，各项数值与对照组相比，呈现较为优异的状况，而且两者之间相差较大，而P<0.05，数据从统计结果思考，具有参考价值。结论对脑出血偏瘫患者护理时可以使用综合康复护理干预，提高患者的护理效果，可以被推广应用。

简介：摘要目的观察并评价在静脉输液治疗护理中应用人性化护理模式的效果。方法选取104例来我院接受静脉输液治疗的患者为例，按入院顺序将其分成两个小组，接受常规护理干预的为对照组，应用人性化护理模式的则为观察组。对比并评价不同护理方法所取得的效果。结果经统计，观察组患者的一次穿刺成功率为96.2%，护理满意度为98.1%，相比于对照组的73.1%与80.8%明显升高，数据差异明显，P＜0.05。结论在对患者展开输液治疗时，通过应用人性化护理模式，可有效提高一次穿刺成功率及患者护理满意度，值得重视。

简介：摘要目的分析细节管理模式在消毒供应室护理管理中的应用价值。方法将我院消毒供应室护理管理实施细节管理模式前后，医务人员对消毒供应工作的满意度情况进行比较。结果消毒供应室开展细节管理模式后，工作质量明显提升，医院医务人员对消毒供应工作的满意度也明显提高，对比开展细节管理之前，数据比较差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论消毒供应室开展细节管理模式后，科室的工作质量得到明显提升，医务人员对消毒供应工作的满意度也明显提高。可以进行推广运用。

简介：摘要目的探讨护理安全管理模式在消毒供应室管理中的应用效果。方法选取我院2014年1月—2014年12月未实施护理安全管理模式的56例医护人员作为对照组，再选取我院2015年1月—2015年12月实施护理安全管理模式的56例医护人员作为研究组，分析消毒供应室实施护理安全管理模式前后的护理质量及物品供应质量。结果实施后护理质量及物品供应质量均显著高于实施前，前后比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在消毒供应室护理管理中实施护理安全管理模式有助于提高护理质量和物品供应质量，值得各医疗机构消毒供应室推广应用。

简介：摘要目的分析基于循证护理风险管理模式对心血管内科护理安全事件与满意度的影响。方法2016年1月—12月，医院心内科共收治住院患者405例次，纳入对照组，主要通过晨会、月会、季会、年会，进行护理风险事件特别是严重的不良事件进行探讨。2017年1月—12月，医院心内科共收治住院患者422例次，纳入观察组，重新定位风险管理小组的职能，赋予其循证护理职能，进行循证护理培训，针对发现的风险问题，制定落实循证护理对策。结果观察组静脉炎/穿刺点症状发生率、导管相关不良事件发生率、睡眠障碍发生率、护理不依从行为发生率、皮肤/口腔问题发生率低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组非常满意率、总满意率高于对照组，整体满意率优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论基于循证护理风险管理模式可以有效的降低心血管内科护理风险，获得患者的好评。

简介：广泛性焦虑障碍（GAD）是焦虑症最常见的表现形式，但目前对GAD的研究尚浅，治疗上也比较困难。Borkovec的担忧回避理论推进了GAD致病机制的研究和治疗的进程，却没有涉及GAD中起到很大作用的情绪状态本质。Mennin在担忧回避理论基础之上建立的GAD情绪调适困难模型特别强调情绪变量，在该模型下，出现了整合情绪、认知因素的情绪调适治疗ERT，为进一步研究和治疗GAD提供了新的思路。

简介：摘要目的研究分析口腔专科医院医疗安全(不良)事件标准化管理的模式，旨在提升口腔专科医院综合水平，促进医疗质量持续改进。方法实施医疗安全(不良)事件标准化管理，明确管理目标，完善相关管理制度，制定管理标准，设置组织机构，开展信息监控，建立各临床科室风险预警及质量持续改进体系。结果在口腔专科医院实施医疗安全(不良)事件标准化管理的模式后，临床不良事件减少，积极报告率、问题解决率、患者满意率明显上升。结论对口腔专科医院实施医疗安全（不良）事件标准化管理，有利于提高医疗安全管理效率，减少医疗纠纷、事故的发生，提升医疗质量和医院整体管理水平，值得临床推广应用。

简介：摘要目的分析临床心理护理模式对肝病患者生活质量的影响。方法选取2015年1月—2016年12月我院100例肝病患者作为研究对象，按照随机数字表将其分为常规护理组（n=50）及心理护理组（n=50），常规护理组采用常规方法进行护理，心理护理组在常规护理的基础上采用临床心理护理模式，对比两组在护理前后生活质量情况。结果心理护理组与常规护理组的治疗前的生活质量评分无显著差异（P＞0.05）；心理护理组的生活质量评分明显高于常规护理组（P<0.05）。结论在肝病护理方面，采用临床心理护理模式，能够有效改善患者的精神状态，有效消除患者在疾病治疗过程中遇到的各种心理问题，积极配合治疗，提高患者生活质量，值得推广。

简介：摘要文章以皮肤性病学专业学位研究生教学模式改革为主题，首先介绍了研究背景，其次阐述了多媒体教学、计算机辅助教学平台、标准化病人这三种教学模式，旨在提高学生的临床操作水平，为我国医疗事业输送更多的专业人才。