简介：摘要目的针对神经内科护理中就主要的关于脑卒中的后期康复护理进行有效分析与思考。方法择选2015年5月—2017年5月院内脑卒中病患74例，随机分为康复护理组和对照组，每组各37例。康复护理组进行在一般护理水平上实施有效的康复护理措施，对照组采用常规的临床治疗和一般基础性的护理手段。护理治疗实施后5个月后，利用神经功能缺损分析方法有效评价临床效果。结果康复护理组的脑卒中患者的好转率较对照组患者明显提高，两组进行统计学分析，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在神经内科的护理中针对脑卒中患者实施有效的康复护理措施可以有效改善患者的神经功能，对于脑卒中患者的残疾率可以有效降低，提升患者在术后的生存质量，减轻了家庭以及社会的负担。

简介：

简介：摘要高校医疗卫生机构担负着全校师生的医疗保健、传染病防控、食品卫生和健康检查工作．在学校工作中具有重要地位，随着升本院校规模的不断扩大，高校医疗卫生工作已跟不上学校发展的需要，本文主要对高校发展中医疗卫生工作的相关问题进行分析，并提出相应对策，以期能提供一些有益借鉴。

简介：（湖南信息职业技术学院湖南长沙410200）摘要心理健康课堂教学与心理健康咨询实践是学院心理健康教育工作的主要组成;学院心理健康教育工作取得了一定成绩；各种原因所致的影响工作成效的问题仍然存在;学院心理健康教育工作任重道远.

简介：摘要医学教育的目的是为国家培养更多品学兼优的医务工作者，为确保这一教学目标的实现，教师在开展医学教育的过程中，不但要使学生掌握丰富的医学知识、精湛的医学技术，还要让学生具备良好的医德。因此，在病原生物学教学中渗透德育教育，是广大教育工作者义不容辞的职责。鉴于此，本文从五个方面阐述了在病原生物学教学过程中渗透德育教育的有效途径，希望本文能为培养更多更好的优秀医务工作者提供一些有益的参考和借鉴。

简介：摘要通过一例反复遗忘治疗时间的来访者的观察，阐明遗忘的原因可能与无意识地疏远，为减轻敌意引发的罪疚感而进行的惩罚性挑衅以及对治疗师的愤怒有关。根本原因可能与小时候被忽视，依恋类型属于回避型依恋有关。

简介：摘要通过调查发现，父母外出务工给留守在家的孩子带来巨大的冲击，对他们的学习、生活、内心情感和个性发展等方面都产生了深刻的影响。本文就如何促进农村留守儿童的心理健康发展的问题提出了设想。

简介：摘要目的对循证护理在颅内动脉瘤栓塞介入治疗中得到应用效果进行评价。方法在我院2014-2015年收治的颅脑动脉瘤栓塞患者中随机抽取98例符合本次研究纳入标准的患者作为本次研究对象，将本组患者分为采取临床常规护理的对照组与实施循证护理的观察组，比较两组栓塞治疗成功率、并发症发生率与死亡率。结果观察组栓塞治疗成功率为85.7％高于对照组69.4％，两组差异有统计学意义（P<0.05)；观察组死亡率为16.3％低于对照组28.6％，组间差异有统计学意义（P<0.05)。结论在颅内动脉瘤栓塞介入治疗中实施循证护理能在一定程度上降低患者死亡率与并发症发生率，提高栓塞治疗成功率，临床应用价值高。

简介：摘要本文探讨了个案管理在艾滋病孕产妇围产期的方法与效果，首先介绍了个案管理的方法，并对我院艾滋病孕产妇围产期采用的个案管理效果进行调查分析，最后对个案管理实施效果及推广可行性展开探讨。经过分析得出，个案管理的护理有助于提升艾滋病孕产妇围产期的生活质量，预防艾滋母婴传播，保障新生儿健康，提升护理效果。因此，将个案管理护理应用于艾滋病艾滋病孕产妇围产期具有重要作用，值得在临床中推广。

简介：摘要目的探讨临床药师在参与药学实践中发挥的作用。方法临床药师通过参与1例哮喘急性加重患者的会诊与全程治疗，对其治疗方案进行分析的同时提出优化建议，并对患者进行用药监护。结果医师采纳临床药师提出的建议，经治疗患者临床症状好转，体温及相关指标恢复正常。结论临床药师通过积极参与患者的药物治疗实践，为患者提供药学监护，可提高药物治疗的安全性和有效性。

简介：摘要目的探究血液检验质量控制中精细化管理的实践研究。方法选取2017年2月到2018年3月我院实施精细化管理的血液标本50份作为实验对象，另外，选取2016年1月到2017年1月我院未实施精华化管理的血液标本50份作为对照组，对比实施精细化管理前后，血液标本检出的失误率。结果实施精细化管理前后，患者的血液检测结果失误率对比，实施精细化管理后，血液标本的失误率显著低于实施前，统计学意义存在（P＜0.05）。结论精细化管理在血液检测质量控制过程中应用，能够使患者血液检查结果的质量得到保证，并能够降低检验失误率的发生，能够对患者的诊断提供重要依据。

简介：摘要目的探讨手术病理标本的信息化流程管理实践及效果。方法采用回顾性方法分析，选取我院自2017年1月—2017年12月收集的658个手术病理标本，将其作为观察组，给予信息化流程管理；同时选取我院自2015年1月—2015年12月收集的658个手术病理标本，将其作为对照组，给予传统管理方法，比较两组手术病理标本袋标签规范率、申请单填写正确率、30分钟内处理标本率、标本遗漏率。结果观察组的标本袋标签规范率（100%）、申请单填写正确率（100%）、30分钟内处理标本率（99.85%）均高于对照组（94.22%、82.07%、72.64%），其差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组的标本遗漏率（0）低于对照组（1.82%），其差异有统计学意义（P＜0.05）。结论手术病理标本管理中采用信息化流程管理，可降低标本错误率，提高管理水平，值得医院推广应用。

简介：摘要目的采用超声诊断羊水过多并探讨其临床意义。方法选取我院2015年6月-2016年6月期间收治的羊水过多的孕妇为研究对象，所有研究对象均进行超声诊断，对其临床资料进行回顾性分析。结果超声诊断出羊水过多105例，其中有11例为双胎，94例为单胎；其中有10例伴有胎儿畸形，均经引产或者产后证实。结论对羊水过多孕妇进行彩超诊断是必要的，可以准确的了解胎儿的生长发育情况，对伴有胎儿畸形可以早诊出、早处理，提高新生儿的质量。

简介：摘要目的对PICC带管出院患者进行连续护理管理，为其提供延续护理，以降低导管院外并发症，提高患者满意度。方法通过成立以PICC专职护士为主导、多学科专家团队为指导、社区团队维护的导管安全管理体系，实施在住院期间建立患者置管档案、多元化教育、出院时确定维护医院、制定导管维护计划、出院后由专职护士进行电话随访、全程追踪的连续护理管理。结果2014年1月-2015年12月对某医科大学附属医院的200例使用PICC作为静脉通道进行化疗的恶性肿瘤患者实施连续护理管理，降低了导管院外并发症发生率，提高了满意度。结论PICC连续护理管理能保障患者安全，降低导管院外并发症的发生率，延长导管留置时间，有效提高患者满意度，充分体现优质护理内涵。

简介：摘要目的在骨伤科建立创伤无痛病房，更专业更专注做好疼痛规范化管理，提升护士疼痛管理理念，使患者得到优质的无痛服务，使病人更舒适的度过整个治疗过程。方法规范科学的疼痛管理制度，明确组织架构与职责，进行持续性的人员培训，完善疼痛评估体系，落实疼痛教育，制定个体化，多模式中西医镇痛护理模式，实施疼痛控制评价程序。结果创伤无痛病房护理工作模式建立后，提高了护士在疼痛知识，疼痛评估和健康教育等方面的综合应用能力。患者能积极配合功能锻炼，减少手术并发症，提高了患者的生活质量，医患关系更加融洽。结论创伤无痛病房的创建，科学规范的疼痛管理，中医镇痛护理技术的应用，将患者的疼痛最小化，降低了病人的痛苦，提高手术的效果和满意度，推进优质护理，提高护理质量。

简介：摘要目的分析优质护理服务在骨科护理实践活动中的作用和意义。方法以我院骨科2016年2月—2017年8月期间接诊的68例患者为例，使用随机数字表法将其分为对照组（34例，常规护理）、研究组（34例，优质护理），分析比较两组护理效果。结果护理后，研究组护理满意度、护理依从性均高于对照组，差异存在统计学义（P＜0.05）。结论优质护理服务有助于提高骨科患者护理依从性，以及护理满意度，效果显著。

简介：摘要对我国专业护理人员培训实施是“2+1”型的人才培养模式，主要做“工程结合”、“做中教、自豪中教”的教学理念。但专业的课堂教学很难“教、学做一体化”和细致，与高校之间的合作，工程的结合模式为基础，创新性地推出了“3统-2贯穿”的护理人才培养模式。本文介绍了护理人员专业工程结合教育“3统-2贯穿”的人员培养模式，以及创新的有效性。

简介：摘要探究“早临床”教育对医学生临床实践能力的影响，为医学教育模式提供参考意见。主要选择预实习、SP与医学模拟人应用、微学习、3D教学法及建立临床技能实验室五个方向进行探索。对于预实习的研究是进行实验证明其可行性及有效性；对于SP医学模拟人应用和微学习的研究通过访谈评测效果；关于3D教学法和建立临床技能实验室的研究着重对于前沿研究与目前技术限制进行深入调研。结果表明“早临床”教育可有效提高学生的临床实践能力，在多方面取得更好的效果。

简介：摘要目的探讨基于ACEStar模式培训方案对于提高护生实践能力的效果。方法对我院180名大专及以上学历的护生围绕ACEStar模式进行课程的培训，采用护生循证实践问卷对培训前后护生的循证实践能力进行比较。结果培训后护生循证实践素质总分、行为及知识技能维度得分高于培训前，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论以ACEStar模式为指导的循证护理培训能有效提高护生循证实践能力，具有可行性。

简介：摘要目的探讨焦虑症患者护理中应用亲情护理的实践效果并总结护理体会。方法以94例焦虑症患者入院时间先后为标准将其分为两组，分别给予常规护理（对照组47例）及常规护理基础上的亲情护理（观察组47例），评估两组患者护理效果差异并统计患者护理满意度。结果观察组患者护理后焦虑评分与对照组患者存在显著性差异且明显低于对照组（P＜0.05）。同时观察组护理满意度评分与对照组患者相比存在显著性差异且明显高于对照组（P＜0.05）。结论在焦虑症患者护理服务中应用亲情护理，能有效缓解患者焦虑程度并提升患者护理满意度，值得临床推广。