简介:摘要目的探究护理干预在高血压患者中的应用效果。方法选择2017年2月—2018年2月在我院治疗的原发性高血压患者50例为研究对象,将患者按照随机数字表法分为观察组和对照组各25例,对照组患者应用常规护理,观察组患者应用护理干预,对比两组血压及护理满意度。结果干预后观察组舒张压、收缩压分别为(81.5±8.4)mmHg、(127.4±10.1)mmHg;对照组分别为(97.4±9.8)mmHg、(149.3±11.2)mmHg;P<0.05。观察组非常满意20例(80%)、满意5例(20%)、不满意0例(0%),满意度为100%;对照组非常满意12例(48%)、满意9例(36%)、不满意4例(16%),满意度为84%;存在统计学意义(P<0.05)。结论护理干预可有效改善高血压患者的血压水平,提高疗效,值得临床应用。
简介:摘要目的探讨心理护理应用于外科手术后患者的效果。方法随机选取80例2015年4月-2016年4月入我院外科接受手术治疗的患者为研究对象,随机分为实验组和对照组两组,每组40例,实验组患者接受简单的心理护理,对照组患者依据个人的特殊情况采取相对应的的护理措施,对于实验组和对照组两组患者的性别、年龄、病情等方面数据经过相关的统计学软件分析发现无显著性差异(P>0.05),具有可比性,比较实验组和对照组手术后患者实施针对性心理护理的效果。结果以患者焦虑、抑郁评分为指标,研究结果发现,实验组患者的抑郁、焦虑评分明显低于对照组患者的抑郁、焦虑评分,实验数据通过统计学软件分析发现两组护理方式存在显著性差异(P<0.05)。结论实验对比分析发现,心理护理应用与外科护理中具有很好的效果,能够有效降低患者的焦虑以及抑郁的程度,增强患者的信心,提高其积极性,通过以上实验结果,可以为外科患者手术后临床护理提供有效的借鉴。
简介:摘要门诊为医院的窗口,是患者得以医疗服务的第一站,其护理质量的优劣,直接影响到医院的社会影响力。当前,随着医学技术的不断发展,以及人们自我保护意识的不断增强,医院门诊护理工作被提出了更高、更新的要求。在这种环境下,就需要对门诊护理工作实效性进行分析,并运用先进的护理模式来确保护理效果。
简介:摘要目的探究舒适护理模式在疗养康复护理中的应用效果。方法选取2015年7月到2016年7月在我院接受治疗的100例患者作为研究对象,按照随机分组的方法将其分为实验组和对照组,每组各50例患者,其中对对照组实施常规护理疗养康复护理方法,实验组在对照组的基础上实施舒适护理模式,分别对两组护理的患者对护理工作的满意度进行比较。结果50例对照组患者中,有35例患者对护理工作感到满意,满意度为70%,实验组50例患者中有46例患者对护理工作感到满意,满意度为92%,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在疗养康复护理中实施舒适护理模式可以提升患者对护理工作的满意度,能够大大的提升护理的效果,值得推广使用。
简介:摘要目的观察护理保健联合社区护理在老年高血压患者中的护理效果。方法选取2016年1月—2017年1月我社区服务的老年高血压患者70例,采用随机方法分成对照组(n=35)和观察组(n=35)。对照组仅采用社区护理,观察组在采用社区护理的基础上进行护理保健,比较两组护理效果。结果观察组患者经护理保健联合社区护理后,血压的控制情况明显优于对照组患者,具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的并发症发生率仅为5.71%,明显低于对照组的17.14%,具有统计学意义(P<0.05)。结论护理保健联合社区护理在老年高血压患者中护理效果明显,值得推广应用。
简介:摘要目的对比人性化护理及常规护理在脑外科护理中临床效果。方法将在我院2015年1月-2016年1月接收治疗的86例脑外科患者纳入研究,按随机数字表法分为2组,各43例;对照组患者给予常规护理,观察组患者给予人性化护理,对比两组患者的护理效果。结果在护理满意度上,观察组为95.35%,与对照组69.77%相比明显更高,两组数据差异有统计学意义(P<0.05);在并发症发生率上,观察组为2.33%,与对照组11.63%相比明显更低,两组数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护理脑外科患者的过程中,实行人性化护理的效果良好,提高患者的护理满意度,降低并发症的发生率。因此值得在护理实践中推广及使用。
简介:摘要目的研究心护理激励机制在提高护理人员积极性和护理质量的应用效果。方法随机选取我院重症医学科22名临床护理人员作为研究对象,随机将其分为对照组和观察组各11名。其中对照组采用常规的管理方式,观察组常规管理的基础上引进激励机制。通过比较两组护理人员的护理效果。结果通观察组在实施护理激励机制后,护理人员的理论考试成绩以及技能考试成绩均显著高于对照组,观察组的医护纠纷发生率以及存在离职想法的比率均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论护理激励体制可以有效提高护理人员的专业水平以及工作能力,调动护理人员的工作热情和积极性,促进医患关系的和谐发展,值得推广。