简介：【摘要】目的：探讨分析妊娠期糖尿病即时检验糖化血红蛋白的效果和价值。方法：以2021年1月至2022年4月为时间期限，从我院妇产科于该期间内收治的处于妊娠阶段的孕妇群体中进行筛选，挑选出90例存在妊娠糖尿病的孕妇纳入疾病妊娠组中；另筛选出90例无该疾病的孕妇纳入正常妊娠组；统计分析两组样本的糖化血红蛋白、空腹血糖水平、耐糖量三项指标。结果：相较于正常妊娠组的孕妇，疾病妊娠组孕妇的糖化血红蛋白、空腹血糖水平、耐糖量三项指标结果明显更高，P＜0.05，可见两组样本间的检验结果存在较为明显的统计学差异。结论：相较于正常的妊娠期女性，存在妊娠期糖尿病疾病的孕妇其糖化血红蛋白、空腹血糖水平、耐糖量会出现较为显著的升高，可见对该类孕妇进行早期糖化血红蛋白检验能够在一定程度上发现患者的异常情况，有利于临床上在早期对其实施有效的干预，以此确保母婴双方的健康和安全。

简介：【摘要】目的：探讨分析妊娠期糖尿病即时检验糖化血红蛋白的效果和价值。方法：以2021年1月至2022年4月为时间期限，从我院妇产科于该期间内收治的处于妊娠阶段的孕妇群体中进行筛选，挑选出90例存在妊娠糖尿病的孕妇纳入疾病妊娠组中；另筛选出90例无该疾病的孕妇纳入正常妊娠组；统计分析两组样本的糖化血红蛋白、空腹血糖水平、耐糖量三项指标。结果：相较于正常妊娠组的孕妇，疾病妊娠组孕妇的糖化血红蛋白、空腹血糖水平、耐糖量三项指标结果明显更高，P＜0.05，可见两组样本间的检验结果存在较为明显的统计学差异。结论：相较于正常的妊娠期女性，存在妊娠期糖尿病疾病的孕妇其糖化血红蛋白、空腹血糖水平、耐糖量会出现较为显著的升高，可见对该类孕妇进行早期糖化血红蛋白检验能够在一定程度上发现患者的异常情况，有利于临床上在早期对其实施有效的干预，以此确保母婴双方的健康和安全。

简介：

简介：[摘要]目的：观察血糖检测过程中即时检验（POCT）血糖仪和全自动生化仪当前的应用效果。方法：选择2022年1月至2022年6月进入我院接受血糖检测的50例受试者将其作为本文的研究对象，受试者中患有糖尿病的患者共计31例，健康体检人员共计19例，分别使用POCT血糖仪和全自动生化完成对血糖指标的检测，并针对POCT和全自动生化分析仪测定最终得出结果具备的相关性进行对比。结果：通过血糖仪的测试，POCT血糖仪共计测定出5个不同浓度的质控品和患者在标本上的变异系数（CV）其值均处于2.70%至4.10%，和国家提出的血糖检测系统重复性等要求相契合；POCT血糖仪通过检测得出的血糖指标和全自动生化分析仪相比要低出很多，可是组间进行对比存在的差异不具备任何统计学意义（P＞0.05）；POCT血糖仪和全自动生化分析仪检测获得的结果呈现出非常理想的相关性（r=0.794，P＜0.05）；POCT血糖仪在对医学决定水平位置等系统误差进行分析之后，测得的结果提出其都保持在允许的范围中。结论：POCT血糖仪对于血糖指标进行检测得出的结果和全自动生化分析仪检测得出的结果基本相近，其所具备的精密度和准确度能够对临床要求予以满足，可是却不能够替代实验室对其血糖所进行的检测，能够将其作为空腹血糖监测和对于糖尿病进行筛查的重要手段。

简介：摘要：目的探讨3Dbody解剖软件在神经外科教学中起到的积极作用。方法 以我校3年制2019级临床医学专业学生为研究对象，共266人，根据班级分成两组（两组除教学方法不同之外，所使用教材、课时及授课者均相同），对照组和实验组，对照组人数：142名，实验组：124人，两组学生在一般资料上进行比较无统计学意义（P>0.05），具有可比性。实验组班级学生在上课时采用传统PPT讲课为基础并结合3D Body解剖软件系统教学方法，学生在上课前在手机上下载 3Dbody解剖学教学软件手机版（3Dbody免费版）。对照组教学中采用传统多媒体结合板书教学模式，即以课本理论PPT 图片介绍讲解为主。结果采用3D body 解剖学软件辅助教学法教学的实验组学生，其实验成绩、期末成绩和总成绩明显优于传统多媒体教学法教学的对照组，具有明显的统计学差异 (P＜0.05)，（P=0.033），差异具有统计学意义。结论3Dbody解剖软件在神经外科教学中能够显著提高临床医学系学生学习神经外科及颅脑解剖知识的兴趣并取得良好的教学效果，值得医学院校广泛推广。

简介：【摘要】目的 探讨微创钻孔引流并注入尿激酶治疗慢性硬膜下血肿的疗效。方法 选取我院2015年9月至2020年9月收治的125例单侧慢性硬膜下血肿的患者，随机分两组，实验组65例采用YL-1型穿刺针应用Sina软件定位后激光水平仪辅助，对照组60例采用YL-1型20mm穿刺针徒手钻孔。结果 两组患者在术后血肿残留、复发、死亡率、并发症方面无统计学差异。但是软件辅助激光仪由于定位精确，住院天数明显缩短，术后并发症极低。随访6个月统计Bander分级：实验组0+I级63例，II级2例，对照组0+I级57例，II级3例 。两组并发症比较有统计学差异(p