简介：摘要：目的：探讨在精神分裂症患者护理管理中行心理健康教育多元家庭治疗措施在提高患者社会功能、家庭功能方面的应用效果。方法：本次研究对象为某社区患有精神分裂症的患者，共98例，选取时间为2019年7月-2020年7月，在患者疾病管理中，按照常规社区管理模式，定期随访，包括用药指导、病情监测、症状干预等各项基础护理服务。另外，将心理健康教育多元家庭治疗方法用于其中的49例患者护理管理中，并归为观察组，其余患者归为对照组，对两组患者的护理管理效果进行观察比较。结果：从两组患者护理前、护理后12个月其社会功能评分（SSPI）、家庭功能评分（FAD）的比较上来看，观察组患者各项评分指标改善情况显著优于另一组，差异符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论:合理应用心理健康教育多元家庭治疗方式，可以帮助精神分裂症患者更好的接受家人的关爱，并且锻炼其对社会的适应能力，从而改善患者的病情，达到良好的康复效果。

简介：

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简介：【摘要】目的 分析综合心理干预对稳定期精神分裂症患者执行功能及社会功能的影响。方法 选取2022年1月至2024年1月本院收治的60例稳定期精神分裂症患者，以随机抽签法分组。对照组采用常规护理，观察组采用综合心理干预。对比执行功能和社会功能。结果 观察组执行功能和社会功能均优于对照组（P＜0.05）。结论 综合心理干预有助于提高患者的执行能力和社会适应能力，对促进稳定期精神分裂症患者功能恢复具有积极影响。

简介：摘要目的研究心理的护理干预针对于输卵管阻塞性的不孕症病患心理状况及社会支持相关影响。方法将本院2018年4月-2019年5月收治输卵管阻塞性的不孕症100例病患纳入研究对象范围，以就诊顺序将病患平分两组，每组50例。常规组采取基础的护理干预，研究组除基础的护理干预外采取心理的护理干预，观察两组效果。结果相比常规组，经护理后研究组的心理状况、生活质量状况与社会支持状况优势均显著，组间数据的差异性有统计学的意义，P<0.05。结论针对于输卵管阻塞性的不孕症病患，通过采取心理的护理干预，可显著改善心理状况、生活质量及社会支持状况，应用价值突出，可作为最佳的临床护理方案。

简介：［摘要］目的：了解社区 45-64岁中年人心理健康状况及人群特征中的分布，分析社区中年抑郁和焦虑与社会支持度的关系。方法：采用多阶段分层随机抽样的方法，抽取 45-64岁中年人开展入户调查。问卷数据运用 Epidata3.2数据库进行双录入，运用 SPSS22.0对数据进行描述性分析。结果： 336名调查居民的抑郁症状检出率为 34.5%，焦虑症状检出率为 21.7%。社会支持度为抑郁、焦虑症状检出的相关因素。结论：本社区中老年居民的抑郁、焦虑检出率较高。居民的抑郁、焦虑与社会支持度相关。

简介：摘 要：通过调查我院近三年康复治疗技术专业毕业生的就业情况，研究学生就业面临的问题及对康复专业岗位的认同感，并结合实际教学，对康复治疗技术专业学生按需施教，以提升康复专业人才培养质量和学生就业能力。

简介：摘要：目的：分析对康复期精神分裂症患者运用全程系统干预的临床效果。方法：对照组为常规护理干预，观察组合用全程系统干预。结果：护理后观察组的GQOLI-74评分较对照组更高、SDSS量表评分较对照组更低P＜0.05；用药依从性观察组为97.37%，对照组为81.58%，P＜0.05。结论：对于康复期精神分裂症患者运用全程系统干预可有效提升生活质量、促进社会功能恢复，并可改善用药依从性。

简介：【摘要】目的：老年肾衰竭血液透析患者生活质量与心理弹性、社会支持、自我感受负担的相关性。方法：在2023年4月至2024年12月期间，我们精心挑选了100名符合条件的老年肾衰竭血液透析患者，按纳入标准随机划分为两组，每组各50名，一组为研究组，另一组作为对照组，以开展本次研究。经计算机随机分配程序，病人被区分为实验组与对照组别。采集两组对象的基础资料，继而借助量表评估评估受试者的心理恢复力及社会援助状况。结果：研究组在心理恢复力评价中以78.2 ± 7.5的高分超过对照组的72.8 ± 6.2，这一分差在统计学上呈现显著性（P < 0.05），显示出研究组成员在面对挑战时的心理韧性优势。实验组社会支持评分（82.6±8.3分）相较对照组别（79.4±7.1分）有所提升，且此差异在统计学意义显著（P<0.05），反映出研究组在获得社会支持方面的优势。结论：本项研究发现，在接受了针对性干预后，进行血液净化治疗的老年肾功能衰竭患者在心理适应性以及收到的社会支持方面显著提升。他们之所以能够展现出较高的心理调适能力，很可能是因为得到了全方位的心理援助和社会支持，这不仅提高了他们的心理承受力，也提升了他们在社会支持力度。为老龄肾功能不全血液过滤治疗患者提供更全面的心理及社会帮助，对提升其精神健康状态、促进社交适应性具有至关重要的影响。尚需开展长期数据调研，以证实这些初步观测结果，并深入分析各类干预方法对个人心理适应能力及社会支援体系的作用机制。

简介：摘要目的探讨社会支持护理对子宫全切除术患者生活质量和自我调控能力的改善作用。方法选取我院接受子宫全切术的60例患者，将其分为观察组（n=30）和对照组（n=30）。给对照组采用常规护理，给观察组在对照组基础上加用社会支持护理，对比两组患者的护理效果。结果支持组患者护理后SAS、SDS、NPS评分与常规组相比明显较低。观察组的主观社会支持度、客观社会支持度和支持利用度显著高于对照组，自尊水平评分、手术希望水平显著高于对照组，焦虑和抑郁评分显著低于对照组，护理满意度显著高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论社会支持护理在子宫全切除术中的开展可减少患者的不良心理状态,并使患者的自尊水平得到提高。

简介：摘要目的探讨社会支持护理对子宫全切除术患者生活质量和自我调控能力的改善作用。方法选取我院接受子宫全切术的60例患者，将其分为观察组（n=30）和对照组（n=30）。给对照组采用常规护理，给观察组在对照组基础上加用社会支持护理，对比两组患者的护理效果。结果支持组患者护理后SAS、SDS、NPS评分与常规组相比明显较低。观察组的主观社会支持度、客观社会支持度和支持利用度显著高于对照组，自尊水平评分、手术希望水平显著高于对照组，焦虑和抑郁评分显著低于对照组，护理满意度显著高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论社会支持护理在子宫全切除术中的开展可减少患者的不良心理状态,并使患者的自尊水平得到提高。

简介：摘要习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富，意义重大，落实护理实习生习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育，是医院落实救死扶伤传承仁爱精神的关键课程。习总书记强调，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。“雨课堂”是通过MOOC平台“学堂在线”推出的混合式教学工具，其通过微信服务号，具有实现上课扫码签到、实时答题、答疑弹幕，数据分析等功能。与传统教学相比，“雨课堂”不仅可调动学生学习的积极性，同时可随时掌控学生的学习状态，提高学生的学习成绩。

简介：【摘要】目的：探究精神分裂症患者应用精细化护理管理对其认知能力、社会功能和遵医行为的影响。方法：回顾分析我院2020年2月~2021年10月收治的90例精神分裂症患者临床资料，按入院顺序将其分组，对照组（n=45例）采用常规护理管理，观察组（n=45例）采用精细化护理管理，对比两种护理管理方式的差异性。结果：干预后，对照组遵医行为优良率、MMSE和SSPI评分均低于观察组（P＜0.05）。结论：精神分裂症患者应用精细化护理管理可有效增强其认知能力和社会功能，改善其遵医行为。

简介：【摘要】：习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富，意义重大，落实护理实习生习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育，是医院落实救死扶伤 传承仁爱精神的关键课程。习总书记强调，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。“雨课堂”是通过MOOC平台“学堂在线”推出的混合式教学工具，其通过微信服务号，具有实现上课扫码签到、实时答题、答疑弹幕，数据分析等功能。与传统教学相比，“雨课堂” 不仅可调动学生学习的积极性，同时可随时掌控学生的学习状态，提高学生的学习成绩。

简介：【摘要】目的 探讨认知-心理-社会支持引导下的认知干预对肝硬化患者心理状况、居家护理质量的作用。方法 选取2020年6月至2022年6月办理出院的72例肝硬化患者，将其以随机数字表法分为研究组36例与常规组36例。常规组护理方案：常规护理干预；研究组护理方案：认知-心理-社会支持引导下的认知干预。护理3个月后，比较两组的心理状况、居家护理质量。结果 护理后，研究组焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分均低于常规组（P＜0.05）；研究组自我护理能力量表（ESCA）各维度评分均较常规组高（P＜0.05）。结论 给予肝硬化患者认知-心理-社会支持引导下的认知干预方案有助于改善其心理状态，对不良情绪的减少有积极意义，从而确保其居家护理质量。

简介：摘要：探讨认知行为护理联合社会支持对继发性肺结核的心理健康、生活质量的影响。方法：选取我院收治的继发性肺结核患者共80例作为研究对象，以随机数字表法分为观察组和对照组，对照组采取常规护理，观察组应用认知行为护理联合社会支持，对比两组干预前后的心里健康、生活质量评分。结果：观察组干预后的心理健康评分和生活质量均高于对照组（P＜0.05）。结论：认知行为护理联合社会支持对继发性肺结核患者的心理健康和生活质量均具有促进作用。

简介：【摘要】目的：探究结核病（耐药性）实施延续性的医院－家庭督导护理的影响。方法：研究共入选60例受试者，选取时间为2021年2月到2022年3月，分为研究组和对照组，每组30人，实施不同的护理办法，比对最终效果。结果：干预前对比分值差异小，干预后，研究组家庭负担分值降低，社会支持分值升高，排除家庭负担一项，其余均为P值小于0.05，存在统计学意义。结论：耐药结核病实施延续性家庭医院督导护理，可以减轻患者经济压力，提高家属的照护能力，值得推广。

简介：【摘要】目的 研究小儿孤独症患儿行中医针灸+综合康复训练治疗的效果。方法：数据取自本院2021年11月至2022年7月收治60例孤独症患儿，“随机取样法”分单一组(综合康复训练，n=30)、研讨组(中医针灸+综合康复训练，n=30)，两组疗效比较。结果：治疗前比较两组行为能力、临床指标无差异，P>0.05；治疗后与单一组比较，研讨组ABC值更高；SM值更高，CARS值更低；语言障碍更低；研讨组有效率(96.67%)高于单一组(80.00%)，x2=4.043，p=0.044，P

简介：【摘要】目的 分析脑梗死患者接受医护一体化护理干预对其独立生活能力及心理社会适应情况影响。方法 60例脑梗死患者为样本，时间2021年9月-2022年9月，随机分组，A组医护一体化护理，B组常规护理，对比两组卒中量表（NIHSS）评分、生活活动能力量表（ADL）评分、心理社会适应症状量表（SCL-90）评分差异。结果 A组NIHSS、SCL-90评分较B组低，ADL评分较B组高，P＜0.05。结论 脑梗死患者接受医护一体化护理，可增强其独立生活能力、减轻神经受损。还可改善患者心理社会适应力。

简介：【摘要】 背景：2022年徐州市爆发的新型冠状病毒社会、家庭、及个人带着重大影响，特别在为新冠感染者照护期间，医务人员的自我效能、社会支持、及心理弹性对应对方式的影响，需要进一步验证。目的：探讨为新冠病毒患者救治期间医护人员自我效能感、社会支持及心理弹性对应对方式的作用路径，旨在提升为新冠患者救治期间医护人员的心理卫生水平。方法:采用横断面研究的方法，运用一般资料调查表、自我效能感、社会支持、心理弹性量表及对应方式量表，于2022年4月19日-2022年5月4日对徐州市为新冠感染患者照护期间的267名医护人员展开调查。结果：①不同年龄、婚姻状况、文化程度医护人员的应对方式得分有统计学差异（Ｐ均＜0.05）。②积极应对方式与自我效能呈正相关（r＝0.512，P＜0.01），与心理弹性呈正相关，与社会支持呈正相关。③路径分析显示：自我效能、社会支持、心理弹性与积极应对方式关系的路径系数具有统计学意义，自我效能、社会支持与心理弹性关系的路径系数具有统计学意义。各变量对积极应对方式作用的总效应从大到小为心理弹性0.459、自我效能0.411。