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  • 简介:2001年12月18日,在温州国贸大酒店举行了“萧山雅马哈钢琴与Yu系列新产品发表会”。当天除了有总经销雅马哈贸易(上海)有限公司的全国37个地方的41名经销商参加外,日本雅马哈株式会社也有许多贵宾参加,场面十分盛大。

  • 标签: 钢琴 场面 萧山 地方 贸易 温州
  • 简介:与监督工矿企业产品、市场商品质量的技术监督部门大谈艺术领域里的造假问题听来似乎有些风马牛不相及,其实不然,通过下面的访谈,你会感觉到,对于假的定义不论哪个行业的认识都是一样的。众所周知,这些年我们国家的假冒伪劣产品稍许得到一些遏制,这与技术监督部门和工商部门的打击力度是分不开的。今年的"3·15"活动又将展开,难道,我们艺术领域的演出现场,也真的要穿梭一两部标有"12315"蓝白相间的打假流动车不成?!自从本刊开辟"假唱该不该"的热点争鸣以来,得到了读者的大力响应,从众多的稿件中选登了数篇,通过争鸣,我们相信,读者和观众心里会有自己的标准。至本期止,"假唱该不该"暂告一段落,感谢大家的参予。

  • 标签: 艺术领域 打击力度 监督部门 假唱 观众 打击假冒伪劣产品
  • 简介:通过研究、理解“文创产品活化”和“把博物馆带回家”两个概念的方法,本文对当代将文创产品做得相对成功的博物馆案例进行了分析理解,总结了桂林博物馆文创产品的创作研发路径,对比分析三大博物馆文创产品研究结果,并从桂林特色元素区分及提取独特元素两方面,同桂林博物馆进行了比较分析。博物馆文创产品的核心在于对地域文物的元素提取,创作的目标是将传统文物展品的精髓“活化”并融入到当代的日常生活、美学中,同时让游客能够达到一种“把博物馆带回家”的分享模式。

  • 标签: 桂林博物馆 文创产品 产品活化 地域特点
  • 简介:2016年10月27日,由"众玩互动"举办的"哈米·音乐星球产品发布会"在上海举行。据了解,"音乐星球钢琴岛"致力于改革传统音乐教育方式,以启蒙音乐爱好者为目标,尽力打造遵从教育心理学"玩与学"的黄金比例,创建自成一体的生态环境,使初学者在学音乐的同时,德、智、美、劳等方面得到综合发展。

  • 标签: 音乐教育模式 产品发布会 传统音乐 音乐爱好者 教育心理学 教育方式
  • 简介:在万众创新的时代中,高等师范院校创新型音乐人才的培养关乎着我国基础音乐教育的发展和未来。深化改革,构建新型的高师音乐人才培养模式,不仅需要有创新的教育观、创新的知识结构,还需要有创新的教学技法。本文继续对如何培养高师创新型音乐人才进行思考,从教学能力的培养、团队合作能力的培养、实践能力的培养等方面进行阐述。

  • 标签: 高师 音乐 创新型人才
  • 简介:中原经济区与新型城镇化在给河南带来双重机遇的同时,也拷问着河南人才的培养模式结构和人力资源的整体素质。教师素质的高与低,作为人才培养的"生产母鸡",对于培养的学生是否合格,提高人口素质,推动社会经济的发展尤为重要。笔者结合实践工作经验,在本文中对新城镇化建设视角下音乐教师的培养研究工作进行了探讨。

  • 标签: 城镇化建设 音乐教师 培养策略
  • 简介:一、特色创新型声乐人才培养内涵特色创新型声乐人才培养娃指普通高校培养具有创新意识、创新能力,能进行特色创新型艺术实践活动的声乐人才。地方音乐院校特色创新型声乐人才培养娃地方高校为顺应社会进步与发展需要而采用的一种新型人才培养策略体系及运行方式,它有别于传统音乐院校申一的声乐演唱或教学人才培养模式,它以特色创新精神为理念,让培养出来的声乐人才集“表演、教学、科研、创作、管理”等多种声乐专业技能和艺术实践能力为一体,最终达到发展培养学生特色创新意识和综合艺术实践能力的根本目标。

  • 标签: 人才培养模式 声乐人才 音乐院校 创新型 艺术实践能力 艺术实践活动
  • 简介:立夏时节,万物繁茂,正是进行户外运动的好时机。阿迪达斯适时推出全新户外产品——comacoolboatpure多功能水鞋及系列户外服装。climacoolboatpure既可作为潮流穿搭的单品选择,伴你穿梭城市探险;也有优秀的排水透气性,为你带来更好的户外体验,让你自如穿梭在水泥森林和户外溪涧中,尽享夏日户外乐趣。

  • 标签: 户外运动 阿迪达斯 乐趣 产品 城郊 自由
  • 简介:自工业革命后,越来越多的工业产品走进人们的生活,然而这些工业产品在给人们生活带来便捷的同时,它设计上的缺陷也给人们带来了很大困扰。这些缺陷突出表现在产品设计的可识别性差,因而在本文中,笔者就人们日常生活中常见的锁与钥匙的设计为例,对工业产品人性化设计进行了思考。

  • 标签: 产品设计 钥匙 可识别性 人性化设计
  • 简介:音乐“园丁工程”──国家级音乐骨干教师集中培训阶段已经结束。短短的三个月时间,学员究竟有何收获?记者带着这个问题,两次同首师大培训点的学员进行了座谈。大家围绕着“新世纪音乐教育,需要新型音乐教师”这一主题,发言踊跃而热烈。学员们认为:教育观念新、教育方法新和教育技术新是新型音乐教师的主要标志。教育观念新三个月的学习,学员们感受最大、体会最深的莫过于音乐教育观念的全面更新与转变。以往,他们对音乐教育的理解多是停留在知识的传授和技能的训练方面,教学实践也大都采取传承式的方式。这正如吉林省长春市学员吴家凯所谈:“目前,相当多的音乐教师,教育思想陈旧,教学模式死板。这既束缚了教师的‘教’,也影响了学生的‘学’,音乐课缺少生气和想像力。”山东省高密市学员仪国防对此颇有感受,他说:“学习之余,危机感、紧迫感油然而生。以前对自己教学上的僵化和不足认识不到,通过培训认识到陈旧的教育观念和落后的教学方法的确需要改变,不然会贻误后代。”座谈中,许多学员都对音乐教育要特别注重培养学生的音乐兴趣谈了自己的全新感受。江苏省无锡市学员陈建安说:“杨力、周荫昌、吴斌等领导和专家的报告都谈到要注意培养学生的音乐兴趣,各位教授在讲课中也都...

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  • 简介:文章根据蓝狄尼六和弦新型式富于半音变化的特点以及善于渗透和嬗变的独特性能,提出了蓝狄尼六和弦新型式在同中音理论体系、(甫页)曾乐学体系中运用的新说,并详述了其意义和方法。

  • 标签: 蓝狄尼六和弦 同中音理论 (甫页)曾乐学体系
  • 简介:笔者通过多年传统高中学生艺术队的组织工作,发现传统学生艺术队最大的问题来自学生缺乏自主意识,导致参与的积极性不高,不利于活动的开展和学生能力的提高。通过与学生的相互交流和共同实践,笔者与学生创建出以学生社团为模式的新型高中学生艺术队,社团活动以学生自主管理为运行机制,笔者以指导老师的身份参与社团的活动,辅助学生的艺术活动,师生通过双向选择来实现合作成长。

  • 标签: 高中学生 艺术活动 双向选择 成长 合作 培养