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17 个结果
  • 简介:围绕平均心率自动上下波动的心率变异性是一种简单的反映心脏自主平衡的非侵害性测量方法。心率变异性的减小与已经得了心肌梗塞病的病人和表面上看起来健康的中老年人的总死亡率和心脏病发病率的增加有关。可以假设心率变异性的缩小是

  • 标签: 老年人 体育训练 心率变异性 身体素质
  • 简介:本文从体育中人文精神和科学精神融合的角度出发,首先界定了人文精神和科技精神的含义,然后运用比较分析法分析了二者之间的关系,引出体育人文精神和体育科技精神的含义,分析了二者融合的因素,提出了二者需要融合的必要性。最后,构建了体育的人文精神与科学精神相融合的路径。

  • 标签: 体育人文精神 科学精神 融合
  • 简介:体育的人文精神不可或缺,体育的科学精神也同样重要。研究二者之间的关系,对今后体育的发展具有举足轻重的作用。文章通过对人文精神和科学精神之间关系的解读,指出体育应该是人文精神和科学精神的统

  • 标签: 体育 人文精神 科学精神
  • 简介:目的:评价有氧运动干预对我国成年人心率变异性的影响。方法:通过检索中国知网(CNKI)、维普和万方等国内文献数据库,获得有关有氧运动干预对心率变异性影响的文献,并进行文献质量评估,使用RevMan5.0软件进行Meta分析。结果:9篇文献纳入研究中,通过有氧运动干预后与干预前相比可以显著增大SDNN(p=0.0004〈0.05)、r-MSSD(p=0.002〈0.05)、HF(p〈0.00001〈0.05),显著降低LF(p=0.01〈0.05)、LF/HF(p=0.005〈0.05)。进一步亚组分析结果显示:按年龄分组,30岁以上p=0.0009(p〈0.05),干预后与干预前具有显著性差异;30岁以下p=0.1(p〉0.05),干预后与干预前没有统计学意义,但总效应量p=0.0004(p〈0.05),说明干预后与干预前具有显著性差异;按干预时间长短分组,干预时间12周以上p=0.02(p〈0.05),干预后与干预前具有显著性差异,干预时间12周以下p=0.13(p〉0.05),干预后与干预前没有显著性差异,但总效应量p=0.01(p〈0.05),说明干预后与干预前具有显著性差异。结论:有氧运动干预可以增大我国成年人心率变异性,但由于纳入的文献存在偏倚,所以本研究结果还需更高质量研究进行论证。

  • 标签: 有氧运动干预 心率变异性 META分析
  • 简介:从人文的角度浅论体育新闻报道中的人文精神,结合一些实例,对目前我国体育新闻报道领域竞技体育、群众体育以及体育要闻如何彰显人文精神进行分析。

  • 标签: 体育新闻 体育社会学 人文精神
  • 简介:运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从体育赛事举办强调对文化差异的理解与认同、强调对不同民族、不同个体的公平与公正、注重赛事参与过程的教育和体现永不放弃的人生追求四个方面,阐述了体育赛事举办的精神价值。研究认为,体育赛事以形而下的躯体运动,形而上地承栽了友谊与团结、公正与和平、关爱与尊重、教育与追求的精神内涵,其精神是躯体文化的生命哲学,是现代社会文明的重要标志。

  • 标签: 体育赛事 奥林匹克 精神价值
  • 简介:次最大吸氧量、通气量和血乳酸常被用来评定体质、训练效果和治疗效果。研究人员通常都假定这些变量在不同的日子里是稳定的,而不考虑受试者和仪器所造成的日常变化(Faulkner1971)。本研究的目的就是想检验这一假设以及用数量来表示受试者、仪器等的日常变异性。在连续几天里利用交叉设计测定有经验的自行车、跑步运动员在次最大强度自行车和跑台试验中的吸氧量、每分通气量和血乳酸。方法在8—9天内对10名健康男性受试者(5名自行车运动和5名跑步运动员)随机进行四次自行车功率计试验和四次跑台试验。受试者在身体特征上没有显著差异。自行车运

  • 标签: 自行车运动 跑台试验 最大强度 每分通气量 最大吸氧量 血乳酸浓度
  • 简介:改革开放以来,我国城市社区体育发展迅猛,已经成为整个群众体育发展的“龙头”,对我国城市周边体育的发展产生了巨大的辐射和示范作用.文章从体育自身的功能和价值角度出发,结合改革开放以来中国城市发展变化的实际情况,阐述了体育对推动城市社区精神文明建设的重要作用.

  • 标签: 社区体育 精神文明建设
  • 简介:(一)加强精神文明建设,是建设有中国特色的社会主义的一个重要战略方针,也是体育和各条战线的共同任务。江泽民同志在党的十四大工作报告中提出:"培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。"高校是培养人才的场所,体育又是精神文明的重要内容。在完成学

  • 标签: 学校精神文明建设 高校体育 精神文明教育 课外体育活动 社会主义 大学生
  • 简介:课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主战场。课堂教学中,师生关系和谐是培养创新精神的基础;教师创造性的教是培养创新精神的前提;激励学生创造性的学是培养创新精神的保证;及时反馈鼓励是培养创新精神的得力措施。本文从三个方面对体育教学中培养学生的创新精神进行了简述。

  • 标签: 体育教学 学生 创新精神 培养
  • 简介:中国女排精神经过近40年发展,已具有丰富的内涵:无私奉献、团结奋斗、勇攀高峰、自强不息、拼搏创新等精神.中国女排及其精神的发展经历了艰苦创业、团结拼搏、国家荣誉;坚韧不拔、逆境突破、文化传承;永不服输、涅槃重生、传承发展;与时俱进、开拓创新、复兴之路四个发展阶段.通过分析对中国女排精神进行价值体系构建,包括:政治价值、经济价值、文化价值和教育价值,这一价值体系不断与时俱进,使其具备时代特征和创新价值,推动和谐社会的发展.

  • 标签: 中国女排精神 价值 发展
  • 简介:体育人文精神作为体育文化的核心精神,能引导体育对“真、善、美”价值追求的健康发展。主要采用文献法,以体育人文精神的内涵为研究对象,进行深刻认识与理论框架构建,旨在为弘扬中华体育人文精神与传承民族体育文化奠定理论基础。研究认为,体育人文精神内涵的理论框架由英勇奋斗的爱国主义精神、自由民主的公平竞争精神、自强不息的英雄主义精神、乐观自信的人道主义精神、诚信超越的团队协作精神五个方面组成。研究建议,在体育实践中只有坚持人文主义,反对功利主义、克服单纯的锦标主义.才能发挥体育人文精神的引领作用、才能促进体育事业的健康发展。

  • 标签: 现代 体育人文精神 内涵 理论框架 公平竞争
  • 简介:马俊仁以自己高尚的敬业精神,把体育变成了自己的事业,而且在体育中找到了终身的寄托和乐趣,并且把向世界纪录冲击作为人生奋斗的目标,其中蕴含的社会意义和时代价值是不可估量的。马俊仁是一个执着的爱国者,热爱这片热土,坚信这片热土哺育出来的炎黄子孙,同样的高贵,坚信在他手中能够培养出驰骋世界的明星。

  • 标签: 敬业精神 价值观念 面子
  • 简介:当前全国人民正在遵循党的十二大的宏伟纲领,在建设高度物质文明的同时,一定要建设高度的社会主义精神文明。为了实现这一战略方针,必须发挥各种因素的作用。众所周知,体育与运动是建设社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分,因此,必须充分发挥它在实现这一战略方针中的作用。怎样发挥体育与运动在物质文明和精神文明建设中的作用呢?要论述这个问题,首先必须从生产力是推动社会发展的根本动力来探讨。生产力是生产

  • 标签: 精神文明建设 社会物质文明 战略方针 体质投资 道德行为 教育对象
  • 简介:文章通过对“人文奥运”一词的分析理解,得出“人文奥运”有三个含义,并寻找中国文化精神与西方文化精神的差异点与契合处,使两种文化、两种精神在新的时代得以融合与交流,使两种文化、两种精神在2008年奥运会上得以融合与交流,宣传中国传统文化。丰富奥林匹克精神,为奥林匹克运动的发展做出应有的贡献。

  • 标签: “人文奥运” 中国 传统文化 人文精神 民族文化心理 奥林匹克运动