简介：篮球防守的技术动作是由脚步移动和手臂动作共同构成的,脚步移动在防守中起着关键的作用,是提高防守质量必须重视的环节.为了提高防守质量和效果,必须重视对防守时移动技术的掌握和运用.这就需要提高对防守移动技术的认识,在训练中提高对防守移动技术的训练水平,掌握正确的技术,以不断提高防守质量.本文分析了几种个人防守状态下的移动技术运用,以期为训练和比赛提供一些有意义的参考.

简介：从理论与实践的角度对现代田径运动的部分项目:短跑、跳远、铅球的技术飞跃发展与进步原因进行分析,目的在于认清技术进步的原因,将先进技术、理论知识引入田径运动的专项教学与训练,使体院田径专项教学水平跟上田径运动的发展,为培养现代化专项人才不断提高教学与训练水平。

简介：日本在镰仓建幕之前的600多年间,一直处于中国和朝鲜的势力范围下,在那一时期受中朝两国的文化影响较深。

简介：国际体联蹦床技术委员会会议于2009年4月22—25日在保加利亚首都索菲亚举行，参加此次会议的有：蹦床技术委员会主席：HorstKunzo（德国）蹦床技术委员会第一副主席：NikolaiMakarov（俄罗斯）

简介：“心中造像法”通过体育动作技能形成和提高的三个阶段，阐述了在体育基本技术教学中运用“心中造像法”能更好地掌握技术动作和提高运动成绩。

简介：从带"扌"旁汉语动词所表述人体动作的方式和程度入手,观察、分析、实验带"扌"汉语动词所内涵人体手臂、手腕动作的复杂性与多样性,是否符合乒乓球运动中手臂、手腕动作的复杂性与多样性表现规律的,从中寻找乒乓球横拍技术的创新思路,丰富、完善乒乓球横拍技术的基本技术.

简介：全国武术运动会'男子守桩'是近几年刚刚发展起来的一种搏击项目。该项目是一种竞技对抗形式,运动员双方在桩上以稳固自己重心为前提,进而用推手技巧动摇对方重心,并将对方击下桩为目的。运动员不仅要掌握各种劲路,而且要做到在不仅知劲而且懂劲的前提下发挥最大的技术优势。只有采取科学实用的动作套路和训练方法,认真研究探索桩上搏击的方法和动作要领,并加以刻苦训练,才能打好坚实的基础把桩上技术运用得恰到其位。本文通过文献资料法、观察法、经验总结法、个案分析法等科学研究方法,对桩上徒搏的现状、单人基本劲法、双人基本动作、运动员基本素质等方面进行分析和研究,并提出相关技术动作的训练方法。

简介：本文通过阅读有关文献资料，结合自己从事跆拳道训练的实践及实战比赛中的经验，进行观察，预测对手的行动，从而在战术思想上提高运动员的洞察能力，准确判断对手的真假虚实，主动地制造战机、预测战机，捕捉战机，能使知己知彼，出其不意，攻其不备，战胜对手。

简介：软式排球是六人制室内排球和沙滩排球后又一项既符合竞技体育，又符合全民健身的新兴体育运动项目。由于软式排球运动的开展既有利于推动全民健身运动的深入开展，又有利于促进学校素质教育的开展，还有利于促进六人制排球运动的发展，所以软式排球在教育部颁发的《九年制义务教育体育与健康教学大纲》中，被列为正式的教学内容。本文试图结合西藏实际，就在西藏推行软式排球做一些思考。

简介：运用录像分析法和数理统计法对2010年亚运会7场84人次的手球比赛表现进行研究分析.将比赛中技术变量视为应用环境、类别及效果的动态过程,在此基础上建立手球比赛表现指标评价体系与比赛表现结构模型,以揭示手球比赛表现指标构成及指标间的相互关系.研究结果表明：手球比赛表现评价体系由对方获得球权、接控球、传球、运球、射门、个人防守、配合防守等7项一级指标,抢断球、任意球、接控球、控制性传球、组织性传球、助攻性传球、运球、技术失误、技术成功没得分、得分、延缓进攻、限制传运、封堵、协防等14项二级指标构成;将比赛技术与应用的环境以及效果联结在一起,将技术表现视为一个动态程序进行分析与评价,评价更具客观性;获得球对处理球、处理球对进攻完成、处理球对防守有较高的影响关系.获得球对进攻、防守对进攻完成影响较小.获得球对进攻完成没有直接影响;处理球各项指标中助攻性传球、运球对处理球有较大的影响.进攻完成各指标中得分有重要的影响,防守指标中协防有重要的影响.

简介：国际体联蹦床技术委员会2010年第一次会议于1月24—28日在国际体联总部瑞士洛桑举行，蹦床技委会7名成员和运动员委员会代表参加了会议．

简介：通过对06-07赛季CBA总决赛八一队和广东队5场比赛的技术进行对比和分析,找出八一队与广东队存在的差距,为CBA其余球队的训练及比赛提供参考。

简介：本文对大学短跑技术教学中的起跑技术、途中跑技术和终点跑技术教学的若干辅助练习进行了分析和阐述,其目的是促使大学短跑技术教学中的辅助练习趋向多样化、全面性,更好地提高我国大学短跑技术教学的水平和质量。

简介：目的：通过对15届男篮锦标赛中国队与6个对手全部比赛的篮球技术统计，找出中国队在大赛中遇强队时表现差的原因。方法：采用文献资料法、数理统计法、对比分析法等研究方法。结果：（1）中国队在比赛中篮板球、盖帽占优势；（2）中国队在比赛中罚球总数少于对手；（3）中国队在比赛中助攻少、抢断少、失误多。结论：中国队仍是世界强队之一；中国队以姚明为核心的战术贯彻不彻底；中国队自身“小、快、准、灵”的特点丧失；队员基本功相对较差。

简介：通过文献资料法和比较分析法,以体育舞蹈与健美操的技术特点和审美要素为切入点,分析了两者的异同.指出健美操主要依靠大肌群发力,特点外显而开放;体育舞蹈注重小肌群发力,内敛而含蓄.健美操更加侧重外在美的表现,人文内涵比较单一;体育舞蹈侧重内外美的结合、形与神的统一.在技术特点和审美两个方面,体育舞蹈和健美操既存在区别又存在联系,在学习的过程中可以相互借鉴和吸收.

简介：根据武术运动的特点及技能形成的规律,了解运动员的心理变化,就及时采取有效的教学措施加速掌握提高动作技能,缩短动作技能形成的时间,达到预想的教学与训练效果等问题进行论述.

简介：通过对排球训练与比赛经验的总结,阐述了拦网防守的相互配合以及在训练和比赛中的运用.

简介：大家知道，铅球在我们诸多训练项目中最枯燥，最单调，同时它的投掷技术也比较复杂。先后经历了原地推技术，侧向垫步式推技术，背向滑步式推技术和背向旋转式推技术。因而在铅球训练方面就有许多值得探讨的东西。我们知道影响铅球投掷成绩的因素有很多，但最主要的因素是器械出手时的初速度、出手角度和出手高度。所以我们在技术训练中一定要围绕这个中心展开。下面我就从技术训练的角度来谈一下如何提高和改进铅球出手瞬间的速度，角度和高度（注：在下面分析中均以背向滑步式右手推铅球为例）。旨在为铅球技术训练，尤其是给我们基层训练提供一定的技术参考。

简介：本文通过训练经验,查阅资料等方法综合归纳与整理国际摔跤项目的力量和技术训练方法与手段,对今后训练与比赛中做参考.

简介：本研究以系统思维为指导思想,针对体育教育专业人才培养问题,提出了“教训并重,以赛引领,赛考结合”的体育技术教改新思路。教训并重是指改变原来体育技术教学中“有教无训”的教学模式,把训练作为教学的有机组成要素,作为体育技术教学的重要手段和方法,使体育技术的教学和训练有机结合,做到“教中有训,训中有教”。以赛引领是指改变原来体育技术教学中“有教无赛”的教学模式,把竞赛同训练一样视为教学的有机组成要素,作为体育技术教学的重要手段和方法,使竞赛和课堂的教学、训练有机结合,以竞赛来引领学生的体育技术学习。“赛考结合”是指将竞赛和学生课程技术成绩挂钩,完善教学管理。学生课程技术考核总成绩由基本技术考核成绩、参赛考核成绩、组织赛事考核成绩等三部分构成。