简介:摘要人文精神是大学教育的核心和灵魂所在。由于历史和现实的原因,人文精神缺失严重。本文试从高等职业院校的建设方面谈一谈人文精神的培养问题,以期引起高等职业教育工作者及有识之士对这一方面更多的关注。
简介:流行于西方的黑色幽默派作家们认为现实主义小说已经不合时宜了。针对于此,汤姆·沃尔夫认为,这些自命为新小说派的作家们摒弃了现实主义,乞灵于荒诞和超现实主义,采用支离破碎的描写、异想开开的幽默以及纯粹的主观情绪等手法,扭曲了小说家们的正确方向。他认为小说的内容即使在今天也仍然要比形式的奇特新颖更能引人入胜。那种单纯追求表现形式的狂热性和形式更新的速变性,希图借助于艺术形式来完成本应由艺术内容承当的任务,终归会是徒劳无益而有害的。只有那些愿意同时面对新的内容和新的形式的艺术家,才有希望超越过去,创造出有份量的作品。他还就写实与虚构问题,批评了西方某些流派认为“所谓的外界真实根本不存在,而真正存在的倒是人的主观真实”的荒诞怪论。指出:这是地地道道的个人主义,把自己内心的现实概念当作看待事物的唯一具有某种意义的概念,无非是在吹嘘和抬高自己。
简介:<正>(一)多项选择题是目前外语测试的一种重要手段。它被广泛应用于高等招生考试,研究生入学考试,大学英语四、六级考试,出国留学生的托福考试等大型外语测试。多项选择题的优点大致可以归纳如下:1、多项选择题可用于听力理解、词汇、语法、阅读理解、语音、完型填空等项目的测试。测试范围广,形式多样,能对学生的各种能力进行较全面的考核。2、多项选择题便于具体确定考核项目并把要测试的内容系统地组织到试卷中去,同时还有利于教师进行教学分析,确定学生的困难及常见错误,作为教师改进教学的依据。3、评分客观公正。多项选择题只用于客观测试(即不要求阅卷人对试卷结果作主观判断的测试),因此同一份试卷不论由谁批得分都会相同。4、改卷容易,速度快,可用计算机评分。
简介:摘要专业建设与课程改革是高职院校教学改革的核心,也是高职院校教学改革的重点和难点。高等职业院校要积极与行业企业合作,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,全面探讨不同行业企业的技能标准,研究社会转型期企业对人才的需求规格,分析企业需求与学校课程标准对接的现状,探索职业教育课程标准与企业岗位标准对接的有效途径和方法,改革课程体系和教学内容,建立突出职业能力培养的课程标准。
简介:摘要培养和提高服装专业学生技能,要从课堂教学入手,结合实物直观、模象直观,在制作步骤和制作要求上力求突出直观;同时注重课内、课外技能强化训练和学生到工厂实习实践环节的锻炼,把传统与创新相结合。
简介:摘要本文阐述了计算机的教学模式和方法。文中典型性地提出了“边讲边练,精讲多练”、“耐心辅导,培养兴趣”、“因材施教,分层教学”三种模式和比喻说明法、愉快教学法、表扬奖励法、任务驱动法四种教学方法。