简介：技术创新不是科研成果由精神到物质的形态变化,而是经济资源的优化配置,是企业的投资行为,是一个以观念创新为起点、制度创新为保证的综合创新过程.当前,宜主要在增强企业创新动力和优化企业发展环境上下功夫.

简介：在对目前评价现状的研究基础上,从教的质量与学的质量两个方面入手,以评价主体多元、评价内容多元、评价方式多元为维度,突出保障化、整体化、细致化、动态化的原则,重点构建中职教学质量多元评价管理制度、教师教学质量多元评价制度、学生学习质量多元评价制度,以此督导教学,提高教学质量,提升教师的教学素养和学生的专业素养及能力,为社会和企业输送高素质的应用型人才。

简介：奖助学金制度是校园文化精神引领的重要体现，其价值取向和激励方向不但是制度能否公平合理实施的关键，而且会影响奖助学金的评定工作和学生的日常管理和教育。奖助学金评选中的价值“众生相”，削弱了奖助学金应有的人文关怀和价值引导功能。奖助学金制度要发挥其正向激励和价值导向功能，从完善奖励机制体系、加强过程教育、建构后期管理机制、塑造精神奖助体系来实现物质帮助和精神提升的双重价值引导效果。

简介：钟秉林、赵应生、洪煜在《北京师范大学学报》2011年第4期撰文认为,确定中国特色现代大学制度建设的内容,一定要立足于中国大学改革和发展的现实问题,合理吸收西方大学制度的精华,促进政府职能转变和大学自主发展,逐步实现大学本质的回归。1.改善政府宏观管理。加强和改善政府宏观管理是中国特色现代大学制度建设的重要内容。当务之急是要从制度上界定政府对于大学的权限,解决政府对大学管理过死过细、管办不分、

简介：钟秉林、赵应生、洪煜在《北京师范大学学报》2011年第4期撰文认为中国特色的现代大学制度应具备以下特征：1．普适性。在长期的历史演变中形成并保存下来的西方大学精神，是西方现代大学制度的根基，应超越民族文化、政治制度、经济社会发展水平、意识形态等界限。在中国特色的现代大学制度中得以体现。无论是学术导向的研究型大学还是职业导向的高职高专学校，无论是公办大学还是民办大学，都应从中吸取养分。

简介：大部制是西方发达国家最早实施的管理国家事务的行政制度，并已取得很大成效。多年以来，我国也一直在探索政府职能和政府机构的优化配置问题。以大部制改革为龙头的新一轮政府机构改革已正式启动，同时作为我国政治体制改革的新切入点，其正在逐步实现制度移植的实践化和本土化。

简介：国库集中支付制度改革是公共财政改革的重要组成部分。两年多来，漯河市对推行此项改革进行了有益的探索和实践，取得了一些成功经验，但还需要进一步完善。

简介：当前我国商业银行特别是国有商业银行资产经营状况不尽人意,在全部金融资产中不良债权占了较大比重,不良债权逐步积累为体系性弊病,如不及时加以解决必将对我国经济造成不利影响.

简介：高校岗位设置管理制度改革是深化高校人事制度改革的一项重要举措。文章通过对相关政策及部分高校操作实例的研究,阐明了高校岗位设置管理制度改革的意义,提出了改革过程中应把握的重点、难点问题及其解决的思路和建议。

简介：为了适应我国国库支付制度的改革，使国库集中支付制度更加规范化，本文论述了我国建立国库集中支付法的必要性、迫切性以及国库集中支付的原则，并提出了构建国库集中支付法的相关设想。

简介：随着社会主义建设的发展,档案的作用日渐被人们所了解,但档案的管理制度还不很健全,开放性也远远不能满足人们对档案越来越迫切的需要,档案的编写往往主观性强,而且很多时候我们对档案没有知情权.传统、守旧的档案管理制度已不能满足人们的需要,不适应经济的发展,所以档案改革应该被提到日程上来.

简介：化解银企债务,债转股功能有限,债转股对国有企业制度变迁的依赖.债转股的关键:建立现代银行制度.

简介：过去的2008年，我校的课程建设再传捷报，在国家教育部、财政部正式公布的2008年国家精品课程名录中，我校16门课程榜上有名（见深圳职业技术学院2008年国家精品课程一览表），至此，学校国家精品课程数量达到41门，不仅在广东高校中名列第一，在全国高职院校中也遥遥领先。

简介：根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求，为在全国高等职业院校中树立改革示范，教育部与财政部联合下发《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》，决定“十一五”期间，实施国家示范性高等职业院校建设计划。今年先启动第一批30所左右示范院校的项目建设，2007年启动第二批40所左右，2008年启动第三批30所左右，2010年完成项目建设并进行验收。

简介：以质量体系建设为着眼点,结合企业开展实验室认可的实践,围绕质量体系组织机构的设置、管理职能分配、文件架构确定以及实验室质量体系的运行等方面内容,就如何规范质量体系实现国家实验室认可,确保企业质量管理水平上台阶进行了分析.

简介：9月13日，国家教育咨询委员会职业教育办学模式改革组一行7人来我院调研。调研组由国家教育咨询委员会职业教育办学模式改革组组长、教育部原副部长张天保带队，农业部原副部长路明，国家教育咨询委员会职业教育办学模式改革组副组长、江苏省教育厅副厅长稽裘，中国就业促进会副会长陈宇，国务院参事黄尧等参加。山东省教育厅副厅长宋承祥、青岛市教育局副局长王洪棋等陪同调研。

简介：当英国NVQ取得了相当的成功之后,人们开始考虑将这一经验从专业技术领域拓展出去,取得与普通教育的结合,于是GNVQ便应运而生了.相比之下,GNVQ在NVQ的基础上,无论是在适用范围、设置目的、授予机构,还是在操作过程、模块形式等方面都作了一定的改进,特别是增加了关键技能的培训与考核.它的实施也取得了广泛的关注和好评.因此,笔者力图通过系统地介绍英国的GNVQ,分析总结出其特色之处.

简介：职业教育体系是构成职业教育总体系的各部分间的比例关系及结合方式。不同职业教育体系的建立决定了职业教育在教育体系中的不同地位。当今．许多发达国家重视科学职业教育体系的建立。从实际出发．建立适应本国经济发展和产业结构变化需要的完整的职业教育体系．有鲜明的追求公平的社会意义．注重维持和强化职业教育的特殊价值及其与普通教育平行的性质．

简介：我国动漫艺术既有过辉煌的历史,也面临严峻的现实。应正视问题,挖掘本土文化资源,注重动漫的原创价值与本土文化结合,体现民族性,感受传统艺术的辉光,角色设计个性化。

简介：