简介：本文从基于网络的大学英语自主学习的特点以及现存的问题入手,分析了元认知在这一学习模式中所起的积极作用,提出了如何通过培养学生的元认知,以提高其自主学习的能力。

简介：研究依据远程教育的相关理论,运用扎根理论、内容分析法对远程开放教育英语专业学习者完成学业的要素进行探讨。通过对访谈文本进行概念抽取、范畴归类和内容分析编码,研究分析了个人要素与机构要素的作用和关系以及各要素对学习者的学习准备、学习过程和完成学业三个阶段的影响,并对学业支持服务展开了进一步探讨,旨在引发更多的远程教育工作者参与讨论与探索之中,以高质量、全方位的学业支持服务帮助学习者顺利完成学业。

简介：摘要：学习兴趣是指在美术学习过程中，带有积极情绪的内在心理情绪，都说：“兴趣是最好的老师”，肯定不是空去来风，学生只有对所学知识有了兴趣，产生了强烈的求知欲望，才可以集中注意力去学习，去研究。

简介：综合英语是高职英语专业学生的一门核心课程，在诸多课程中占有举足轻重地地位，如何教好综合英语就显得非常重要。本文分析了当前综合英语教学中存在的问题，从教学内容，教学方法和考核方式三方面进行了探讨。

简介：阅读是语言教学的重要组成部分，阅读教学应该加强学生语言基础知识的积累和阅读技能的培养，实现语言教学目标。

简介：本文以即将赴英语国家学习的准留学生为研究对象。针对他们在国外用英语进行专业学习的需求，讨论在阅读课中如何依据学习技能理论开展学术阅读策略训练。实践证明，该项训练可快速、有效地提高学生的学术英语阅读能力，为他们日后出国学习打下基础。

简介：【摘要】新的教育制度不断的进行改革。教学的方式也出现了不少的更新。初中生物又是学生们学习生物的一个基础，这个阶段对学生进行生物学习是很重要的。为了让学生更好的进行生物学习，在教学的过程中引入一些有趣的元素是非常有用的。对初中生物课堂进行趣味教学，不仅仅提高了课堂的效率，还开阔了学生的思维、丰富了学生的知识以及提高了学生学习生物的兴趣。本文就对在初中生物课程教学中的趣味性策略进行了分析。

简介：摘要：在当前信息化迅猛发展的大背景下，信息技术和教育管理工作的有效结合有效提高了教学质量和水平。微课就是信息技术与教学完美结合的重要表现，在初中数学解题教学过程中，通过运用微课能够将所学的数学知识、符号以及图表等元素有效整理到一起，再通过背景音乐和图片能够给学生带来全新的数学学习体验。文章基于当前初中数学的教学现状，简单分析了如何利用微课进行解题教学的有效开展，希望可以推动初中数学教学活动的顺利开展。

简介：英语阅读教学强调阅读技能,特别是听说读写综合语言运用能力的培养。本文通过分析现阶段大学生在英语阅读过程中存在的问题,就大学英语阅读的教学策略进行了探讨。

简介：提高大学生的阅读理解能力是外语教师的主要目标。本文通过对阅读理解过程和理解层次的分析,就应用语篇分析,从文化背景知识、深层语义结构及篇章结构方面展开论述,并在培养学生的阅读理解能力方面,提出了自己的看法。

简介：新课程改革强调：关注个体，尊重个体差异。分层教学要求教师充分考虑每个学生的个体差异，采取因材施教的方式，向学生传授知识的方法。本文结合英语教学实践工作，从英语分层教学的理论依据，目的和意义，必要性，具体实施的步骤几方面，探讨了英语分层教学。

简介：摘要：对于初中生的社会主义教育需要融入在实际教育的全过程当中。初中的道德与法制教育是对初中生品德教育的关键。因此，在初中道德与法治课堂中培养和践行社会主义核心价值观是重要内容。想要将社会主义核心价值观更好的融入到初中教育课堂当中，需要教师充分发挥自身的指导作用，让学生通过教师的指导来提升自己的思想品德。本文就社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学进行了思考，希望能够为我国初中生教育事业的发展提供帮助。

简介：从商务英语专业发展的现状与困境出发,本文提出网络环境下构建商务英语教师学习共同体的方法是提高商务英语教师职业能力发展的有效途径.通过组建网络团队、网上交流切磋和构建网络教学资源库来最终实现商务英语教师职业能力的发展.

简介：新兴科技的发展使泛在学习成为可能,这引发了教育教学领域的一系列变革,其中也包括开放教学.分析了泛在学习的概念和主要特征,从操作系统、网络环境、学习资源、学习支持四个方面阐述了如何在开放大学人才培养背景下构建有效的泛在学习环境,最后提出了泛在学习理论下指导的常州开放大学开放英语教学的概念模型.

简介：我们应该重视英美文学作品在英语教学中的价值。指导高职高专学生阅读英美文学作品，是了解西方文化的一条重要途径，可以接触到英语国家文化中根本性的思想观点、价值评判、行为视角、以及对这些视角的批评。培养和提高学生的人文素养。

简介：1807年，英国伦敦会（TheLondonMissionarySociety）传教士马礼逊（RobertMorrison）到达广州，开创了新教传教士在华传教事业的先河。1818年马六甲英华书院创立，实行中英互动教学，培养了第一批会说英语的华人知识分子，奏响了中国英语教学的先声。受近代中国的国情影Ⅱ向，中国社会掀起了西学高潮，英语教学得到早期国人重视。

简介：摘要：新课程的实施和对学生学科核心素养能力培养的需求，注重对小组合作学习模式和评价的探究，培养学生的探究性品质和合作意识，促进个体学习，使合作学习与自主学习有机结合，相互促进。

简介：摘要：幼儿园开展数学区角活动时，要考虑幼儿的年龄特点，为其创造主动探究学习氛围，激发幼儿在学习过程中对数学的兴趣。同时进行数学区角活动可以使老师和幼儿进行亲密互动，形成良好的师幼关系，老师在和谐的关系氛围中观察幼儿的数学学习情况及培养幼儿探知发现感知数学的能力，帮助其建立学习数学知识的兴趣和基础。

简介：我校学习实践科学发展观活动调研阶段有六大特色：

简介：英语阅读能力的提高是大学生英语学习的重点和难点.影响大学生英语阅读的因素有很多,动机是其中非常重要的一项.本文从阅读心理学和教育心理学的角度出发,简要的介绍了动机的定义、分类以及对大学生英语阅读行为的影响,并基于动机理论提出了一些教学建议.