简介：提高教师队伍思想政治素质是反分裂、反争夺、反渗透,维护祖国统一和社会稳定的需要.必须以'三个代表'为指导,培养教师良好师德,建立激励竞争机制,提高教师的整体素质.

简介：本文从思想政治课的教学主体、教学活动、教学内容等多方面探讨思想政治课的教学艺术。

简介：文章分析了强政府的内涵,阐述了强政府在构建社会主义和谐社会中的关键作用,并就如何提升我国政府能力、建设一个强政府提出了几点建议。

简介：在“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”这一项目研究的实施过程中，我们发现“指导教师”是一个十分特殊的角色。然而，翻遍相关的文献资料，很难找到有关指导教师的信息。我们认为指导教师的任务是对学员和辅导教师进行“学”和“教”的指导。我们在实际工作当中深刻地认识到：指导教师的设置十分必要，当前指导教师的作用强调得还远远不够，指导教师的职责还需要给予明确的表述。对指导教师的设置，我们做了初步的尝试。一、使学员真正成为开放教育的主体对学员的指导工作，可以大致分成三个方面：指导学员选修课程；指导学员合理充分应用多种教学媒体；指导学员尽可能地充分理解个体学习、小组互助和班组面授辅导三者之间的关系。１．指导学员要理性地决定自己的选修课程通常情况下的成人教育，学员很少能够真正地自主选课。学员们在选课方面缺乏足够的经验，对于如何恰当地在数门选修课程当中作出既科学合理而又符合个人实际情况的选择深感困难。为此，我们为学员提供了两次选课的机会和及时的指导，收到令人满意的效果。在第一次选课之前，按照市电大的部署，我们为学员详细讲解了选课的意义、原则和相关的要求。除此之外，专门设计了名为“河北电大金融学专业选修课个人...

简介：<正>教学质量是思想政治课教学的生命,切实提高课堂教学质量是政治教师直尽的职责。下面就如何提高政治课的课堂教学质量,谈谈个人几点粗浅的看法。一、要克服消极因素的影响政治课难上,这是众所周知的。部分人对中学政治课存在偏见,也是个较普遍的社会现象。出现上述情况.我认为既有历史原因,又有现实原因:1.我国过去

简介：当前人们对思想政治教育价值实现问题的研究不够充分。学术界主要是从思想政治教育价值实现的四个方面进行阐发，即思想政治教育价值实现的内涵、实质、途径和规律，但是理论深度还不够。本文通过对这四个方面研究现状的评析，揭示目前研究中存在的问题，并指出在以后的研究中应该努力改进的地方。

简介：对费胜潮和张璐进行了简单介绍,然后引入语义翻译与交际翻译到不同的语境,运用纽马克的＂语义翻译＂和＂交际翻译＂理论对前国务院总理温家宝引用语进行了分析评价。政治引用语采取交际翻译策略最多,语义翻译策略可以省略和不追求。最好的策略是相互结合,如果无法实现,应该单独使用交际翻译策略。

简介：西方发达国家对网络高技术占有垄断地位,通过网络宣传加紧进行思想文化渗透;国内外敌对势力竭力利用互联网同我们党和政府争夺群众、争夺青年.加强网络思想政治教育信息源建设,用中国特色的信息资源占领网络阵地,改变西方国家独霸互联网的局面,具有特别重要的意义.

简介：摘要：研究核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。我国推进核心素养教育方面的时间并不长，但是在这方面正力求通过核心素养教育改革培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。所以，政治教师要把握好核心素养培养这一关键点，不断创新教学活动，深化政治教学改革。

简介：WTO产生的某些深层次的影响中,促进政治文明和法制建设是一个重要方面."入世"要求我们进一步转变政治观念和政府的职能,改进决策机制与决策模式,加速实现社会主义民主政治的法制化、制度化、规范化和程序化.

简介：思想政治教育是做人的工作，以人为本是思想政治教育的必然选项，这不仅是历史教训的启迪，也是社会主义市场经济发展的现实要求，更是思想政治教育自身发展的逻辑归宿。

简介：高职院校政治理论课教师承担着系统的政治理论教育任务，是对高职学生进行思想政治教育的实施者。教师的素质与能力对教学的实效性、对学生的思想政治教育都发挥着不可估量的作用。高职院校政治理论课教师既要具备基本素质要求，即较高的思想道德素质；又要具备岗位素质要求，如文化业务素质、教育艺术素质、实践教学素质等。

简介：江泽民同志强调指出:"愈是深化改革,扩大开放,愈是发展社会主义经济,就愈要适应新形势,全面加强和改进全党全社会的思想政治工作。"在深化学校内部管理体制改革中,我们正是注意发挥思想政治工作的说理、教育、调节、疏导的作用,才保证了改革平稳、顺利的进行。

简介：高校学术权力的不力，其威胁不仅仅是在于行政权力，更重要的是政治权力的挤压。政治权力代表着高校举办者的基本利益诉求，决定着高校的发展战略方向。但是，高校政治权力的至上性往往侵蚀高校应有的学术权力。因此，强化高校创新发展机制的关键在于扭转二者权力的扭曲，确立其对政治权力的审议监督权，以完善学术权力的内涵与机制。

简介：马克思关于人的需要理论告诉我们,大学生有其合理的内在需要,在对大学生进行思想政治教育时要关注对其需要心理的引导和预测、满足其合理需要,把思想政治教育与其需要结合起来。

简介：大学生网络政治参与是公民政治参与的重要组成部分。调查显示,网络确已成为大学生政治参与的主要渠道,其中一个很重要的原因是大学生认为现实中他们缺少参政议政的机会与途经;当代大学生有着较高的政治参与意愿,有着对政治信息的高度关注,但是却很少去履行自己的政治职责;当前大学生的网络政治关注有相当程度上是出于无意识和随机性的行为,出于明确的政治责任意识或公民意识的政治关注所占比例不算太高。所幸的是,当前大学生面对网络上的政治信息还是保持着相当程度的理性的。

简介：思想政治课是高校德育的重要途径,长期以来由于民族师范院校思想政治课教学模式僵化,教学形式单一,严重影响了德育的实效性。优化思想政治课教学应分别从加强课堂管理、丰富课堂教学内容,采用灵活多样的教学方法、学生实践及心理教育等几个方面着手,以尽快提高思想政治课教学质量。

简介：

简介：从政治哲学的自由与平等观念出发，思考与审视资本主义国家推行社会福利方式，以便缓和阶级矛盾和社会冲突，却遭到不同程度的批判。认为福利虽然增进了公民对国家的认同，但在某种程度上也使得公民对国家产生依赖感，这更强化了国家对公民的控制而使公民丧失了独立和自由。认为通过福利建构起来的认同与忠诚是虚假的，更应该通过良好的顶层设计，使得公民在开放、自由、平等、民主的共同体中，在对话与协商基础上，真诚的建立起真正的认同感和归属感。这种对福利国家的批判与反思，有助于我们客观与公正地思考社会福利对稳定秩序，产生认同所起到的有限作用。这对我国推进和完善社会福利制度具有重要借鉴意义。

简介：从明代名臣海瑞的家庭状况入手,探讨海瑞的性格成因以及性格对其仕途的影响。重新认识在官僚行列中属于异类、在民众眼中却是英雄的海瑞。解析海瑞的性格及形成原因,着重研究其家庭生活和母亲对他的影响,从而对其政治上的成败得失进行考察与评价。