简介:2014年全国职业教育工作会议召开,加快构建现代职业教育体系,要求创新发展高等职业教育。当前高职院校教学改革面临着生源多样化、学生发展个性化、社会需求多元化等诸多挑战。探索实施分类培养、分层教学,以就业、创业、升学为学习目标,以选专业、选课程、选教师为基本学习途径,引导学生自主学习、自主选择职业发展。通过构建多方向专业群,推进层次化课程体系改革,建立柔性化的教学管理机制,充分保障学生个性化学习需求。
简介:通过现场实测数据以及有限元数值模拟对比,研究了逆作法、半逆作法、顺作法3种不同基坑开挖施工方法对邻近地铁1号线人民广场车站的变形影响。结论表明,在相同开挖支撑施工参数下,采用逆作法、半逆作法、顺作法3种基坑开挖施工方法,逆作法施工对控制1号线车站地下连续墙墙体变形效果最好。
简介:本文就充分利用高等职业教育资源,积极参与社会职业再教育工作,发挥高等职业院校在行业中的作用,从分析建筑业管理人员素质的现状出发,结合近三年培训工作实践,在总结经验的基础上,针对不同岗位,提出了不同的课程内容和切实可行的教学方法,同时,对今后此类人员培训提出了改进工作的思路和方法.
简介:“卓越计划”的实施给高校党建工作提出了新要求。但在实践上,“工科学生党员培育模式”一直处于被遮蔽的“不在场”状态,暴露了“五重”“五轻”的问题。惠州学院建筑与土木工程系积极探索创新学生党员培育模式,紧扣“一个价值”,提升学生党员思想建设水平;融合“二维视阈”,凸显学生党员综合素质;力推“三大举措”,彰显学生党员先锋角色。
简介:各高校:现将中宣部、教育部《关于印发〈关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见〉的通知》(教社科[1998]6号文件)转发给你们,请结合我省高校实际,认真贯彻执行。
适应高职生个性化需求的分类培养探索一一以江苏建筑职业技术学院为例
不同基坑施工方法对邻近地铁车站的变形影响——以上海地铁M8线人民广场站为例
主动适应市场需求,积极为企业服务——从建筑企业管理人员培训看高职院校功能的充分发挥
“卓越计划”语境下工科学生党员培育模式的创新与实践——以惠州学院建筑与土木工程系为例
关于转发中宣部、教育部《关于印发〈关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见〉的通知》的通知