简介：作为地方性知识的法律的实施对西部基层法律人才提出了特殊要求。西部基层卓越法律人才不仅要具有复合性、社会性、应用性、创新性和高尚性等卓越法律人才的共性特征,还要具有地方性和执行性等个性特征。基于此,应通过制定西部基层卓越法律人才培养方案、革新西部基层卓越法律人才培养方式、建立西部基层实务部门协作培养机制与完善高等院校及高校教师评价体系等途径,来保障西部基层卓越法律人才培养目标的实现。

简介：围绕如何培养出高素质、宽口径、专业型和复合型的电气工程专业创新人才不断探索人才培养模式,优化电气工程专业普通本科教学平台,经过多年的不断探索,教学质量不断提升,在当地影响力逐渐增强,优化了电气工程专业创新人才的培养模式。

简介：摘要针对企业用工要求，结合国家职业资格鉴定标准，本文对数控技术运用专业”高级+大专”的人才培养目标、课程体系、教学改革进行了探究。

简介：长期以来,我国研究型大学的人才培养目标与培养过程关联度不够,使得人才培养在实践过程中易偏离培养目标。从比较国内外部分研究型大学人才培养目标入手,分析我国研究型大学现行人才培养过程中存在的问题与不足,并尝试提出了研究型大学人才培养目标体系的构建方法。

简介：核电站建设人才缺乏是影响核电能源发展的关键因素之一,而我国土木工程专业培养方向中没有核电站建设方向.为满足核电站建设的需求,文章分析了核电站建设特点,进而明确了核电站建设的人才培养要求.以人才培养为主线,依托某高校的土木工程人才培养大纲,探索了满足核电行业需求的土木工程专业人才的培养模式,对传统学科和新兴学科的人才培养都有一定的借鉴价值.

简介：针对企业用工要求，结合国家职业资格鉴定标准，本文对数控技术运用专业”高级+大专”的人才培养目标、课程体系、教学改革进行了探究。

简介：应用型本科院校英语专业要明确办学定位,紧紧抓住地方性、应用型办学这条主线,坚持英语人文性与工具性的统一,牢固树立“知识为基、能力本位、素质优先”的教育理念,构建KAQ人才培养模式,重构模块化课程体系,建构学生的知识结构、能力结构和素质结构,大力培养“高素质、厚基础、善实践、能创新”的应用型英语人才,提升服务地方发展的核心能力。经过几年的实践,人才培养质量有了显著提高。

简介：根据信息社会对应用性人才灵活性、综合性、适应性的要求，本文对高职院校人才培养中的“个人本位”与“社会本位”进行了分析，提出了高职院校人才培养确立以“社会本位”为主导的价值取向，体现了职业教育的特殊性，这不仅有利于高职院校使命的完成，也有利于促进个体的发展。

简介：当下高等教育大众化浪潮席卷世界，高校不可能再按照传统的精英教育的办学思想去解决大众化时期高等教育所面临的问题。笔者通过在关国马里兰大学研修期间对关国大学的办学理念和运作过程进行了了解。关国高等教育管理者面对高等教育的转变进行了积极的思想解放，认为：现代大学必须负起提供教育机会和满足社会需求的功能；构建机动化的组织管理架构；平衡通识教育和专业教育的关系：树立具有感召作用的使命感和普世意义的价值观；贯彻“以人为本”的办学思想。这些都为我国解决高等教育大众化所面临的问题提供了借鉴。

简介：针对新升本科院校应用型人才培养的特征，从专业设置上看，应更广泛地与实际工作、生活紧密结合，并具备灵活的应变能力；从课程与教学上看，应更加注重与生产实践的结合，教学模式和方法既有理论学习，又有实践教学，能够很好地将产学研结合起来。国内有代表性的新升本科院校人才培养模式和经验，找出存在的困惑和问题，提出运用三螺旋理论模型分析来解析新升本科院校应用型人才培养中的主要问题及人才培养策略。

简介：教育的核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。人才培养是一项周期长、难度大、任务重的系统工程。文章针对我国高职软件人才存在的系统偏差，提出了构建软件产业与软件教育的和谐发展，改革软件人才培养模式的根本出路在于“产教结合”，探索了产教结合“4331”高职软件人才培养模式的构造式样和运行方式。

简介：21世纪的中国既充满着巨大希望,又面临着严峻考验。21世纪的中国将进入一个现代化进程加速、综合国力不断增强的新时期。而这个新时期的到来需要以科技发展作基础。地球科学是基础科学之一。大气科学作为地球科学的重要组成部分。面临着一系列人类生存、发展的全球性、综合性重大问题。解决这些问题,要靠几代人艰苦努力,不断探索。因此大气科学人才培养是一个具有战略意义的重要问题。本文将就大气科学的发展趋势与特点、大气科学人才培养的几个问题作一初步讨论。

简介：多年来,会计高职教育基本没有脱离会计核算技能熟练度的人才培养模式,在大智移云背景下,新技术给会计职业带来了深刻的变化,为适应时代发展,会计高职教育需要重构人才培养模式。

简介：针对西部新升本科院校制药工程专业办学硬件和软件资源薄弱、企业需求变化和生源质量不高的现状，对地方资源、产业优势、协同创新、校内外学科资源等基本情况进行分析。提出重塑大学文化氛围，加强学科师资队伍建设，建立教学质量保证体系，加强社会服务和科技成果转化，参与科研项目实践和成果转化，立足地方优势资源和产业需求培养人才，以及协同创新提高学生培养质量等设想。得出立足地方优势，服务经济发展，突出产业需求与创新就业能力为主的制药工程专业本科生培养途径，从而为探索具有地方特色的工科专业人才模式提供依据和借鉴。

简介：转型期我国大学在回应社会剧变的挑战过程中获得了快速发展，但在教育价值取向和人才培养模式选择等问题上却出现了“钱学森式”的困惑和迷思。大学声誉、大学质量依存于人才质量，人才质量依托于人才培养模式，故人才培养模式是大学教育质量的关键性因素，是大学发展的基本前提。在社会转型的总体背景下，我国大学人才培养模式应遵循学生发展本位、教学环节本位、社会需求本位的价值取向，确立合理的大学人才培养模式改革思路，设计出合理的、可行性的培养体制与制度。

简介：摘要为了有效提高我国高等教育教学质量，各高校正大力开展人才培养模式的改革与创新。本文着重围绕综合性大学音乐本科人才培养模式的改革展开论述，首先阐述当前国内综合性大学音乐本科专业人才培养存在的问题及相关教学改革研究，然后针对本领域复合型人才和应用型人才培养模式，提出改革创新的工作思路，最后以我校“音乐学+汉语言文学”双专业（4+1）人才培养创新实验区的建设为具体例证，依据具体数据和所取得的教学成果进行阐述，希望能为我国的高等音乐教育改革提供一些启示，并与致力于音乐教育改革的各界专家学者共勉。

简介：随着会展业的发展和国内理论探讨的深入，会展教育和学科建设正不断扩大。作为承担会展教育的高校，必须对会展人才市场进行认真分析，把握需求状况，努力培养符合市场需要的高质量专业人才。这就要求会展专业人才的培养必须把握行业发展和专业人才供需的要求。细分市场和准确定位，坚持理论和实践紧密结合，走特色发展之路。

简介：我国新建本科高校是指1999年之后为应对高等教育扩招而建立的高校。新建本科高校在服务层面上,为地方和区域经济社会发展提供人才支持和智力保障;在学科专业建设上,着重发展应用型学科专业;在人才培养模式上,注重理论与实践的紧密结合,突出产、学、研联合培养应用型人才;在人才培养方法上,突出实践教学,注重让学生在＂做中学＂、＂通过做学习＂。培养应用型人才是新建本科高校的根本任务,新建本科高校是应用型高等学校,人才培养目标定位于高素质应用型人才,培养应用型人才必须加强实践教学。

简介：金融学专业人才培养与金融业的发展紧密相关,金融人才的需求量很大。但在金融人才培养过程中存在培养目标缺乏特色、教学内容脱离金融实际、强理论弱实践等问题,可以针对性从培养目标、课程体系、师资队伍建设、个性化职业生涯规划等方面改革创新。

简介：国内一流高校先后创设基础学科拔尖人才培养试验班(“珠峰计划”),并把研讨式学习设为培养计划中的重要内容。研讨式学习作为一种新兴、灵活的学习模式,面临着所占比重过高会增大学生基础课业压力、占比过小难以达到相应效果的问题。基于此,以吉林大学唐敖庆班为例,采用比较分析和调查采访的方法,结合国内外顶尖高校的相关经验,分析研讨式学习在拔尖人才培养过程中应占的合理比重,得出结论:基础年级研讨式学习比重应控制在20%~30%,随学生知识水平提高适当加大比重。同时,对吉林大学研讨式课程的设置提出合理化建议。