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  • 简介:信息素养是信息时代旅游管理专业学生必须具备的基本素质。我国高等院校的信息素养教育相对滞后,一般限于计算机技术和信息检索的讲授,已不能满足现阶段旅游产业发展的信息需求。在全面梳理国内外信息素养研究成果的基础上,对信息素养的概念和构成进行分析,明确了旅游组织的主要信息来源,对旅游管理专业信息素养教育的重要意义进行分析,提出信息素养构成体系,给出了提高信息素养的对策与途径。

  • 标签: 信息素养 构成要素 培养对策 旅游管理专业
  • 简介:无论是着眼于“以德治国”的宏伟蓝图,还是着眼于强化学生素质教育的现实任务,教育工作者都必须把学生的道德教育视为重中之重。对学生的道德教育,必须从师生上下、校内校外舍力进行。教师要做好道德的表率,学生要走出校门,增强自身抵御力;道德培养要与制度保证紧密结合。要继承和借鉴古今中外的一切文化精华。凡此种种,寻求行之有效的道德教育方法,正是本文努力探究之处。

  • 标签: 学生教育 道德教育 素质教育 以德治国 高校
  • 简介:日常生活和学习中,多数学生党团员均能言行一致,始终如一,但也有少数党团员在表现上先紧后松、言不由衷,甚至蒙骗组织、弄虚作假,出现了“两重皮”现象,如何解决这一问题。

  • 标签: 学生党员 团员 素质教育 思想素质 组织观念 监督意识
  • 简介:挫折感导致大学生严重心理障碍,近年来大学生发生自杀或伤害他人事件时有发生,众目睽睽的大学教育面对严峻的考验。本文剖析大学生受挫折的成因,提出大学生挫折教育的任务与管理的途径,探析大学教育应对方法;对大学生特别是有心理困扰或心理障碍的大学生,进行挫折教育和管理,改变他们对待挫折的态度,更好地适应现代社会。

  • 标签: 大学教育 大学生 挫折 辅导 心理障碍 管理
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  • 简介:教育惩罚要达到触动与改造学生心灵的目标必须要唤起学生的羞愧感。把唤起学生的羞愧感作为惩罚的根本是由教育惩罚的本质、羞愧感生发的机制以及两奋之间的内在联系决定的。在实施惩罚时要能较好地唤起学生的羞愧感,还应该要掌握惩罚的艺求。

  • 标签: 教育惩罚 学生 教育改革 教育方法
  • 简介:青年学生思想品质的形成和发展,主要是外部教育和自我教育共同作用的结果。教育者的教育在群体品质风尚的形成过程中,是群体内因中的主导方面,始终起着主导作用。但在个人的思想品德的形成过程中,教育者的作用,仅仅是外因中的重要因素,它必须通过受教育者的内因才能起作用。受教育者接受某

  • 标签: 自我教育能力 中专学生 论学 学生自我教育 自我激励 内因
  • 简介:学生的人文素质教育是医学教育的重要内容之一,培养21世纪合格的医学工作者需要加强医学生的人文素质。目前我国已实施了全面素质教育,医学生的人文素质教育成为适应医学模式转变的需要。本文分析了医学生人文素质培养的意义,并提出了加强医学生人文素质培养的实施途径。

  • 标签: 医学生 人文素质 教育
  • 简介:分析了感恩节对于美国和加拿大国民感恩意识的培养所具有的推进作用。针对当前我国大学生群体中普遍存在的感恩意识严重缺失的现象,提出了中国高校应该将感恩节确定为校园节日,通过开展各种形式的庆祝或纪念活动,以加强对大学生的感恩教育

  • 标签: 感恩意识 缺失 感恩节 感恩教育
  • 简介:2008年6月,为迎接地震灾区新生顺利入学,华东理工大学出台了“根脉相连、感恩四川”助学计划,为灾区新生精心定制了“经济援助”、“心灵关怀”、“学业导航”和“助你自强”四大模块的套餐,帮助他们顺利完成学业。

  • 标签: 华东理工大学 学生培养 学生成长 自我教育 舞台剧 侧记
  • 简介:学生加强人文素质教育是社会经济发展的客观要求。高职院校学生的文化素质教育应该贯穿于高职教育的始终。通过对高职学生人文素质教育,能激发学生的创新灵感和学习主动性,促进学生树立正确的专业思想和就业观念,为学好专业知识及今后的就业,乃至一生的发展奠定坚实的文化基础。

  • 标签: 人文素质 高职教育 学生
  • 简介:培养卓越工程人才必须回归"以人为本",必须研究面向未来现实的全人教育观及其视角下工程教育学生学习成果的相对重要性。文章通过聚焦在"卓越班"学生对学校教育目标和自我能力提升方面的学习成果评价进行实证方法调研分析,力图探寻高校与学生的不同教育诉求,进而对推进"卓越计划"2.0和"新工科"人才质量标准制定实践中更好地整合及协调各教育相关者的需求提出可操作性建议。

  • 标签: 全人教育 工程教育 学习成果 评价分析
  • 简介:摘要《论语》是我国儒家思想的结晶,也是我中华民族传统文化的象征。《论语》中充满了经世致用的哲理和为人处世的智慧,对一个人的启迪,是渗透在学习、生活、交往各方面的。本文从《论语》中体现的人际交往智慧,从思想意识和行为两个方面,对大学生就业方面进行指导。

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  • 简介:《高教探索》是一份开展高等教育研究和反映高等教育改革与发展成果的综合性学术期刊,创刊于1985年,是我国较早的高教期刊之一。她的前身是广东省高教局的机关刊物。随着高等教育学的发展,《高教探索》实现了大的转型,更加注重高等教育的学术研究,理性追求。该刊贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,坚持科学性、专业性、理论性和前沿性,力求学术高品味、刊物高质量,受到了高等教育学界和读者的好评。

  • 标签: 高教期刊 全国中文核心期刊 理性追求 综合性学术期刊 高等教育研究 教育改革与发展