简介："认识你自己"这句刻在希腊德尔菲神庙里的古希腊哲人泰勒斯的名言,推动着历代哲学家们着力探索如何认识人类自身,如何认识人们的思维活动和思维能力.然而在我国,直至20世纪80年代初,人们对思维的研究和认识,基本上仍局限在抽象的逻辑思维范围之内.是"实践标准"的大讨论和随之而来的思想解放运动,给思维科学研究带来了春风.在打破了禁区之后,和其他学科一样,思维科学之花也竞相开放.到目前为止,学术界研究的各类思维学已达数十甚至上百种之多.可是从基本理论上说,仍不外是逻辑思维和非逻辑思维,或理性思维和非理性思维两种.在阅读了王德奎先生的(四川科学技术出版社2002年5月出版,以下简称)之后,觉得王先生提出的面旋、体旋、线旋"三旋理论",在现有的基础上,为人们进一步深入地认识自己的思维活动,又开辟了一个新的理论视野,值得向读者引荐.

简介：良心自由保护人的道德自主，树立人的主体性，建构现代法治的基础。儒家具有关注良心的悠久传统。孔子“仁”的学说是《世界人权宣言》第1条中的“良心”的理论渊源，但与第18条中的“良心自由”没有直接关系。儒家的良心学说始于孟子的心性学说，成于王阳明的良知学说。传统的良知学说明了人的道德自主性，具有凸显人的主体性和人的尊严之倾向。不过儒家学说中良心自由乃指人们认识儒家伦理的自由，不承认人类道德立法的权利。而良心的立法和审判两种功能中，前者是关键，因此儒家实质是否定良心自由。

简介：非讼程序与诉讼程序是民事审判程序的基本分类.长期以来,我国民事诉讼法及司法解释对非讼程序的规定一直停滞不前,理论研究也明显落后于诉讼程序.然而,随着市场经济的发展和社会结构的变化,非讼案件不仅数量上升,而且日趋复杂、相对落后的非讼程序与此很不适应.为使不同性质及特点的案件能够通过审判程序得以妥善解决,促进司法解决民事案件功能的整体发挥,加速非讼程序的建设已刻不容缓.

简介：高等教育体制改革中,办学体制改革是关键.办学体制改革的目的就是改过去完全由政府提供高等教育为由政府和社会共同提供,准公共产品理论可以为此提供很好的理论支撑.

简介：近年来,伴随高校在校生规模扩大而来的是高校内行政规模的扩张。教务处作为高校教学管理核心部门,职责增加,岗位增多,体量变大,成为颇具规模的小型组织。作为一个准行政化的公共组织,其行为特征以控制为导向,具有制度化组织的一些基本特性,如非人格化、对不确定性事务的厌恶偏好和对确定性的追求、执行过程中的选择偏好等,由此导致其在教学改革管理过程中存在以下问题：代表学校对教学改革进行全方位、全过程及高强度的控制;教学改革具有＂官方取向性＂,以立项为最终目的;教育主管部门与地方高校之间存在＂双否决＂现象等。为破解以上难题,学校教学改革管理部门（包括教务处）应当充分调动一线教学改革者的参与积极性,在教学改革评估中充分考虑其效应周期的长期性特点,并对教育主管部门进行适当的限权。

简介：

简介：当前，我国许多幼儿园纷纷开设了英语课程打出了“双语”的旗号。何谓“双语教学”？大多数幼儿园并不是很明确。为此，本文尝试从“双语教学”理论及其在幼儿园实际运用的实践中寻求提高的策略。

简介：班主任自主专业发展的积极性是通过各种外部诱因激活班主任的内部动因来实现的,如何用好各种外部诱因,很重要的一条就是通过激励理论来激发和调动班主任自主专业发展的积极性。

简介：马克思主义博大精深，它之所以历经百年还能焕发生机与活力。成为我们党和国家事业的指导思想，就是因为它具有与时俱进的理论品质。这是一个崭新的哲学命题，它科学地揭示了马克思主义的思想内漏和思维特征。作为马克思主义理论品质的与时俱进，创新发展是其内在要求。它一方面要求要用新的实践基础上的创新理论不断丰富和发展马克思主义．另一方面要求要以新的发展的马克思主义来指导发展的实践。

简介：潜意识地理学是继行为地理学之后的一门全新学科，它弥补了传统行为地理学的不足，从根本意义发挥了人文关怀的当代学科优势，继而为人性的完善和人的可持续发展及人地关系的根本和谐作出贡献。文章在深入研究潜意识地理学这一新学科的核心理论、研究对象、研究方法的基础上，指出了其理论和实践意义及其学科功能。“人地关系中人性的完善、人的可持续发展、人性时空场”等是地理学的前沿性学术领域，运用爱因斯坦的相对论（Relativity）、人地全息统一论和人境合一论解释了人性时空场（thespace-timefieldofhumanity）、人性意识场的表达和意义。

简介：虚金本位制集中反映了清末梁启超的货币理论。这一理论是针对清末试铸银元、铜元失败后引发的巨大社会经济危机，同时也针对近代中国外贸等情况提出的。该理论在清末整理币制的各种观点中带有批判意义和一定的主权思想，并符合近代币制改革的客观发展方向，但也暴露出梁启超货币思想中的不足之处。

简介：如何思考对象问题一直是哲学领域的核心问题。从启蒙早期开始,人们已经基于自然和社会的二分来思考对象,而这种二分体制下的对象实际上导致了某种特殊的＂似自然物＂或＂拟对象＂的发生,当代法国理论家塞尔和拉图尔从行动者-网络理论来架构经过不同行动元所形成的拟对象问题,但是拉图尔缺少一种总体的维度,导致他的理论成为当代的莱布尼茨主义。相反,西蒙东从关联环境下的对象的个体化和具体化来引申出现代技术对象的问题。这样,拉图尔和西蒙东从不同的侧面为我们去思考今天的诸多数字对象提供了重要的理论基础,在这个意义上,必须将数字对象同时视为一种行动者网络中的转化器和关联环境下的个体化,将其作为一种新型的拟对象,我们才可能理解数字对象的独特性。

简介：实证主义、社会建构主义与后现代主义是社会科学研究中三种重要的理论范式，影响着当代大学的组织研究与管理实践。三种范式在哲学基础与理论假设上的差异不仅为人们理解大学组织提供了不同的认知模式，也为大学领导与管理实践提供了有价值的参考。理论分析与对实践运用的探讨表明，今后的大学组织分析需要加强不同范式间的相互借鉴与融合。

简介：在国际贸易的历史发展中，各种理论流派纷呈，既激烈交锋又相互借鉴。由于国际贸易理论是一国制定对外贸易政策的理论依据，因此在这门课程教学中应从总体上把握其发展脉络并从中找出演进规律，以切实提高对国际贸易的理性认识和学会正确选择外贸政策。

简介：邓小平统战理论创造性地继承、丰富和发展了马列主义、毛泽东思想关于统一战线的学说，独创性的解决了新时期党的统战工作中重大方针政策问题。在改革开放的新时期，对统一战线的性质、任务、对象、范围等都赋予了新的内涵，本文阐述了这些内涵具有的中国特色和时代特征。

简介：提出一种框架梁端腹中开水平缝新型人工塑性铰方案,且建立了其内力和承载力计算公式.并在此基础上,进一步分析了该人工塑性铰的转移条件、开缝位置及开缝长度,分析并提出了该新型人工塑性铰的延性系数计算方法,计算结果与试验结果比较,吻合较好,完善了该人工塑性铰的设计理论

简介：

简介：摘要罗尔斯的正义理论脱胎于功利主义又超越功利主义，中西方学者围绕其功利主义问题进行了持续评判。尽管罗尔斯正义理论夹杂有浓厚的功利主义色彩，但仍然在其社会基础起点、理论视阈界限、方法论创新等方面实现了对传统功利主义的超越。

简介：内隐学习是指无意识地获得关于刺激环境的复杂知识的过程。文章认为,语文学科自身的学科特点契合了内隐学习的认知规律,因此有必要在内隐学习理论视野下展开对母语学习的探讨,内容有母语学习环境的优化,母语学习中语感的养成,母语学习中阅读兴趣的培养,母语学习中审美情操和人文精神的提升。

简介：《理论力学》是工科学生所遇到的第一门技术基础课程，也是工科其他课程的力学基础课程，开展一些教学实验对于理论教学的支持，加深学生对理论知识的理解，提高学生的工程意识及动手能力等都具有非常重要的意义。《理论力学》课程共开设了4个实验，8个学时的实验教学，本文介绍动力学实验：轴承动反力测量。