简介：文化研究的兴起对社会学理论与文化社会学的发展产生了重要的影响,一方面带来了社会学的＂文化＂转向,另一方面还带来了＂文化的社会学＂向＂文化社会学＂的转向,在双重的＂转向＂中,文化社会学的学科界限与文化社会学的想象力,在意识形态与性别文化、流行与大众文化、时尚与消费文化等研究领域也得到了大大的拓展。

简介：我国地方普通高校是我国高等教育体系的主体部分，但是，在高校日益加剧的竞争中，它们又是我国高等教育体系中的弱势群体。文章通过探讨区域文化与地方普通高校大学文化的关系，提出地方普通高校要整合、利用区域文化的优势，打造出鲜明的文化个性，以便增强其核心竞争力。

简介：旅游的特色在于文化，文化是旅游之魂，旅游者旅游的过程是跨文化交流的过程．随着旅游业的发展，旅游文化的魅力日益彰显，旅游文化研究及教学逐渐受到重视，但旅游文化类课程教学普遍存在忽视跨文化比较和跨化交际能力培养、教学内容体系不健全、课程内容重复率高、课程考核方式单一等问题．为提高旅游文化类课程教学质量，应该从加强跨文化比较研究、丰富课堂教学方法、实施专题教学、组建教学团队、完善考核方式、关注地域文化等方面进行改革．

简介：以对传统文化进行解构和批判的姿态出现的文化研究，从深层次上改变了传统的文化观，文化“多元化”、“去中心化”的趋势日益明显，文化和权力的关系受到关注。这给与文化紧密相连的高等教育提出了诸多新挑战，它需要从文化研究的视角重新思考课程内容、师生关系、知识分子的身份角色等问题。本文正是从这一角度，探讨高等教育内部的文化选择和建构问题，期望引起人们对后现代社会中高等教育内部改革的一些思考。

简介：中国社会正处在转型时期,文化的价值观也在不断的转变中,而这突出表现在青年文化的变化上.青年文化对于整个国家未来文化的发展有着不可低估的作用,预示着文化未来的发展趋势.文章从文化环境—文化特征的角度对青年文化的特征和趋势进行探讨,试图寻找青年文化的发展趋势和中华文化未来的发展方向.

简介：文化进化论与文化相对论作为最有代表性的两种文化学理论,二者的对立和冲突对整个文化学理论的发展产生了重要的影响,并贯穿于文化学发展的过程之中.这种对立主要基于三方面的原因:其一,是文化学研究中的意识形态性质;其二,是西方文明基本精神--技术理性与人本主义--之间的对立;其三,是基于一种种族中心主义.文化学理论的未来发展必须超越种族中心主义,将其建立在真正的人类学的基础之上,借助于一种世界文化的意识,才能真正理解并解决文化进化论与文化相时论的矛盾和对立.而本尼迪克特的文化模式理论由于超越了具体的文化学领域而深入到文化哲学的层面,从而为解决这种对立提供了重要的启示.

简介：近年来的传统文化题材影视剧可作三种角度的解读，从类型角度而言，很多涉及平民生活理念的影视剧落入了“类型剧”的俗套；从女性主义的角度来看，一些涉及“婚外恋”的影视剧与其说是“劝世寓言”，不如说是“欲望叙事”；从“视觉产品”的角度看，很多文化题材影视剧基本被当成了“文化怀旧”产品。它们在强化“情感抚慰”功能的同时失落了对待传统文化应有的客观立场。

简介：30年改革开放，带来了中国经济的飞速发展，尤其是在当前全球经济危机的大背景下．中国在世界大家庭中的角色地位显得更为重要和突出。然而，我们的文化地位却与经济地位不成比例，文化的影响力远远滞后于经济的影响力，这无疑使我们的大国形象受到影响。2009年4月19-21日，由浙江工商大学人文学院、中华炎黄文化研究会和中国文化研究院（香港）联合主办的“全球经济危机下中国文化发展战略”国际高峰论坛于杭州成功召开。与会专家来自中国内地及港澳台、美日韩众多高校和研究单位，分别从文化、哲学、历史、文学、伦理、语言、传播、教育、宗教、经济、法律等诸多方面，对当前中国文化的发展战略问题展开了热烈而深入的探讨。

简介：今天的大学，其功能已超出了单纯“传道授业解惑”的范畴，它已与社会紧密结合，成为社会发展的中坚力量，它不仅应荣耀于辉煌的历史，更应站在历史的高度，高瞻远瞩，奉行可持续发展的长久办学理念，它应当在继承大学优良传统文化的同时不断地进行创新，使之适应文化素质教育的需求。

简介：中央十七届六中全会提出了文化强国的战略,中国文化大发展、大繁荣离不开独具魅力的建筑文化。本文从建筑文化溯源入手,概要研究中国建筑文化的特质,着重总结建构中国建筑文化传播体系的相关理论及方法,从而论证建筑文化在中国文化大发展中的关键地位与价值,为建设中国建筑文化大发展的模式提出思路及途径。

简介：高校思想政治工作在本质上是一种文化传播行为和文化建设活动,目的是解决大学作为一个文化系统在发挥其文化功能过程中的方向问题和主体的思想问题。因此,以文化的视角重新对大学进行定位并审视面临的文化环境和遇到的思想政治方面的问题,进而在社会主义核心价值体系指导下,以文化建设的方式进行破解,对推进新时期高校思想政治工作具有十分重要的意义。

简介：摘要高职教育已全面发展，校园文化建设相对滞后，高职院校与企业合作已全面展开，校企文化融合条件成熟。学术界及高职院校对校园文化与企业文化融合的必要性和重要性已经有充分的认识。但是，对构筑什么样的高职校园文化及怎样构筑高职校园文化还是相当模糊。寻求把企业文化渗透到校园文化建设中的有效途径，形成独具特色的高职校园文化，是实现校企全面、深层次合作，实现高职教育服务行业、企业和区域经济发展办学宗旨的一项重要课题。

简介：苏轼爱民亲民惠民的淑世情怀与超旷豪迈自强的人格精神是东坡文化精神之核心,它对打造惠州惠民之州、开放之州和铸造惠州自强不息的文化性格,提升惠州城市文化软实力之竞争力影响甚大,极具现实意义。提高对以东坡文化为核心软实力建设的认识、深化东坡文化理论研究、以创作为契机宣传东坡文化、创建东坡文化主题公园等,对提升惠州文化的竞争力至关重要。

简介：结构范式主导下的社会学理论面临着一系列危机和困境,催生了社会学理论的文化转向。对国内外有关文化社会学的内涵演绎、发展脉络、理论范式变迁进行批判性回顾与反思,有助于洞察文化社会学对于当前中国社会现实议题的关切和解释力。本文梳理了文化社会学的理论脉络及其三种主导型研究范式（文化—结构主义范式、分层—阶级视角、强—弱文化范式）发现,三大范式各有其独特之处,但它们面临着共同的深层次困境,即三者都难以跳出文化与结构之间的二元藩篱。笔者尝试在此基础上提出一种迈向本土实践的整合性文化社会学研究范式,以回应当前中国社会学本土化的现实议题。

简介：要建设社会主义先进文化,必须认真梳理我们时代多元文化之景观,清理出每一种文化样式的可接引之处和剔除它们的消极因素,然后,在社会主义核心价值的基础之上进行综合创新,创造出既符合时代潮流,又有中国气派,更能体现中华民族文化自觉、文化自信的先进文化。为此,先进文化的构建就必须在文化理念、文化创造、文化管理、身教机制、民族精神的塑造与建设一个和谐的经济、政治、社会的环境上有自己的积极进路。

简介：现代公民文化是维持政治稳定与保持政治效率的观念基础和心理条件,作为民主制度的隐性结构,它是社会和谐、均衡、可持续发展所必不可少的基本要素。在厘清西方学者对公民文化种种理论界定的基础上,考察在当代中国语境下的公民文化研究,探讨在快速展开的现代化进程中培育以社会主义核心价值体系引领参与型公民文化建设的宏观思路与举措,倡导民主、法治、参与、合作、宽容的文化旨趣,通过公共教育、民主政治生活以及发展和完善市场经济等多种途径强化公民训练,促进社会主义和谐社会的构建。

简介：在经济全球化的背景下，文化多样性的意义更加凸显，跨文化交际已经成为各个国家顺利沟通与贸易的重要基础。为了推动不同国家、不同群体、不同个体之间的相互尊重、相互理解，促进经济文化交流和发展，跨文化教育成为了重要的途径。

简介：文化校园建设是当前大学文化建设的一个重要方向．构建全方位育人的文化校园，其关键问题在于回归大学的文化本质，也就是说，大学的文化校园应具有文化传承、文化启蒙、文化自觉、文化创新的功能。循此思路，本文进一步指出了应该以大学精神、人文精神、生存方式、以人为本等四个方面作为具体的实践路向，深化文化传承、文化启蒙、文化自觉、文化创新，建设文化校园。

简介：目前不少高职院校对高职教育培养目标的定位还比较模糊,办学特色上不够鲜明。其中,高职院校文化与企业文化的脱节便是一个突出的问题。研究校企文化对接的策略,是解决上述问题的根本方法,具有一定的理论和现实意义

简介：党的十七届六中全会对繁荣发展哲学社会科学提出了新使命新要求。高校是我国哲学社会科学事业的主力军，是建设国家哲学社会科学创新体系的重要力量，在建设社会主义文化强国的伟大进程中，承担着光荣使命和崇高责任。努力构建高校哲学社会科学创新体系，要以增强创新能力为核心，大力推进理论创新、科研方法创新、科研组织形式创新、科研体制机制创新，在推进创新体系建设的实践中，走出一条中国特色的高校哲学社会科学创新发展之路。