简介:中班幼儿正在进行主题活动“可爱的动物”。他们已经开展了很多活动,如制作动物头饰、大手小手自制动物服装、举办动物运动会等。该主题的最后一个活动是“动物假面舞会”,即幼儿用自制的服装、头饰等打扮自己,以展示各种动物的特征。在这之前。我设计了一个音乐欣赏活动“动物音乐会”,要求幼儿在理解乐曲的基础上更好地表现自己。
简介:幼儿园开学了,午餐是香喷喷的西红柿肉末黑木耳面条。吃饭时托班的老师发现,这些2岁多的孩子几乎都不会自己吃饭,有相当一部分不会咀嚼,有的甚至把饭含在嘴里不会吞咽。
简介:在幼儿园,幼儿的尝试创造行为往住受到教师的干预.教师何时干预,如何干预,都会直接影响幼儿尝试创造行为的过程和结果,因此,教师的干预是否及时,是否适当,都很重要.有时不需要干预,教师就应以观察为主,记录幼儿富有个性的表现,使其成为对幼儿动态评价的第一手材料.但有时候,需要教师及时介入,给予恰当的引导,使幼儿的尝试创造行为更加深入.以下几个案例源自"幼儿尝试创造活动及行为特征的研究"课题实验,反映了教师对幼儿尝试创造活动及行为何时进行干预及如何干预的思考.
简介:儿童感冒治疗过程“目前对儿童感冒的治疗是过度的,往往抗菌的、抗病毒的、缓解症状的药全用上,这也是导致严重不良事件的重要原因。”北京大学人民医院呼吸科主任曹照龙教授说,这“既有医生的原因,也有儿童家长的原因”。
简介:《纲要》中指出,“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。幼儿的用药安全则是确保幼儿生命安全和健康不可忽视的重要一环。如何保证幼儿在园的用药安全与身体健康,已是我们共同关注的话题。下面谈一下我园在幼儿用药与管理方面的一些观点与作法。
简介:孩子生病要吃药,但吃药也有很多学问,年轻的父母往往急于让幼儿病愈而容易在用药方面进入误区,给幼儿带来不利。
简介:厌食、不睡觉、咳嗽、腹泻等常见的小儿疾病,若动辄让孩子上医院打针、吃药,既费时又花钱,而且还不得不担心药物产生的副作用。但父母若能学一点中医的小知识,用捏积的按压方法来进行治疗,便能在一定程度上免去孩子打针、吃药的痛苦。
适时应变 促进互动
咀嚼功能 适时训练
对幼儿尝试创造行为适时进行干预的案例分析
儿童“减半用药”不科学
如何保证幼儿在园的用药安全
儿童用药,切勿以小误酿大错
巧用捏积不用药 宝宝身体呱呱叫