简介：活动目标1.尝试用团、压、搓等方式制作披萨,体验成功的喜悦。2.培养幼儿玩泥的兴趣及良好的操作习惯。活动准备经验准备：已有泥塑各种动物的经验。材料准备：披萨课件、各种形状的纸盘子、超轻粘土、绒球、自制烤箱、音乐。活动过程一、激发兴趣1.出示烤箱,请幼儿猜猜里面有什么？2.欣赏感知披萨的色彩和形状。师：披萨是什么样子的？什么形状？

简介：仔细观察下面左上角盘子的碎片，然后在其他小碎片中找出四块能够和这块碎片拼成完整圆盘的碎片。

简介：几乎比猫还要大的老鼠，伪装成地衣的蜘蛛，奇形怪状的毛毛虫，在游动时会从鲁鳔中发出哼哼声的鱼……

简介：如果没有两把刷子的话，我劝你还是赶紧打消在撒哈拉大沙漠安家的打算吧！那里的居住环境可不是一般的糟糕；说是沙漠，撒哈拉里其实只有15％的沙子，其余都是硬邦邦的岩石和砾石，夏天正午，沙漠的温度高达58℃左右，可到了冬天的夜晚，它又会变成一个接近零下10℃的大冰窟。

简介：<正>话说这天数学猴、八戒、孙悟空三人消灭五虎精后,正一前一后走在山脚下。突然,数学猴一回头:“咦?怎么孙悟空不见了?”这时,土地神赶着一大群羊走了过来。八戒好奇地问:“真新鲜!怎么堂堂的土地爷

简介：<正>“哇,肚子好饿啊,去弄点吃的!”一觉醒来已是下午,八戒摸摸肚皮,扛上钉耙出发了。数学猴叮嘱:“八戒,路上小心妖精!”过了好半天,仍不见猪八戒的影,悟空有点不放心:“八戒该回来了呀!”忽然,空中飘飘悠悠落下一张纸条来。

简介：<正>数学猴是一只小猕猴,鼻子上架着一副小眼镜,上穿T恤,下穿牛仔裤,脚蹬耐克鞋。小猕猴聪明过人,又喜欢数学。由于长期学习数学,数学水平不低,凡事都要用数学来解决,人送外号“数学猴”。