简介：1．船长竟然捧出了三只盒子，至于大富翁W先生的遗嘱究竟藏在哪只盒子里，须竞猜智力题。红盒子上写着：“遗嘱在此盒内”；黄盒上写着：“遗嘱不在此盒内”；绿盒子上写着：“遗嘱不在红盒内”。

简介：“丁零……丁零……”警局的电话刚刚响起，克瑞斯警官便立刻来了精神，他有预感，一定又有一起非同寻常的案件找上他了。“警察先生，我是尼克，就是镇上开珠宝店的尼克!”电话那边传来急促的声音。“我的店昨天半夜被盗了，丢了好多首饰!更要命的是，我店里的保险箱也不见了，那里头可藏着不少值钱的东西呢!”

简介：

简介：教师以多种方式（包括文字、照片、图片、录像和幼儿作品等）记录幼儿的活动和自己的工作过程。或以丰富生动的过程性描述展现教育实践，可产生对教育研究的热情。享受教育生活的快乐。

简介：设计意图大班幼儿会对自身的一些生理现象表现出极大的兴趣。在一次泥工活动时，一名幼儿在团泥的过程中，无意间将手指摁在了泥上，观察到了指印上有很多纹路，于是就和周围的小朋友一起观察起来，并不停地在泥上印指纹。于是，我结合大班幼儿年龄特点设计了本次活动，以满足幼儿的探索愿望和兴趣。

简介：a．遗嘱藏在黄盒子里。因为，红盒与绿盒上的话截然相反，所以其中必有一句话是真的。假设绿盒上的话是假的，那么红盒与黄盒上的话都是真的，这与“三只盒子上的话只有一句是真的”不符。所以绿盒上的话是真的，红盒上的话是假的，黄盒上的话也是假的。b．字条的意思是“其实我就在本趟客轮上，遗嘱的事将由我亲自来宣布”。C．平时常戴眼镜的人，鼻梁上会留下痕迹；戴惯手表的人，

简介：活动目标：1．会在不同的手指指纹上绘画、添画并自制相框，提高幼儿的创作表现能力。