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  • 作者: 王硕民
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第5期
  • 机构:目前我国教育教学正处在新课程改革阶段。新课程标准明确指出,要改革教学方法,改进学生的学习方式。提倡民主合作,探究的学习方式。自主学习是主体发展的基本形式,学生是学习的主体,教师是教学过程中的引导者、启发者、合作者和参与者。在教学中要尊重差异,转变差异观念。要转变潜能生的关键在于要有对潜能生的充分了解。产生潜能生的原因很多,有的属于智力低,接受知识的能力、读写能力、理解能力较差,造成成绩落后;有的属于家庭、社会、班风等不良因素的影响,部分学生学习目的不明确,自控力差的学生长期不学习,脑子迟钝,致使成绩下降。但作为班主任应该全面了解潜能生,了解他们的弱点,也应该了解他们的长处,应多给潜能生温暖,爱心。我们在教学过程中要多给孩子们留点知识上活动的空间。如:有的潜能生在音乐、文体等方面有特色,并能积极参与,班主任应给以肯定,以增强他们的自信心,在教学上,教师要重视引导潜能生的学习,激发他们的学习兴趣,培养良好的学习习惯。
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  • 简介:以往的各类考试指令都是由每个考点根据北京时间各自播报;不同考场的播报不可避免地会造成时问差。为确保各考点统时间开展考务工作,实现最大程度上的公平公正,可以利用现代的计算机技术来实现。本文从软件工程的角度:对如何进行统考试指令播报系统的设计进行了描述,介绍了采用Silvedight技术进行系统开发的优点,探讨了如何使指令朗读全自动化和与外围系统的信息互通。

  • 标签: 网络 考试指令 播报 系统设计
  • 简介:我们知道,现在的课堂教学越来越淡化那种单线性的、以预设为主的课堂教学设计,更多地关注利用学生在课堂生成的资源作为学习的资料。生成的课堂体现了课堂教学的复杂性和灵活性.这就要求教师在复杂多变的课堂教学中,运用自身的教学智慧,捕捉稍纵即逝的信息资源,遇变而变,在变中用好资源。

  • 标签: 课堂教学资源 教学智慧 课堂教学设计 课堂生成 信息资源 单线性
  • 简介:学生的创造思维,要求老师在平时的教学中加以培养、训练。如在扇形面积教学中,使学生主动地获取知识的同时,有意识地培养和发展学生的创造思维能力,取得了较好的教学效果。下面谈谈做法。

  • 标签: 教学中 学生 培养 创造性思维能力 老师 教学效果
  • 简介:国家基础教育课程改革已正式启动,这是我国普通音乐教育的个里程碑。国家音乐课程标准体现了我国基础音乐教育的改革与发展,贯穿着素质教育的思想,突出音乐课程的审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传统继承价值等系列新的音乐教育价值观。它根据音乐艺术的特征和现代教育的特征要求,

  • 标签: 课程改革 素质教育 课程标准 音乐教学 小学
  • 简介:1活动设计思路与目标说明本次活动是在学校以“情感教育”为特色的大主题下对学生进行的“感恩母爱”的教育。现在的孩子每天都被幸福包围着。父母、亲人、社会为他们付出了很多,可是他们往往不懂得感恩。为此,在母亲节到来之际,

  • 标签: 语文综合实践活动 设计案例 感恩 母爱 高一 情感教育
  • 简介:经济合作与发展组织日前公布的“国际学生能力评估计划”(PISA)显示,在全球65个国家和地区的在校中学生里,法国学生数学水平持续下降,从2003年的511分持续下降到2013年的495分,远低于全球排名第的上海中学生的613分,也低于新加坡、韩国、芬兰、德国等国,仅排在全球第25位。

  • 标签: 数学水平 法国 不等式 经济合作与发展组织 学生能力 中学生
  • 简介:灾难是和喜讯起到来的。关欣在收到美国宾夕法尼亚大学的录取通知书的时候,父亲却因为做支架手术而导致大面积感染,陷入昏迷,住进了重症监护室。噩耗令她没有来得及品尝金榜题名的喜悦,便陷入了悲痛之中。

  • 标签: 灾难 美国宾夕法尼亚大学 动词 录取通知书 重症监护室 面积
  • 简介:现代化教学技术的发展,使多媒体计算机辅助课堂教学在各学科的教育教学领域中被广泛地应用。勿庸置疑,先进的现代化教育技术使教学方法和教学手段发生了次深刻的革命:提高了教学质量和效果,增强了教学的直观性、趣味性,调动了师生的积极性、主动性和创造性,达到教师认真教学,学生主动学习的目的。多媒体计算机辅助教学目前已成为教学手段的主流。但我们不得不清醒地认识到:由于多媒体计算机辅助课堂教学还处于实验阶段,有的教师在认识上还存在“迷信”,使教学形式由原来的单演变为新的单。如些学校在对外公开课时,经常会这样安排:“某某老师你定要使用多媒体”;加之用多媒体进行物理实验演示要比用实物演示方便得多,同时也经济得多,因此本来用其他方法就能很好地解决问题,也被计算机媒体取而代之。甚至在些教师的评优课中,有的评委还存在“没有电教手段不予考虑”的思想。本人认为,在进行多媒体辅助教学之前,应当充分论证其可行性和必要性,必须破除“计算机迷信”,才能指引多媒体辅助课堂教学走向正确的道路。不能认为有了计算机就是高科技,才算得上是现代化的教学。

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  • 简介:摘要作业是学生内化知识、形成能力的重要载体,也是教师获得教学效果反馈的有效途径。加强作业批改,不仅能端正学生作业态度,规范学生书写,还能激发学生学习热情,提高学习效果。

  • 标签: 小学数学 作业批改 激发兴趣 拓宽思路
  • 简介:【内容摘要】个班级中总有部分特殊的学生,对特殊生的教育是班级管理中非常重要的工作之。 “学生犯错误大多是心理问题,不是道德问题”,往往最不值得爱的学生,恰恰是最需要爱的学生。无论是哪类型的学生,他们同样渴望理解,祈望被爱。对特殊生,如果我们能给予他们热情友好的态度,些恰如其分的表扬、足够信任的目光再加上正确的引导,就能加大他们前进的步伐。作为教育者,如果能从爱护的角度出发,用真诚的心与学生交流,用爱的渴望感化学生,才能真正打开学生的心扉,使学生从心底接受而达到预期的教育效果和目的。

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  • 简介:高考临近,有些考生会产生些焦躁情绪,甚至产生好像语文究竟学了些什么都记不起来的感觉,怀疑自己根本没有能力打好这仗。这种临战的躁动并不奇怪,解决的办法除了要做好心理调整外,还需正确认识语文学科与其他学科不同的某些特点。有些同学感到语文涉及面太广,语文备考有点像“老虎吃天——不知从何下爪”,干脆就听天由命吧。其实这种想法要不得,语文复习有规律可循,尤其是临战的最后个月,只要复习得法,是可以大有作为的。语文备考的最后个月做什么?应该做到以下三点:

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  • 简介:想象生命是场不停丢掷五个球于空中的游戏。这五个球分别为工作、家庭、健康、朋友和心灵,而且你很努力地掷着这五个球,不让它们落地。很快地你会了解工作是个橡皮球。如果你不幸失手落下它,它还是会弹回来。

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  • 简介:摘要:变式教学是小学数学课堂教学中最重要的教学方法之,这也是学生获取数学知识的重要途径。通过变式教学的开展,学生可以从不同的角度和方面思考和探索数学问题,同时,学生可以更好地发现数学知识点。然而,目前些数学教育理论不完善,缺乏指导。因此,需要小学数学教师在实际教学工作中不断反思和总结,与时俱进,探索更适合学生发展的变式教学模式。基于此,本文针对小学数学课堂教学当中的变式教学开展的方法与策略展开深入的分析和研究。

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