简介:通过比较研究型教学与传统教学在教学目标、教学特色以及教学主体上的差别,阐述研究型教学在高校“马克思主义基本原理概论”课中的优越性及实效性,分析目前研究型教学中采取的互动教学模式、立体化教学模式以及综合教学模式,总结高校研究型教学过程中的基本原则、方法理念与注意事项。从而使“马克思主义基本原理概论”课教育从知识体系转向信仰体系,成为真正受学生欢迎的思想政治教育课程。
简介:本文针对民办高校(应用型本科院校)数学课程教材改革进行了研究与探索。从构建适应社会需求为主体的教学内容、课程体系,到设计培养创新能力、应用能力为主线的教学模式等进行了一系列探索与研究。对于民办高校(应用型本科院校)数学课程的改革具有普遍意义。