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翻过古诗词赏析这座大山——初探“初中古诗词赏析”方法

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两方法书写无机化合物化学式

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影响高中数学成绩的原因及解决方法赵芸

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妙笔生花文添彩——略谈提高学生写作水平的几点方法

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浅谈农村学生语言表达能力培养的几种方法
  • 作者： 王绘莉
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第33期
  • 机构：说话能力是人们必须具备的一种语言能力。随着社会的进步和科学文化的发展,人与人之间的多层次多领域的接触越来越多,良好的语言表达能力也越来越成为学生必备的一种能力。社会需要“一人之辩,重于九鼎之宝三寸之舌，强于百万之师”的雄辩者，而那种“足将进而趔趄，口将言而嗫嚅”的人已经不能适应现代化的生活节奏了。可就拿笔者任教的农村中学来说，由于受生活环境和教学条件的局限，再加上重视程度不够，学生在语言表达上存在的问题就更多了：词汇贫乏，误用滥用，方言杂糅，语序不顺，颠三倒四，抓耳挠腮，抠鼻摸手……这些看似无所谓的小毛病对学生的智力发展和心理健康都会产生一定的不良影响。由此看来,随着农村城市化进程的不断推进，培养学生良好的语言表达能力显得越来越重要。

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在语文教学中培养学生尊老爱幼意识的有效方法

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激发学习兴趣培养创新能力——新课程下语文教学方法初探

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加强初、高中生物教学内容和教学方法的衔接
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小议新课程理念下中学数学学习方法与思维的培养

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试论高中生物实验分析的一般方法及能力培养

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谈提高高中生物课堂教学效果的方法

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浅谈新课程下数学课堂教学中创设问题情境的方法

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试论高中语文课堂教学探究性学习方法的培养

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加强思维训练提高作文能力－－中学作文教学中思维训练方法的探索
  • 作者： 李英琼
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第39期
  • 机构：作文教学是培养学生创造力的重要课程，写作时要求学生“把自己独特的生活经历，自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”在文章中表现出来。学生需要从现实生活中撷取原材料，用思维方式加工、整理，通过语言文字进行创造性的表达。然而对同一种事物，有的人能领悟到深层的意义写出好文章，有的人却举笔无言或内容形式千篇一律，缺乏真情实感，这就是思维能力的差异。这种思维能力并不是天生的，它可以通过科学的训练来培养，教师教会学生掌握一定的思维方法，让学生有意识地训练自己的思维，并以这种思维训练活动进行写作，这样才能拓展学生的写作思路，写出好的文章。加强思维训练，可以从以下几方面进行：

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浅谈数学思想方法在高中数学课堂教学中的渗透

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探究新课程理念下高中数学学习方法与思维的培养

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观察、体验、联想三步学作文----谈初中作文教学的三种方法

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